专业社工证（初级社会工作实务+综合能力）资格认证考试题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！内部使用广东省社工证（初级社会工作实务+综合能力）资格认证考试内部题库及答案（必刷）第I部分单选题（100题）1.某机构社会工作者小林在贫困山区实施“6～10岁儿童教育与发展项目”。A:儿童的身份认同状况B:家庭的社会历史情况C:父母的基本生活照顾能力D:家庭安全保障能力答案：A2.F.免疫抑制剂A:青霉素+泼尼松B:根据血培养药敏试验给有效抗生素C:青霉素+水杨酸制剂D:水杨酸制剂答案：A3.某社区地处城郊结合部，流动人口多，社区卫生状况较差。社会工作者希望从控制式教育人手改善这一状况，最适宜的做法是()。A:分析问题原因并找出解决办法B:为社区居民开展就业技能培训C:开展公民权益知识讲座D:在社区宣传栏张贴社区卫生公约答案：C4.小丽最近刚刚离婚,她不能接受婚姻失败的现实,将自己关在家中,其正常生活受到了严重影响。为此,她感到十分绝望但又无能为力。根据危机介入理论,小丽正处于危机发展的（）。A:重组阶段B:危机阶段C:解组阶段D:恢复阶段答案：C5.小明是小学四年级学生，一向品学兼优，近来，老师发现小明不仅学习成绩下降，而且变得沉默寡言，身上还常常有伤痕，于是把小明的情况告诉了社会工作者。社会工作者了解到，小明父亲去年失业，最近母亲又与父亲离婚。父亲经常借酒消愁，醉酒后就打骂小明。社会工作者在与小明的面谈中发现，小明害怕回家后再遭父亲打骂，已向同学借了钱，查好了南下广州的列车时刻表，则社会工作者应该（）。A:向小明的同学和邻居了解情况，对虐待事实进行确认B:缓解小明的焦虑，并联系儿童保护中心提供庇护C:与小明沟通，告诉他不要着急，以后会帮他处理这个问题D:辅导小明提高与父亲沟通的技巧，降低被打的风险答案：B6.社会工作者小吴联合医护人员，采取讲座方式，对有关伤、病、残所引起的心理、生理、社会影响开展宣传教育，这属于优抚社会工作中的（）。A:协助增强服务对象对医院环境的适应B:协助处理服务对象与医疗系统的关系C:协助处置服务对象及其家庭的问题D:协助处理服务对象与政府的关系答案：C7.社会工作者小赵在与服务对象会谈时，通过提供情绪支持，缓解了服务对象的焦虑；通过改变不恰当的自我认知，增强了服务对象自我改变的动力。小赵的上述做法具有（)作用。A:安抚性B:启发性C:治疗性D:肯定性答案：C8.（2015年真题）张某因诈骗罪在监狱服刑15年，获假释出狱后在社区接受3年矫正服务。社会工作者小秦接受任务后，认真查阅张某的相关档案材料，做了充分准备。与张某第一次见面时，小秦以尊重、平等、接纳、关怀的价值理念与张某进行交谈。A:“我看到您一个人很孤独，您的太太和孩子为什么离开您?”B:“请您告诉我您的姓名、年龄和犯罪事实，好吗?”C:“您了解社区的纪律和规定吗?”D:“刚才我握您的手觉得很凉.您的身体有什么不舒服吗?”答案：D9.根据《最低工资规定》，最低工资标准每（）年至少调一次。A:5B:3C:2D:4答案：C10.下列不属于期货交易的交易规则的是（）。A:持仓限额制度、大户持仓报告制度B:强行平仓制度、当日无负债结算制度C:风险准备金制度、隔夜交易制度D:保证金制度、涨跌停板制度答案：C11.（2015年真题）从儿童社会心理发展的角度来看，幼儿时期的儿童需要完成（）人格的培养。A:信任B:勤奋C:独立D:自主答案：D12.社会工作者小王拟运用“行为契约法”帮助初一学生养成良好的学习及生活习惯。在服务过程中，小王首先应该（）。A:?与学生一起商定目标行为B:?与学生一起书写行为契约C:与家长一起商定监督办法D:与老师一起确立愿望清单答案：A13.苏苏是某殡仪馆的社会工作者,主要负责提供临终关怀服务,但最近接受督导时苏苏情绪低落,对离世的服务对象有无力感和受挫感,认为自己做的还不够所以无法挽留服务对象的生命。针对苏苏的这一状况,社会工作督导应该采取的措施是：A:帮助苏苏缓解离世者家属的悲痛心情B:协助苏苏开展挽救服务对象的工作C:劝导苏苏生死都是自然规律,勇敢面对现实D:与苏苏探讨负面情绪的出现并寻找解决的途径答案：D14.小丽是一名初中生，因父亲酗酒、母亲改嫁而缺少照顾，常在网吧或娱乐场所流连，彻夜不归。下列为小丽提供的服务中，具有治疗性功能的是()。A:改善学校环境B:提供安置服务C:改善家庭环境D:倡导完善青少年保护政策答案：B15.(2018年)关于社会工作基本对象的说法，正确的是（）。A:从实务领域看，社区是新时代中