中班教案有关中班教案模板汇总七篇作为一名无私奉献的老师，常常需要准备教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编精心整理的中班教案7篇，欢迎大家分享。中班教案篇1针对年级：托中班主题归类：《冬天》课程种类：综合活动课程时间：10分钟活动背景：冬天来临，幼儿会自然而然地感受气候的变冷，发现人们的生活起居、穿戴打扮有了变化。人们都穿上了厚衣服，包括幼儿自己，因此幼儿需要了解衣物的转换是为了保暖，抵御冬天的寒冷。同时，在活动中，可以锻炼幼儿区分大小的能力，通过粘贴来锻炼手部肌肉的发展。活动目标：1、了解冬天寒冷的天气需要要穿冬衣保暖。2、锻炼区分大小的能力，练习粘贴的技能。3、学会对他人的关心。活动准备：1、每个幼儿：两张光着身子的娃娃一大一小的图片，两套大、小冬衣图片2、白胶过程与指导：一、教师创设活动情境，引起幼儿兴趣。1、从幼儿自身穿的衣服出发，了解冬天的穿着。——宝宝们，来摸一下我们身上都穿了什么衣服？——我们为什么穿上这样的衣服？2、出示两张光着身子的娃娃图片，引起幼儿兴趣。——今天，老师带来两个客人，你们来看看，他们和我们有什么不一样？——没穿衣服会怎么样呢？——我们来帮帮他们吧。二、教师示范，引导幼儿通过观察、比较，为两个娃娃选择合适的'冬衣。1、教师提示幼儿比较两个娃娃的不同。——我们给他们穿衣服，但衣服他们要穿着舒服才行，我们来看看他们有什么不同？——宝宝们真聪明！这两个娃娃一个大，一个小，一个是大哥哥，一个是小弟弟。2、教师出示冬衣——棉袄和棉裤，由幼儿分配。——老师给他们准备了两件棉袄有什么不同？再来看看这两件大棉裤又有什么不同呢？——大哥哥应该穿哪个？小弟弟呢？为什么？——：大哥哥大，要穿大一点的冬衣；小弟弟小，要穿小一点的冬衣。三、教师在幼儿已有经验的基础上提升关于粘贴的经验。1、教师示范粘贴冬衣，重点展示粘贴的过程。——我们可以用什么办法帮他们穿上冬衣？用什么可以粘上呢？——将白胶拧开一点，然后挤一些在图片的反面（提示幼儿正反面），最后刷一刷。2、教师提问衣服穿着的部位。——我们要把棉袄和裤子贴在在哪里呢？——棉袄要穿在脖子下面，棉裤要穿在棉袄下面。四、幼儿粘贴冬衣，教师指导。1、教师分发材料，并且提醒幼儿操作的注意事项。——这里还有许多娃娃没穿衣服，我们去帮他们穿上暖和的冬衣吧。——请宝宝们先看一看，想一想，这两个宝宝应该穿哪一件衣服，然后再用白胶粘在他们身上。2、教师重点观察幼儿在粘贴的过程中能否正确地区分大小，白胶抹的地方是否正确，粘贴的位置是正确。有没有比较有特点和创意的作品。3、幼儿完成后，教师把作品展示出来，提醒幼儿收拾材料。——我们帮娃娃们穿好衣服后，把他们放到黑板上。——记得要把桌子弄干净。五、交流分享：1、教师表扬幼儿的作品，并将每一个作品都介绍给孩子们。2、教师让幼儿体会关注、帮助他人的快乐——这些娃娃穿上冬衣可高兴了，宝宝们高兴吗？他们说谢谢你们，你们应该怎么说呢？中班教案篇2活动目标：（1）学习儿歌，对鞭炮进行联想；（2）能用身体的伸展与收缩表现燃放鞭炮过程的动作；（3）感受过年欢乐热闹的气氛，体验表演的快乐。活动准备：制大火柴，小红帽，小红衣等教具；各色纸屑放置于电风扇上。；鞭炮的声音以及有关音乐磁带；钢琴伴奏；幼儿搜集有关过年的资料；环境布置，营造过年气氛。活动过程：Ⅰ导入（1）幼儿听音乐《过新年》进教室，放鞭炮声。提问："你听到了刚才放鞭炮的.声音，你想到了什么？"教师引导幼儿发挥想象力。Ⅱ幼儿第一次操作（2）请出小鞭炮，学念儿歌，创编小鞭炮动作。提问："刚才小鞭炮和我们小朋友说了些什么？""小鞭炮会做什么动作？"教师重点指导幼儿学念儿歌，创编小鞭炮动作。Ⅲ分享经验（3）提炼鞭炮燃放动作，听音乐自由扮演小鞭炮。任务：请几位幼儿示范鞭炮燃放动作，并请其他小朋友学学看。教师手执大火柴，请小朋友做鞭炮燃放的动作。Ⅳ幼儿再次操作（4）一起听音乐完整表演，感受过年欢乐热闹的气氛，体验表演的快乐。任务：当表演到"噼里啪啦"的时候开电风扇，将预先放置在电风扇上的纸屑飘落下来，营造放鞭炮的气氛。教师重点感受过年欢乐热闹的气氛，体验表演的快乐。（5）幼儿听音乐《恭喜恭喜》出教室。4.活动延伸制作小鞭炮。5.活动资源附儿歌：《小鞭炮》我是一个小鞭炮，穿红衣，戴红帽，一点着，噼里啪啦噼里啪啦，又叫又跳。中班教案篇3【活动设计背景】五官与我们的日常生活息息相关，通过这节健康课，让幼儿知道五官的作用，让幼儿知道要保护我们的五官，一面给我们的日常生活造成不必要的麻烦。【活动目标】1、在感知活动中发现五官，知道五官的名称2、观察五官的相对位置和外形特征，初步了解保护五官的一般常识3、学习保护五官【教学重点、难点】重点：让幼儿在活动中了解五官，知道保护五