“校园科技节”活动方案“校园科技节”活动方案为确保事情或工作高质量高水平开展，常常需要预先准备方案，方案是在案前得出的方法计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的“校园科技节”活动方案，希望能够帮助到大家。“校园科技节”活动方案1一、活动主题：创新、体验、成长二、活动口号：创新一小步，前进一大步；用创意点缀人生，让科技融入生活；我的实验，我做主；一点小创意，用餐更和谐；一点小创意，课间更和谐；科学探索乐趣多，和谐发展你我他；科技引领、携手创新、共建和谐。三、活动时间：xx年12月中旬—xx年1月上旬四、组别设置：低段组：1—3年级；中段组：4—6年级；高段组：7—8年级。五、组织机构设置1．领导小组：丁闽方、徐晓阳、潘新潮、徐茂林、周明良2．项目组：吕慧卿、叶丽兰、杨志军、陈晓明、刘永亮3．宣传组：刘海富、张玉琴、江敏4．后勤组：陈成华、富伟成5．推进组：施继红、詹丽立、吕国花、吴宇、蓝春红六、活动过程安排：1、准备发动阶段（12月10日—12月22日）（1）策划、制定活动方案。（团队室）（2）制作宣传横幅、电子字幕、海报展板等，营造节日氛围。（宣传组）（3）利用升旗仪式，举行本届科技节活动启动仪式。（团队室）（4）向各班主任发放活动方案文本。（团队室）2、班内训练、选拔、报名阶段（12月23日—xx年1月5日）（1）比赛项目由各班级自行组织辅导训练；（2）各班级请于xx年1月4日（周五）之前，将选拔出的选手名单上报到团队室汇总；（3）初中新校区金牌评委培训（团队室）时间：1月5日（周日）中午午间静校期间；地点：一楼化学实验室。3、展示、评比阶段（1月6日—1月11日）（1）黑板报于1月11日（周五）放学前评比。（2）各班级的'摄影作品于1月11日（周五）前上交至朱增东老师处评比。（3）其他各项目比赛具体安排详见后面的表格。七、计分方法：计分项目一等奖（计7分），二等奖（计5分），三等奖（计3分），集体项目加倍积分，计入班级团体总分。八、奖励办法：1、各项比赛按参赛件数或人数分年级以1：3：6的比例分别设一、二、三等奖若干名，按照四舍五入取整数。初中校区“排队打饭优化设计实践大赛”分年级取前三名，对应一、二、三等奖加倍计分。中、低年级“我的课间我做主”1—3，4—6年级各以2：4：6取一、二、三等奖计分。2、班级团体总分七、八年级各取前3名，中、低段组各取前5名。3、老校区小学各比赛项目最终成绩请交到杜玲窕老师处汇总统计；新校区7、8年级各比赛项目最终成绩交到吴宇老师处汇总统计。九、各项目具体安排：初中7、8年级详见附件1；小学1、2、3年级详见附件2；小学4、5、6年级详见附件3。附件2：1、2、3年级活动项目设置及安排项目名称活动规则和要求参加对象时间安排活动地点工作人员安排现场赛图书跳蚤市场（1）发动班里学生踊跃捐出课外书，以达到交流沟通、资源共享的目的。（2）以班级为单位设售书点，设计好宣传海报和广告语，班主任做好定价指导工作，因是旧书，建议打折出售。（3）安排部分学生售书，其余学生带少量零花钱参与各摊点购书活动，班主任做好售书指导工作，维持活动现场秩序。（4）售书所得款项作为班费，统一用于给班级图书角添置新书。1—3年级全体学生1月9日下午活动一操场徐继超、各班主任“科学课间，高效课堂”1、设计适合课间活动的小游戏，游戏要求：健康、安全、文明、有趣；适合各自年级的年龄特征，体现团结协作；不受场地限制，易推广，兼顾卫生。2、以班级为单位，每班设计一个小组游戏，游戏人数在5～10人，单次游戏时间在3分钟以内。3、可以对传统活动项目进行改进，也可以自主创意新的课间活动项目。游戏可以是室内游戏，也可以是室外游戏。1—3年级每班一个游戏1月8日下午活动一操场纸船载重1、用两张纸折两只纸船，限时3分钟。2、把纸船放入水中，由学生本人在纸船中加硬币，以承载的硬币多少取成绩，最后一枚不算。3、每人分别有两次机会，取载重多的一次计成绩。4、材料：统一提供两张a4纸、一盆水、壹圆硬币和抹布。1—3年级各班5人1月8日下午活动一健身房非现场赛科技节黑板报评比1、与科技有关，主题自拟；2、要求版面布局合理，图文搭配合理，配色清爽，整体协调。自行组织1月11日放学前评比“校园科技节”活动方案2一、指导思想为了贯彻国务院《全民科学素质行动计划纲要》精神,全面实施素质教育,提高学生的科技素质、科学创新精神;让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。我校将开展第六届校园文化科技节系列活动,以此来促进我校的科普教育工作,培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神。本届科技节组委会将结合我校科技活动开展情况,本着“面向全体,注重实效”的思想积极开展活动。二、活动时间20xx年5月3日——20xx年5月31日三、活动对象七、八