关爱农村留守儿童工作总结多篇.docx
上传人:lj****88 上传时间:2024-09-14 格式:DOCX 页数:24 大小:27KB 金币:10 举报 版权申诉
预览加载中,请您耐心等待几秒...

关爱农村留守儿童工作总结多篇.docx

关爱农村留守儿童工作总结多篇.docx

预览

免费试读已结束,剩余 14 页请下载文档后查看

10 金币

下载此文档

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

关爱农村留守儿童工作总结多篇【概述】关爱农村留守儿童工作总结多篇为的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。关爱农村留守儿童工作总结篇1加强农村留守儿童工作是构建社会主义和谐社会的必然要求,是贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年思想道德建设的若干意见》的必然要求,结合我校实际情况,认真开展了关爱留守儿童工作,现就开展情况作以下总结:一、健全组织,加强领导为了加强对留守儿童工作的统一领导,管理及跟踪工作,我校领导高度重视,成立了关爱留守儿童领导机构.为了切实加强农村留守儿童教育,管理及跟踪工作,把关爱留守儿童工作落到实处,我校建立健全组织,明确分工,责任到人的机制,形成了以校长亲自挂帅,负责对留守儿童的安全法制教育,总辅导员负责对留守儿童的思想教育,教导负责对留守儿童的学习教育,班主任负责对留守儿童的生活等教育.确保关爱留守儿童活动顺利开展,这样有利于提高留守儿童的自我管理,自我保护和自我调节的能力。二、健全制度,明确责任为了让确保关爱留守儿童工作落到实处,我校制定了一系列的管理制度,有《关爱留守儿童谈心基本要求》、《关爱留守儿童谈心制度》、《关爱留守儿童帮扶制度》、《关爱留守儿童家访制度》、《关爱留守儿童家校联系制度》等。三、进一步建立健全关爱留守儿童档案要求各个班级的班主任对班级的留守儿童开展了跟踪调查,对他们的学习,生活,心理,安全,健康等状况进行了再调查登记,全面了解留守儿童的生存状况和成长需求,建立健全留守儿童档案.在深入调查研究,掌握第一手资料的基础上,立足实际,研究制定切实可行的应对措施,增强工作的针对性和实效性。四、开展关爱帮扶活动为了让留守儿童健康全面成长,我校按照"五个一"的帮扶方式,深入开展了关爱帮扶活动。1、要求党员,教师与留守儿童建立"一助一"结对帮扶,在生活上,学习上关心帮助他们,做好记录。2、认真做好每月与留守儿童一次谈心活动,并做好记录,掌握他们的思想动态,以便更好地引导留守儿童健康成长。3、建立健全家校联系制度.要求班主任老师学期初,期中,期末与留守儿童进行家访,了解留守儿童的在家情况。4、建立健全留守儿童监护人的培训制度.我校通过家长学校,家长会等形式的活动,定期或不定期地对留守儿童的监护人进行科学教育,科学监护孩子的教育,提高他们教育孩子的水平。5、建立健全评价制度,把关爱留守儿童活动的开展情况作为对各级各类学校评价,检查的重要内容。6、每月指导留守儿童给父母写信或通话一次,增强他们与父母的情感交流。7、每月与留守儿童的临时监护人沟通一次,知晓他们的生活和身心健康状况。总之,我校留守儿童工作步入了正常化的轨道,留守儿童得到了应有的关爱,从而奠定了未成年人思想道德教育的良好基础,在今后的工作中,我校将以"xx大精神"为指引,开展好关爱留守儿童活动,让留守儿童健康快乐在成长,推进我校教育再上新台阶.关爱农村留守儿童工作总结篇2今年以来,__中学关工委和退教协会,开展形式多样的主题活动,为“留守儿童”的健康成长做了大量深入细致的工作,赢得了社会各界和广大人民群众的充分肯定。他们以“留守儿童”健康成长为目标,退而不休,老而弥坚,把自身的天伦之乐延伸为对社会的博爱,扩展为对青少年的关爱。他们为了青少年一代的健康成长,人生不言老,事业常求新。一、情系学子无悔选择农村经济条件较差,种地又没有技术,因此,靠外出务工增加收入是一种办法,而孩子只能由家中的老人抚养,而祖辈隔代抚养大多偏于溺爱,除了让孩子吃饱穿暖,根本承担不了品德培养、学习辅导之责,还有一部分家庭仅剩孩子一人在家,使家庭教育处于真空状态。作为“留守儿童”,在寒暑假期间,更是处于自由状态,这时学校对“留守儿童”的学业和心理关爱难以顾及,与家长的沟通难以实现。二、老骥伏枥激情不已我校老同志本应在家颐养天年,享受儿孙绕膝之福。自从学校成立关工委,聘任他担任校外活动辅导员,特别是听到学校领导向他讲述关工委对关心和教育下一代工作的重要性后,他深感责任的重大,坚持深入学校,搞好调查研究,为领导出主意,想办法,解决问题。三、真情演绎精心呵护近年来进城务工的农民工越来越多,“留守儿童”也越来越多,他们远隔千里,一年半载得不到交流和沟通,许多孩子出现了性格孤僻、怪异等心理障碍,造成了他们今后与人难以交流、难以适应社会等诸多问题。我校刘训杞等老同志放弃许多休息时间,认真摸清底数,掌握信息,分清重点,逐一帮扶,齐头并进。为让留守儿童健康成长,构筑起由学校、社会、家长共同参与的三道爱心防护网,联合有关部门采取多种措施,收集典型案例。在方法上灵活多样,摆脱一味的批评教育的传统方法。针对“留守儿童”大多家庭经济困难,从生活上、学习上予以关心,让这些失缺亲情关爱的野百合在阳光、雨露的滋润下,也能拥有灿烂的春天。关心“留守儿童”是一项功在当代、利于千秋的大事