做一名幸福的教师心得做一名幸福的教师心得某些事情让我们心里有了一些心得后，可以将其记录在心得体会中，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。一起来学习心得体会是如何写的吧，下面是小编为大家收集的做一名幸福的教师心得，欢迎大家分享。做一名幸福的教师心得1本学期我读了陶继新的《做一名幸福的教师》，感到受益匪浅。读完这本书，给我的感觉是陶老师对人生的达和独特的人生领悟。在这本书中，无处不透着陶老师吸取经典精华所洋溢的幸福感。作为普通教师的我们，如何打点自己的人生，寻找教师职业的幸福感，才能让自己更加幸福?与陶老师相比，我们能够做到宠母不惊、淡泊名利了吗?我们做到对万事万物的売容大度了吗?我们拥有那种与人为善的高精神了吗?细想起来，没有，真的没有。所以我们不时地感叹工作之劳累，心灵之疲乏，甚至抱得命运之多变，这样的心态，又怎么能让我们拥有健康的身体，宁静的心灵，幸福的人生呢?一直从事教师职业的我们，生活中经常听到教师们抱怨自己选错了职业，从事了一件能人不想干，庸人干不了的教师职业。工资不多，受气不少。有时自己也有这种抱怨和想法，但细想一下，与其整天抱怨，发一些于事无补的牢骚，还不如静下心来做一番自我反思。既来之，则安之。既然从事了教师职业，就应该像那些做出优异成绩的教师看齐，从他们成功的经验里参悟教师的职业幸福感。从教三十余年，优秀教师的事迹报告听了不少，看了不少。他们之所以有大作为，共同的经验就是热爱教师职业，唯有首先做到了热爱，才会有心思去做好自己从事的工作。教师的职业倦怠感是一个普遍的社会问题，解决好这个问题固然需要全社会的理解和支持，但关键还是要从教师自身做起。古往今来，人们对“幸福”有过多种诠释，尽管说法不一，但有一点是统一的，那就是生活美满，精神充实。因此，对幸福最真实的体验就是苦尽甘来的一个过程。这说明要享受幸福，必须先有劳动付出。曾有机构对“谁是世界上最幸福的人”做过一个调查，结果排在前面的是：刚给孩子洗完澡，怀抱婴儿微笑的'母亲；刚给病人做完手术，目送病人出院的医生；在沙滩上筑起沙堡，得意洋洋的孩子；写完小说最后一个字，画上句号的作家。其实幸福就是这样简单，感性而直接！陶老师说:“文化一旦在心灵安顿之后，就成为了ー生幸福的储書。＂他提出自己的见解:“教师要想发展起来，就要给自己的心灵留下一个阅读经典的空间，从而使自己的教学登上＇会当凌绝顶的境地。“他告诉人们，通过“文化存款”才能获得持久的幸福。而他所指的＂文化存款”就是阅读经典!他深入掲示读书与教师生命成长的关系，这种为教师终生幸福打算，直按进入终极关怀的话语是前所未有的，它慢馒地指向人活一世的终极目标:幸福地活着。读了《做一个幸福的教师》这本书，让我的心变得豁然开朗起来，让我们以陶老师为榜样在平时的工作和生活中，始终做到从容淡定，宠辱不惊、淡泊名利，与经典为伴，与学生为友，多一些享受，少一些抱怨:多一些赏识，少ー些责备:多一些宽容，少一些苛求。真正做一个拥有“健康的身体，宁静的心灵，幸福的人生＂的幸福教师!做一名幸福的教师心得2最近拜读了XX老师的《做幸福的老师》一书，陶老师说：“文化一旦在心灵安排之后，就成为了一生幸福的储蓄。”他掷地有声的话深深地触动了我的心弦，我不禁陷入了深思：作为老师，我幸福吗?自己真的收获了职业幸福感了吗?《做幸福的老师》这本书分为三板块，一是《读书与老师生命成长》，二是《写作的“道”与“术”》，三是《打点幸福人生》。《读书与老师生命成长》主要谈的“取法乎上”诵读经典，这是浓缩了精华，可以让老师从书中吸取养分。读书可以明智，可以医愚。读一本好书，就像在和一个高尚的人谈话。学无止境，读书不仅是同学时代的事，更是我们一辈子要做的事。每一个老师的.成长都离不开书籍的陪伴，这也是时代给予老师的责任与使命。做幸福老师，就要懂得去享受读书的乐趣，懂得用学问去武装自己的头脑，丰盈自己，让自己做一个学问广博的人。陶老师给我们列举了很多名人静心读书的事例，陶老师提到：“每一个老师只有一次生命，读书的质量的高下优劣，往往打算这其走向是幸福还是悲苦。盼望老师在经典诵读的过程中，实现文化升值，不但让教育教学水平不断攀升，而且也让整个生命发生翻天覆地的变化。”作为老师，首先应当是个文化人，所谓文化就是以文“化”人。也就是说老师既要接受文化之“化”，又要以文“化”人。老师为人师表，首先自己得有内涵，有修养，做好同学的表率。而要想拥有文化，就必需读书，经典文化一旦内化到老师的心里，外化出来的就是一道绚丽的风景。由于经典文化不仅流淌着才智的光华，而且还摇曳着思想的要义。《写作的“道”与“术”》主要讲的是老师“立言”的必要性，以及“道”“术”并进的理性思索与重要路径。陶老师提到：“目前不少老师不愿写作，甚至可怕写作，有的当了一辈子老师，真正用文字留下教育感悟与生命印