主动沟通健康成长我有许多话想和老师说，又不知从何说起。请同学们思考一下：是什么使我们处在这样一个矛盾状态？长期以来，学生把老师看作权威，而自己更多地扮演着“遵从者”的角色，这种不对等的关系造成了师生间的隔阂，影响了师生间的交往。学生心目中理想的师生关系新型师生关系的主要特征老师是我们的友伴，和我们的交往还体现在娱乐、生活和思想交流等方面，我们和老师共同组成学校生活共同体。二、共筑师生情感桥梁1.听到了老师的批评小林最初有怎样的反应？2.你怎样看待老师对小林的批评？3.假如你是小林，你会怎么做？4.你在生活中遇到过这样的情况吗？当时给你的心情、学习生活带来了怎样的影响？数学课上，坐在副班长小强旁边的几个“捣蛋鬼”嘀嘀咕咕说个不停，弄得大家都很烦。教师再一次警告后，要求小强坐到教室最后面的一个空位上。教师不停地催促小强，小强气呼呼地坐在那里就是不动，大家预感到一场冲突就要爆发…我的画竟然没有被选上，老师是没有眼光，我简直要气疯了！※１换位思考化解师生冲突※４礼貌待师沟通的有效方法作为普通的人，老师不可避免地会犯错误，老师希望你原谅他的错误，正如你希望老师原谅你的错误一样。4、礼貌待师：6、勿失分寸：