生物教学工作计划【热】生物教学工作计划光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。想学习拟定计划却不知道该请教谁？以下是小编精心整理的生物教学工作计划，希望能够帮助到大家。生物教学工作计划1一、指导思想以《全日制义务教育中生物课程标准》（实验稿）为依据，在继承我国现行生物教学优势的基础上，力求更加关注学生已有的生活经验；更加强调学生的主动学习，增加实践环节，使每一个学生通过学习生物，能够对生物学知识有更深刻的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考；能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。为学生们参加社会主义现代化建设，适应社会和继续学习，打下必要的基础。二、教学任务本学期教学义务教育课程标准实验教材——《生物》（七年级上册）,任教班级为148班和149班。三、具体措施：1、继续深入学习有关的教育理论和转变教育观念，在继承传统教育优势的基础上力争使自己的课堂教学有所创新和提高。2、继续探究符合新课标的课堂教学模式，并注意及时收集和整理相关的资料和模式。3、组织好学生进行探究性学习并提高其质量，引导学生分工合作，乐于交流。4、学习和应用现代教学手段和技术并运用到课堂教学中，提高课时效率和教学质量；积极参加教研教改；上好课，设计好教案，写好教学反思。5、激发学生学习兴趣。精心设计导语；运用生动的语言；加强情感教育；精心诱导、强化教学。6、为探究性学习创设情景。例如，提供相关的图文信息资料、数据；或呈现生物标本、模型、生活环境；或从学生的生活经验、经历中提出探究性的问题；或从社会关注的与生物学有关的热点问题切入，等等。7、鼓励学生自己观察、思考、提问，并在提出假设的基础上进行探究性方案的设计和实施。8、重视探究性报告的撰写和交流。培养学生通过文字描述、数字表格、示意图、曲线图等方式完成报告，并组织交流探究的过程和结果。9、结合具体的`教学内容，采用多种不同的教学策略和方法，达成课程目标。四、教学要求1、在教学中要注意继续落实《生物课程标准》提出的课程理念：面向全体学生，实现因材施教，促进每个学生的充分发展；努力提高学生们的生物科学素养，教学目标、内容和评价都应有利于提高每个学生的生物科学素养。2、教学中要使学生在知识、能力、情感、态度和价值观等方面有所发展，必须引导学生主动参与和体验各种科学探究活动。3、在传授知识的同时要特别注意科学研究方法的培养。要注意对学生综合能力的培养。要通过组织学生参加各种实践活动，培养学生的学习兴趣。力争创造条件尽可能多开教材中提出的调查、技能训练、练习、探究和资料分析活动。4、教学中要注意合理选择和组合好直观教具与现代教学手段的应用。5、按学校要求积极组织好生物课外兴趣小组活动，能够对有特殊兴趣的学生进行个别指导。五、教学进度本学期总课时为54课时，每周3课时。教学内容及参考课时如下：第1单元探索生命的奥秘第一章周围的生物世界第一节我们周围的生物：1课时第二节生物与环境的关系：2课时第三节我们身边的生物学：1课时第二章探索生命的第一节探索生命的器具：2课时第二节探索生命的方法：1课时第2单元生物的结构层次第三章细胞是生命活动的基本单位第一节植物细胞的结构与功能：2课时第二节人和动物细胞的结构与功能：2课时第三节细胞分裂与分化：2课时第四章生物体的组成第一节单细胞生物：1课时第二节多细胞生物体的组成：2课时第3单元绿色植物的一生第五章绿色植物的一生第一节植物种子的萌发：2课时第二节植物根的生长：2课时第三节植物生长需要水和无机盐：2课时第四节植物茎的输导功能：3课时第五节植物的开花和结果：2课时第六章绿色植物的光合作用与呼吸作用第一节植物光合作用的发现：1课时第二节植物光合作用的场所：2课时第三节植物光合作用的实质：3课时第四节植物的呼吸作用：2课时第五节光合作用和呼吸作用原理的应用：1课时第七章绿色植物在生物圈中的作用第一节绿色植物是食物之源：1课时第二节绿色植物与生物圈的物质循环：2课时第三节绿化，我们共同的行动：1课时复习：10课时生物教学工作计划2教材分析：1、教学内容：（1）生物圈中有哪些绿色植物：藻类植物、苔藓和蕨类植物、种子植物；（2）被子植物的一生：种子的萌发、植株的生长、开花和结果；（3）绿色植物与生物圈的水循环：绿色植物的生活需要水、水分进入植物体的途径、绿色植物参与生物圈的水循环；（4）绿色植物是生物圈中有机物的制造者：绿色植物通过光合作用制造有机物、绿色植物对有机物的利用；（5）绿色植物与生物圈中碳—氧平衡；（6）爱护植被，绿化环境。2、教学重点：（1）掌握衣藻和水绵的特点；水绵细胞的立体结构，两类藻类体内叶绿体的特点；海带、紫菜的生活习性、形态结构和营