2022英语教师期末工作总结5篇2022英语教师期末工作总结1时光荏苒,伴随着紧张忙碌,我结束了本学期所有的工作.这学期我继续担任三(3)和三(4)两个班的常规英语教学工作和一(3)班的攀登英语教学工作.这学期真的是特别忙,之所以这样说是因为三年级下学期,学生的学习任务重了,我的压力也就大了.加之本学期上的公开课也比较多,无形中又给自己施加了很多压力.具体体现在：1.本学期刚开学,就制定了详细,周密的教学计划.寒假又认真研读了新课程标准,为这学期的工作起到保驾护航的作用.2.在原有教学经验的基础上,本学期继续推陈出新.几乎每周都会外出听课,学习.将所学融入自己的教学当中,我将攀登英语与常规英语在教学内容上,教学方法,教学模式上相结合,努力做到将课堂还给学生,教师“退居二线”.攀登英语最大的特色就是教师可以放手让小老师来管理课堂.三年级常规英语虽然不能完全做到这一点,但在一些环节和任务的设置上是可以借鉴的.与此同时,将常规英语中操练单词、句型的方法用在攀登的课堂上,丰富了攀登英语简单重复的枯燥模式.3.本学期我上了四节公开课.最开始的时候心里是有些报怨的,教学任务这么重,哪里有时间去准备公开课呢?但上过之后,这种想法就荡然无存了.上公开课,真的是对自己在教学上的一种磨练.认真备课的过程中,自己会积极主动去请教,思考,构思,整合,借鉴.这学期的课,我借鉴上海牛津英语模式--将重点句型编成chant,自始至终贯穿课堂.这种方法很高效,又能训练学生的认读能力.很感激学校每次的公开课都会请考研员,专家来全程指导,点评.我很珍惜这样难得的机会,学到了前所未有的方法,经验值爆棚啊.4.这学期我校第一次尝试英语活动课.因为从未有过类似的经验,全集团组织了一次示范课.再经过专家的指导和点评,结合我自己的思路,设计出了一节让老师们比较认可的英语活动课.上过这节课,学生对英语课堂有了更新的认识,全员参与,孩子们积极性特别高,孩子们都说原来英语课也可以这样上啊!一节成功的活动课会大大增加学生的学习兴趣.以后每学期都会组织英语活动课.5.这学期的考试成绩不尽如人意,尤其三(4)班后进生特别多.与家长多次沟通,课余辅导后成绩上升不明显.有三个男孩子主要是因为家庭原因,父母工作忙没能力也没时间管孩子,孩子又不上晚修,能够辅导的时间少之又少.但在不足之余,有另外两个学生的成绩这学期稳步上升,从之前的五、六十分,到现在的八十几分,甚至超过了九十分.虽然这学期没能使更多的学生成绩提升,但有两个成功案例,这也是对自己工作的一种肯定,让我信心十足,相信只要付出就会有回报.争取在下学期,让更多学生的成绩上更上一层楼.我相信,勤能补拙,付出就有回报.没有学不好的学生,只有不适合的方法;没有完美的老师,但我会努力完善自己.暑假养精蓄锐,学习,给自己“充满电”迎接崭新的一学期!2022英语教师期末工作总结2本学期,我担任初一的英语教学工作.作为一直从事中学英语教学的我,虽了解到了一些教学教法,但在实际的教育教学中,我深深感觉到教中学英语之难之累,真是苦在其身,乐在其心!为使今后的教学工作取得更大进步,现对本学期的教学工作作一总结.一,学习课标,明确教学目标.为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求,树立起新的育人理念,我们英语组集体抽休息时间对英语课程标准进行了研读,了解了目前英语课程改革的目的,掌握了目前英语改革的重点,明确了英语课程各级的总目标和各内容的分级目标,理解了英语教学原则,学会了一些科学评价原则等,从而为后面的教学提供了充分的依据,奠定了的扎实的基础,保证了教学的顺利进行.二,扎实备课,理清教学思路.备课是课堂教学的重要环节,我在备课时做到了以下几点：1,课前备课,做到有备而来.我认真阅读各种教科参书,既备教材,教法,又备学生.结合学生的实际和教材的内容,既要考虑知识的纵向联系,又要考虑新知的横向衔接;既要突出重点,又要突破难点;既要体现出完整的教学过程,又要注意好各环节的过渡自然.并制作了各种有趣的教具,如：单词卡片,实物(图片),头饰等教具为课堂教学做好服务.2,课中备课,灵活安排简单易操作的游戏活动.我通过游戏引入新课教学时,为了不打消学生的积极性,我在实施教学的时候,总是尽量设计一些简单易操作的游戏及活动,将教学内容层层铺开,把枯燥乏味的课堂变为生动有趣快乐堡,让他们在快乐中学习,在玩中获得新知,通过反复的趣味操练(如：唱,演,玩,画,涂色,做手工等形式)来巩固所学新知.在活动中学生们都乐于参与,充分调动了学生们的情感态度和兴趣,学生的积极性得到了充分发挥,教学效果良好.3,课后备课,总结教学经验.每上完一单元,我都及时对该单元作出总结和反思,写出教学后记,肯定本节课成功的地方,探讨该单元的不足之处,为以后的教学工作打下基础.三,认真上课,体现以人为