周教学反思周教学反思身为一名优秀的人民教师，教学是我们的任务之一，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的周教学反思，希望能够帮助到大家。周教学反思1主要涉及对主题活动实施的评价，内容可以有对主题实施的得失总结、幼儿发展状况分析，其他需要注意问题的提醒等；在实施“小鸟，你好！”这一主题，我觉得这个主题活动很有意义，帮助了幼儿了解了许多不同的鸟类，增加了幼儿的知识经验。另外也帮助幼儿通过主题了解鸟与我们人类的关系，知道鸟类是我们人类的.朋友，有爱鸟、护鸟的情感和初步的环保意识。在活动开始之前，我已经请家长帮助幼儿认识了一些常见的鸟类以及生活习性和特点。所以孩子们都能非常积极投入到组织的各个活动中去。通过《大雁考上邮递员》《啄木鸟》《爱鸟周》等一系列活动的开展，孩子逐渐了解了小鸟，萌发爱鸟的初步情感。所以在实施《鸟儿大罢工》时，当知道许多鸟都在被人类杀害灭绝，个个都很气愤，认为要好好保护鸟类，因为它们是我们的朋友。在交流时：“哪些是我们现在就你能做的？哪些需要我们将来努力去做？”孩子个个感想很多，交流的想法孩子很全面的、有深度的。在这样的讨论学习中孩子们的印象一定会很深刻，给其他孩子也会带来触动，护鸟、爱鸟的意识也在其中慢慢形成。在布置主题墙时，我们为各种小鸟营造了一个共同的家园，让孩子们制作的各种小鸟住进去。其含义也就不言而喻了，孩子在参与中不仅体验了成功的乐趣，也更加了解和谐的自然环境是我们人人都向往深刻含义。这种用参与和环境的双重感染，孩子们会更加爱护环境、爱护动物。周教学反思2对于数学课，我一直抱有这样的想法：让学生快乐地学数学，让学生自己去探索数学。教学是很快乐的事，和他们在一起，不论课上得好坏，看到孩子们在学习的过程中不断地进步，是教学最大的成功。我一直很欣赏这样的数学课：由老师抛出一个问题，然后经过真正意义上的小组合作学习来主动地获取知识的教学方法。但是经过这一周的教学，我发现自己的`设想与实际的差距还是很大，让我觉得有些苦恼。仔细回顾这一周的课，一些不足和遗憾总是萦绕在我的脑海中，一些教学设计不断地预设，然后否定，再预设再否定……真是体会了“课堂教学总是一门充满遗憾的艺术”这句话。这一周的每节课让学生学生练习的时间很少，所以学习的效果不能得到及时的反馈。事后想来，存在以下几个原因：一、课前准备不足，没能站在学生的角度去看数学。或许在很多人眼中都是可以用“简单”一词来概括，可是我却忽视了他们学前知识的掌握情况。在学习时，说明了题意，就让他们独立去完成，在巡视中发现了问题或回答的不规范，总是从头详细地做讲解和示范说明，学生再来修改或重写，这种“返工”无疑也浪费了宝贵的时间，同时这样也是不利于学生良好书写习惯的形成的。这些都是我对学生的估计不足，对他们的知识储备和能力估计和准备的不足，是我以后要改进的地方。二、语言有时不够简练。数学语言的特点是：抽象性、逻辑性和简洁性。在实际的课堂教学中，需要学生注意的地方，我有时强调过多，有重复罗嗦之感。课后经过回顾与分析，觉得不必要的多次强调和重复。能通过什么方式让学生对所学内容有更深刻的印象，是选择有很强针对性的习题？还是通过教师富有特点的语言表达？这需要我日后不断去揣摩。对待学习差一点的学生，我一直在争利用课上及课下的时间给予辅导，努力使任何同学都不掉队。一周的工作紧张而又忙碌，在教授给学生们的知识的同时，我自己也在慢慢成长。周教学反思3星期五第三节是四年级二班的体育课，课的主要内容是进行体育教学常规的训练，可四五个同学老师静不下来，好像心理处于亢奋状态，好像拿老师的严厉要求当耳旁风，为什么会出现这种现象呢？得坐下来仔细分析。我没中国有句老话：“娇子如杀子。”这句话应是一条真理，无论在教育孩子还是在教育学生方面都应认真贯彻执行。对待自己的孩子现在的家长没有经验，等到孩子大了发现对孩子娇惯不对未免有些晚了，但及时改正对孩子的教育态度也未免不是亡羊补牢。因此对待我们的学生也不要过份放松要求，对待每个学生都应基本一样，无论是书记的侄子，还是房校长的.儿子，还有黄主任和王海燕老师的女儿，这几个孩子都是一块宝玉，只是家长和学校教育对其加工程度不同，当然生活也不可能千篇一律，也就是房展程度稍有不同。因这几个同学是同事的亲戚和儿女，所以我对它们要求有点松，有违反纪律时我总是对其进行教育但不严厉，以致于其他同学逗他几个让他们处于违反纪律的状态，看老师怎么对待他们。仔细想想，这样对他们成长是不利的，等他们上了初中会对教师的要求不适应，因此我在这节课上试探性的收到王哲的玩具抢，牟哲昊的玩具小到，因为这是体育课的基本要求，违反了基本要求就不能轻易要回去，以加强二人对教学常规的认识。周教学反思4一.本周内所取得的成绩:让学生了解自己的优缺点