会计学课前评文《真诚》1、交代清楚事情的来龙去脉，过程要具体。2、在叙事(xùshì)中进行心理描写，要真实可信。爱在我身边(shēnbiān)他是我最好的朋友，我最知心的人。风雨彩虹，我们一同面对；日日夜夜，我们一起走过。就在学校进行那一次考试时，我却考的不好。试卷发下来以后，我的心里焦躁起来。这时，一只手出现在我眼前，大源微笑着对我说：“来吧？”我没好气地瞥了他一眼。他一把抓住了我的手，来到楼下。花坛里的花开得正艳，，红、绿、黄投入视野，让人心旷神怡。可是，我们已经看了几千次，几万次了。又有什么稀奇的？我望着望，一副困惑。突然，我的手被他拽了一下，他对我说：”过来，你看这花，有没有发现什么？”“根本就没什么嘛”炎热的阳光照在身上，我们的汗珠不断往下落(xiàluò)。“晒死我了！”我说了一声。“为什么花儿不怕热呢？”他望着那些花说。“傻瓜，花要是怕热，就不在夏天开了！”“那是因为它们勇敢，人要有勇气，要勇敢地面对挫折、困难，就像这花，再热的天它依然艳丽。”我突然觉得他说的话也并无道理。花虽不怕炎热，但终究会凋谢，而我们的友谊之树常青友爱是石，磨励意志的剑；友爱是剑，闪出希望之光；友爱是光，照亮漫漫长路；友爱是路，引你走出迷惘。一边听歌曲，一边回忆，在你的家里，有哪些然你感到温暖(wēnnuǎn)快乐的瞬间？完成下面的表格。故事类型1、开头：总起全文，在你的生活中，你是否感受(gǎnshòu)到了父母对你的爱？老师对你的爱？朋友对你的爱？你是如何体会这种亲情，师生情或友情的呢？2、中间：叙事，通过具体事例，感受(gǎnshòu)这种围绕在你身边的爱。按照事情的发展顺序记叙：①事情发生的时间、地点、背景及主人公。②事情发展的经过（运用语言描写、心理描写、动作描写等细节描写）3、议论抒情：通过这件事，你对身边围绕你的这种爱一定有了更深的体会，发表一下自己对这件事情的感受(gǎnshòu)。习作(xízuò)指导快乐(kuàilè)百花园写一写学学惯用语把在团体中起主导的人喻为（）把足智多谋的人喻为（）把接待宾客的当地主人喻为（）把公堂台阶下受审的囚犯喻为（）把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为（）把混混噩噩、不明事理的人喻为（）把世故圆滑的人喻为（）把没有专业知识的外行人喻为（）把技艺(jìyì)不精、勉强凑合的人喻为（）感谢您的观看(guānkàn)。