小学生艺术节活动方案小学生艺术节活动方案（精选8篇）为了确保工作或事情能有条不紊地开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是在案前得出的方法计划。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编精心整理的小学生艺术节活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。小学生艺术节活动方案篇1一、指导思想：通过艺术节活动，结合庆祝中国共产党诞辰90周年，教育学生铭记革命历史，继承光荣传统，弘扬民族精神，立志报效祖国。促进校园文化发展，激发学生对艺术的兴趣与爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，陶冶情操，建设“向真、向善、向美、向上”的校园文化，并为县第十一届中小学生艺术月活动作准备。二、活动主题：童心向祖国颂歌献给党三、活动时间：20xx年5月1日~6月1日四、活动领导小组成员名单：组长：朱文副组长：赵玲、刘本权、严令贵组员：黄昌君、纪正兵、孙桂梅、鲍静勇、王荣福、彭茂华、高琴、严斌五、参加活动人员：全校教师学生六、活动内容：1、班班唱红歌活动。2、三小组织学生参加县第十一届艺术月现场绘画比赛。3、庆祝六一暨第十届艺术节闭幕式（镇文艺汇演）活动。七、具体要求和安排：1、5月上旬召开专门会议，布置艺术节工作。2、各校、各年级组长、班主任依据艺术节活动方案要求积极组织并开展活动。3、“六一”比赛要求比赛人数：各村小以学校、三小以年级为单位，学生人数不少于50人。比赛内容：三小音乐组合唱、舞蹈各1个；三小各年级合唱（红歌）、诗朗诵、舞蹈任选1个；东庐、新区合唱各1个；沙河、石家山合唱或舞蹈任选1个。评奖办法：比赛按合唱、舞蹈、朗诵三类进行。评委组成：各校推选评委各1名，三小音乐组2名，教学处、学生处主任各1名。现场评分标准采取10分制，去掉一个最高分和一个最低分，所得分数为该组队单位最后得分。比赛奖项分设一、二、三等奖若干并予以表彰。4、5月24日前各参赛单位上报“六一”节目单和串词。5月27日彩排。5、6月1日上午8：00在三小举行庆祝“六一”暨第十届艺术节闭幕式。合唱比赛要求：1、参赛歌曲的`体裁不限，题材为红色经典歌曲或以歌颂党、歌颂祖国、歌颂人民、颂扬美好生活为主题的歌曲，及反映广大劳动人民积极、健康、向上的精神风貌为主要内容的歌曲。2、形式：合唱（50－60人），每队演唱1~2首歌曲。演唱形式以合唱为主，可以增添朗诵、伴舞等艺术表现形式。3、伴奏形式不限，可用钢琴、手风琴、CD伴奏等，由参赛单位自备。4、指挥：由各代表队的指导老师担任。5、服装：可根据各参赛单位实际或歌曲所反映内容、主题、年代来选择相应的服装，要求整洁、大方。具体评分标准如下：（总分10分）1、歌曲内容：参赛曲目为红色经典歌曲，主题积极进步、健康向上。（1.5分）2、演唱效果：演唱歌曲完整流畅，能与指挥、伴奏配合默契；准确地把握音准节奏，演唱整齐、音色统一、吐字清晰。（3分）3、艺术表现：歌曲演唱有特色，能够做到分声部演唱，各声部间声音清晰、和谐；演唱感情到位，表现形式上有朗诵、表演等设计，能够较好地表现歌曲意境和音乐形象。（4分）4、服装及精神面貌：精神风貌良好，服装整洁统一、美观、大方，组织有序，纪律严明。人数符合参赛要求，队形要求编排整齐，音乐表现力与感染力强。（1.5分）诗歌朗诵比赛评分标准（总分10分）1、服装整洁，衣着得体，与诗歌内容相协调；精神饱满，姿态得体大方；（1分）2、表演能和朗诵融为一体；能通过表情的变化反映诗歌的内涵；（2分）3、表演者使用的诠释方式与众不同，给人耳目一新的感觉朗诵形式富有创意。上下场迅速、整齐、有序；（1分）4、形式新颖、灵活多样，整体效果好。朗诵形式富有创意，配以适当伴舞或配乐、或以其他富有创意形式朗诵；（1分）5、主题鲜明突出，内容积极向上；（1分）6、感情饱满真挚，表达自然；（1分）7、朗诵熟练，声音洪亮优美，清晰，能够脱稿；（1分）8、吐字清晰，普通话标准，正确把握诗歌节奏，韵律明显；（1分）9、节奏准确、协调，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣；（1分）舞蹈比赛要求舞蹈比赛主要以舞蹈的编排、舞蹈的整齐度、动作的表现力、参赛服装的搭配、音乐的选用为评分标准。具体的评分实施细则如下：参赛舞蹈评分（总分10分）1、舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。（2分）2、舞蹈的编排、表演形式新颖有创意。（1分）3、对舞蹈音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，有节奏感。（1分）4、表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。（2分）5、舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀，能够展现中学生风采。（2分）6、表演者精神饱满、台风端正，现场反映良好，如遇突发情况处理得当。（1分）7、服装造型符合舞蹈表演形式。表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出一个良好的舞台效果。（1分）小学生艺术节活动方案篇2一、