2022语文教育实习工作总结例文语文教育实习工作总结例文1三个月的时间,说快不快,说慢也不慢,就在我每天披星戴月的教学中,一晃而过了.这一句已经暴露了我这一段小学语文教师实习的心态,着实是苦,然而,现在得到了转正,心里也着实是甜.在这三个月的实习中,我从一个小学实习语文教师,终于转正成为了一名小学语文教师,这是值得高兴,也值得记录的事情.一、勤奋踏实是头等大事在三个月的实习过程中,给我感触最深的工作,或许就是老师这门职业的职责所在了.早在实习之前就有听说,老师是一个一天十六个小时下来,还不一定能够得到休息的工作,听说之时没觉得恐怖,真正经历之时,才发觉着实恐怖.在最开始的那个月,我甚至都想过自己这几年师范专业的学习是不是没有了解清楚老师这门职业的本质,甚至怀疑自己是不是做错了终生为师这个事业的决定.然而,这三个月终究还是被我挺过来了.当我把“勤奋踏实”作为我的工作时,我也就有了咬紧牙关挺一挺就过去了的勇气!所以,在这三个月的小学语文教师实习中,我以为“勤奋踏实”才是我的头等大事,具体的那些琐事,如果没有这件事儿撑着,恐怕我早就撂下了这个苦活,转身去做了别的职业.二、认真刻苦是第二大事除了“勤奋踏实”,当老师也是需要“认真刻苦”的.这两个词看起来是如此的相似,但其实两者不一样.如果说“勤奋踏实”是用来稳定军心的话,那么“认真刻苦”则是用来指明前路的.和每一个认真刻苦的学生,每天都要预习和温习功课一样,每一位小学语文教师也是要认真刻苦备课的.这是一件必须要完成的工作,一旦有所松懈,你第二天面对那些学生的时候,一定会变得心虚起来.教育不是一场张口就来的演讲,教育就是一件认真刻苦才可以做好的踏实事儿,老师和学生,任何一方都不可以懈怠.三、勤勤恳恳是老师的事在这个三个月的实习中,要说第三件工作,我还是不想具体到教学的那些琐事.我以为第三件重要的工作是明确老师是一个勤勤恳恳耕耘才能够有所收获的事情.这一件工作,掺不得半点假,唯有勤勤恳恳才能够得以前进,学生们的好好学习天天向上才有了有力的保障!语文教育实习工作总结例文2一个月的实习,让我受益匪浅.语文教学、班主任工作、第二课堂颇有成就也颇多感慨.其中付出的努力、其中的感慨、其中的得与失,恐怕是这个键盘无法承载的.这次总结,我就语文教学这个方面谈谈我最深的体会.这些体会也许不如那些经验丰富的老师们的真知灼见,却也是一笔难得的财富.我教的是高一〈1〉班,这个班是全校的示范班,他们的语文老师同时又是学校教务处的主任,因此颇受关注.加上高一全用新教材,这些都使得我颇感压力.到底该如何教好这个班呢,我一脸的茫然.见习结束,我们进入国庆假期.利用假期,我翻阅了大量的资料,再结合本班实际,完成了下一周的备课.设计教案是一件很辛苦的事,耗体力也耗脑力,同时也是一件颇艺术的工作.经过良久的冥思苦想,忽然头脑开窍,一个思路出来了,一个问题解决了,那种成就感、兴奋感是不言而喻的.到了后来的教学实践,我才更深刻的切身的体会到一个好的教学设计对上好一堂课的重要性.教案和讲课是相辅相成的,又是必须灵活变通的.我的教案、我的课堂,学生的参与是一个不可忽略的极其重要的组成部分.下面,我具体结合教学实践谈谈我的一种教学模式.某种程度讲,它已经成为我在这一个月里的教学风格.它取得了良好的效果,颇受指导老师的赞赏和学生的喜欢与接受.我的课堂大都采用一种教师点拨法即设问析疑.所谓设问析疑,是教师首先由一篇课文的切入口入手提出问题,然后引导学生回答、分析疑问并由此转入另一问题,最后把学生引导到预定的教学目标中.通过这种设问析疑,在加上适当的讨论,某些课文再结合文体特点,采用品味法、朗读法进行教学.这里,我只抓住设问析疑这个点谈谈我的见解和感受.法国教育学家第惠多斯说过：教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞.那么,怎么去激励、唤醒、鼓舞听课者呢?让他们参与课堂,给予他们更多的机会,惟有这样,学生才会更加的融入课堂,惟有这样,学生的语文水平才会有所提高.设问析疑无疑是一个较好保证学生参与课堂的一种的教学模式.经过多次实践,我发现这种教学模式有颇多好处,具体的说有助于学生思考多方面的意见,增强学生思维的灵活性,发展了学生清晰明白地交流思想和看法的能力,有助于发展学生分析和综合的能力,鼓励学生专心地有礼貌地倾听,使学生的想法和体验得到了尊重,使学生成为知识的共同创造者.总的说来设问析疑可充分增强学生的创造性、口头表达能力、应变能力以及学生的主动性.可以说,具体如何设问、如何析疑是设问析疑的关键.我经常把一堂精彩的语文课看作是一曲动人的交响曲,提问则是这乐曲中的旋律.如何提问,首先需要教师吃透教材、明确教学目标、重点和难点,准确落实设问点.如教项脊轩志一文,我抓住文章最富有特色的特征即文章善于选取生活细节、场面描写的手