创建书香班级活动的倡议书创建书香班级活动的倡议书在当今社会生活中，用到倡议书的地方越来越多，不同的倡议书内容同样也是不同的。来参考自己需要的倡议书吧！下面是小编帮大家整理的创建书香班级活动的倡议书，仅供参考，大家一起来看看吧。创建书香班级活动的倡议书1一、指导思想：书是人类的，书是人类进步的阶梯!书籍，给力量，使人充实，催人奋进。读书使人聪慧-灵秀，识趣明理;读书可以提升素养，拓展人生;读书可以启迪思想，慰藉心灵;读书可以丰富生活，增长知识。营造良好的读书氛围，激发学生的阅读兴趣，从小养成读好书、好读书的习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。二、活动目的：1、通过活动，让读书成为同学们的一种积极的生活方式，养成爱读书、爱读好书的好习惯，促进我们学子各方面素质的提高，为我们今后的`成长及终身学习提供文化底蕴和发展后劲。2、通过活动，使同学们学会充分利用学校的图书室和等资源读书。3、通过活动，让同学们学会搜集、处理、接受信息，丰富他们的知识，拓宽他们的视野。4、通过活动，营造浓厚的“书香氛围”，建设有特色的班级文化品牌。三、活动主题：最是书香能致远，盎然情趣乐无穷四、活动口号：1、读书好,读好书,好读书。2、书山有路-勤为径，学海无涯苦作舟。3、读书破万卷，下笔如有神。五、活动内容：(一)营造浓厚的读书氛围1、打造“书香氛围”。设计读书标语，开辟图书角，充分发挥同学们群体的力量，将自己家中看过的好书集中起来，建立“好书交换站”定期举行“好书换着看”的活动2、做好读书笔记本。每个同学结合个人实际，准备一本读书笔记本，要有读书的内容、容量、阅读时间、好词佳句集锦、心得体会、读书笔记等栏目。(二)开展丰富的读书活动1、设立“好书”栏。班主任向大家推荐几本好书，开展师生共读一本好书的活动。3、“我为诵”。请班主任老师利用语文课等时间为同学们朗读经典作品。4、“诵读经典，诗话人生”背诵活动。利用语文课预备铃响到正式上课的几分钟组织学生背诵诗词或名篇。6、开辟“书香园地”，定期张贴“好书推荐”、“名人名言”、“书海拾贝”、“好书大家读”、“读书感悟”、“读书”等文章。7、“全家总动员”亲子读书活动。建议每位同学建立家庭“小书架”，与好书交朋友，并开展与家长共读一本好书的活动。要求读后与家长共同制作“读书信息卡”，包括书名、者、页数、阅读时间等基本信息及亲子读书笔记(读书语录、感言、心得等)两部分。创建书香班级活动的倡议书2一、指导思想：书是人类的，书是人类进步的阶梯！书籍，给力量，使人充实，催人奋进。读书使人聪慧灵秀，识趣明理；读书可以提升素养，拓展人生；读书可以启迪思想，慰藉心灵；读书可以丰富生活，增长知识。营造良好的读书氛围，激发学生的阅读兴趣，从小养成读好书、好读书的习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。二、活动目的：1、通过活动，让读书成为同学们的'一种积极的生活方式，养成爱读书、爱读好书的好习惯，促进我们学子各方面素质的提高，为我们今后的成长及终身学习提供文化底蕴和发展后劲。2、通过活动，使同学们学会充分利用学校的图书室和等资源读书。3、通过活动，让同学们学会搜集、处理、接受信息，丰富他们的知识，拓宽他们的视野。4、通过活动，营造浓厚的“书香氛围”，建设有特色的班级文化品牌。三、活动主题：最是书香能致远，盎然情趣乐无穷四、活动口号：1、读书好,读好书,好读书。2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。3、读书破万卷，下笔如有神。五、活动内容：（一）营造浓厚的读书氛围1、打造“书香氛围”。设计读书标语，开辟图书角，充分发挥同学们群体的力量，将自己家中看过的好书集中起来，建立“好书交换站”定期举行“好书换着看”的活动2、做好读书笔记本。每个同学结合个人实际，准备一本读书笔记本，要有读书的内容、容量、阅读时间、好词佳句集锦、心得体会、读书笔记等栏目。（二）开展丰富的读书活动1、设立“好书”栏。班主任向大家推荐几本好书，开展师生共读一本好书的活动。2、“我为诵”。请班主任老师利用语文课等时间为同学们朗读经典作品。3、“诵读经典，诗话人生”背诵活动。利用语文课预备铃响到正式上课的几分钟组织学生背诵诗词或名篇。4、开辟“书香园地”，定期张贴“好书推荐”、“名人名言”、“书海拾贝”、“好书大家读”、“读书感悟”、“读书”等文章。5、“全家总动员”亲子读书活动。建议每位同学建立家庭“小书架”，与好书交朋友，并开展与家长共读一本好书的活动。要求读后与家长共同制作“读书信息卡”，包括书名、者、页数、阅读时间等基本信息及亲子读书笔记（读书语录、感言、心得等）两部分。