教师师德学习心得十篇教师师德学习心得1时光的脚步从不停歇,走出校门,踏上工作岗位已两年半了.在两年多的时间里,我得到了前辈们的悉心教导与帮助,通过对中小学教师职业规范进行学习,使我对师德师风教育的重要性有了更为明确的认识,对内容也更加熟悉了.今年寒假我分别拜读了致青年教师与班主任工作漫谈,让懵懂中的我知道了,师德是一种职业道德,它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则.教师的道德是教师的灵魂,师德是教师人格特征的直接体现.想成为一名合格的教师,只有在政治思想、教育教学、专业知识各个师德方面上不断进取、不断完善,才能算一名合格教师.一、政治思想方面.要认真学习中小学教师职业规范,做到热爱本职工作,忠诚于人民的教育事业,并以自己良好的思想政治素质,崇高的理想信念教育引导学生,同时进一步树立将教育事业当成自己的终身事业的信念.二、教育教学方面.作为新教师,刚开始可能有些盲目,不知如何下手,但在教学上不允许有一丝马虎,要努力转变自己的观念,力求自己的教学方法适应学生的学习方法,不断改进自己的缺点.要经常去请教指导老师,观摩其他老师的教学活动并学以致用.每一次上公开课,从制定教案、修改目标、教具制作、反复试教、修改等等每一个环节都耐心、细致的准备.三、自身学习方面.教师作为教育者,自身必须不断进步,积极学习各种教育理论,以充实自己,始终坚持求真务实,勇于创新,不断增强自身的业务水平和教学能力,以便更好的进行教育教学.我们常说给学生一杯水,教师就要有一桶水,时代在不断的发展,知识也在不断的变化,为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭,我努力学习,给自己充电.还经常网上找一些优秀的教案课件学习,努力提高自己的教学水平.这两年多来的学习,使我收获不少,无论是在和学生相处的技巧,还是课堂教学的合理安排上,我都取得了很大的进步.以上是我认为一名合格的教师应该做到的三点,也是学习师德师风之后的心得感受.学生的学习总是循序渐进、细水长流,但我们教师的教育工作却不能停滞不前、墨守成规的,需要广大的教育工作者有足够的耐心与热情不断进行改革和实践,探索和创新.我们要更新观念,变教育者、传授者为指导者、促进者、设计者、沟通者,相信每个学生都想学好,能学好.在知识经济迅猛发展的今天,教师任重道远.在今后的教育教学中,我会继续努力,不断创新,以真挚的爱,真诚的心,以及有个性的课堂教学风格吸引学生,打动家长.不断提高自己,完善自己,努力使自己早日成为一名真正合格的教师.教师师德学习心得2百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本.”师德主要从教师的人格特征中显示出来,历代的教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等,既是师德的规范,又是教师良好人格的品格特征的体现.教育事业是一种特殊的事业,教师是一种特殊的行业.之所以特殊,就是因为教师的工作对象是有个性、有情感、有自身价值活生生的人.要培养人,就要求教师一方面传授知识,使学生懂得教育规律,掌握教学理论与方法;另一方面则要塑造人的灵魂,陶冶人的情操,要求教师教书育人.教师的存在就是榜样,我们的行为本身就是一种无声的教育,即所谓的身教重于言传”.如今的教师,肩负着神圣的历史使命.教师的师德决定了教师的素质,又决定了教育的质量.因此,加强师德建设的工作是时代的需要,是全面推进素质教育、深化教师队伍建设的重要一环,也是搞好教育的行风建设,决定教师队伍建设成败与否的关键.在推进素质教育、倡导更新教育理念的今天,我们怎样树立新时期的教师形象,已成为广大教师面临的重要课题.对此,我有如下的浅见.1、转变教育理念,实施差异教育.学生是学习的主人,是发展的主体.教师面对的是学生的未来,而不是眼前的荣誉和利益,要立足于学生的成长.教书育人,不可急功近利.从我校的教学情况来看,不少教师已从旧的教学观念中争脱出来.他们不仅仅是向学生传授知识,更重要的是教育学生怎样做不会按学生的成绩来把他们分为三六九等.我们的眼中也没有差生,只有优生.实施有差异的教育,实现有差异的发展.2、以身示范,情感育人.搞教育不能跟风走,搞形式主义.因为学生的成长和发展有其阶段性,不能强求一致.无法整齐划一.而真正能给学生以较启迪和深刻影响的往往是一些教育细节.3、我觉得新时代的师风师德应该与传统的标准揉在地起的.比如当班主任的要做到平易近人,严中带慈,公平待人,勤奋好学.严历并不是苛刻,老师虽也有七情六欲,但不能把学生当作发泄的对象.师生关系已发生了变化,以前的学生对老师是绝对的服从,而现在要求师生平等.这是时代对教师提出的新标准.另外,我个人认为素质教育并不等于一味苛求全面发展.能全面发展固然很好,但并不是所有的人都能全面发展的.世上本来就没有十全十美的人和事,我们也