如果您无法下载资料,请参考说明:
1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开
家长工作计划幼儿园(汇总15篇)有一个良好的计划可以让我们更加有条理地进行工作和学习。制定计划要量力而行,不要贪多嚼不烂,要根据自己的实际情况确定可完成的任务量。掌握一些有效的计划工具和方法可以帮助我们更好地制定计划。家长工作计划幼儿园篇一本学期,儿教中心将结合本园实际,依据纲要和指南精神,紧密围绕幼儿园新学期工作计划,突出重点,力求创新。开展资料丰富的“亲子活动”,构建互动教育模式,发挥家长资源,为教育教学活动供给更多的生活空间和学习空间,从而促进幼儿发展。1、坚持做好家长的常规工作,密切家园联系。2、结合本园的实际,丰富活动资料与参与方式,找准切入点,发动家长资源,提高家长对幼儿活动的参与度。3、注重教师的自我提高,增强服务意识,热情接待家长,提高服务水平。4、继续开展“家长半日开放活动”工作,促进家园有效互动。5、继续开展亲子游戏、秋游等活动。6、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用,进取培养家长的先进典型。1、发挥家委会的作用,明确了权利和义务,使家委会参与幼儿园的管理。在幼儿园管理、教育、家长工作、后勤等方面的目标、措施等各项工作献计献策。2、利用多种途径家长园地、家长开放日、qq群、班级网页等提高教育之间的合作本事,加强家园之间的沟通交流,倡导“共同成长”的教育理念。3、家庭教育与幼儿园特色活动相结合。开展丰富多彩的亲子活动,寓教于乐,提高家长对家庭教育的兴趣和学习的进取性,使家园关系更为密切。4、经过家长问卷表、家园联系册等多种渠道听取家长的意见和提议,不断改善工作方法。5、开展丰富多彩的家庭教育指导工作(沙龙、讲座、交流等形式),不断拓展家庭教育指导的范畴,更新教育观念,提高家庭教育的水平。6、完善家长学校、家长开放日等家园合作形式,探索家委会等新的互动平台。7、各班利用家长园地向家长介绍幼儿卫生保健、心理健康方面的知识;宣传家庭教育的经验与信息;报道幼儿园活动动态及成果;组织家长开展一些专题讨论等,从而增进家长与教师的.有效互动。八、九月份:2、各班有针对性地出一期家长园地。3、小班教师填写家园联系册,了解班内幼儿基本情景、家长情景。中、大班教师做好家园联系册的增填工作。4、各班接待新生及家长来园,召开小班新生家长会。5、更新完善家校互动平台中家长工作专栏,同时各班更新开通班级网络平台的相关信息。1、检查各班家长园地使用情景。2、利用重阳节带领幼儿到社区与老人联欢。3、召开家委会会议,成立新一届家委会。1、更换家教宣传栏资料。2、检查家园园地更换情景。1、检查家园园地更换情景。2、举行小、中、大班对家长开放半日活动。3、童年的回忆”经典儿童游戏展示,此项活动是一项家庭亲子文体游戏活动,由父母或爷爷奶奶、外公外婆带领孩子参与踢毽子、跳绳、推铁环、跳格子、跳皮筋、丢沙包、斗斗鸡、拔河、官兵捉强盗等传统经典游戏活动,促进亲子交流,增进家庭和谐,让孩子理解传统民俗文化的熏陶,享受幸福愉快的童年时光。4、各班以“庆元旦”为主题,在主题活动墙上出一期“喜迎新年,亲子同乐”专刊。2、家长学校档案收集整理。家长工作计划幼儿园篇二认真贯彻落实教育部关于加强家庭教育工作的指导意见和xxx维吾尔自治区教育系统家长学校管理工作的`实施意见,结合自治区教育系统20xx年家庭教育工作要点,切实提高我园家庭教育工作的质量。以服务广大儿童和家长为根本出发点,以构建和谐家庭、促进广大未成年人健康成长、全面发展为目标,充分发挥幼儿园在家庭教育中的重要作用,促进幼儿健康成长和全面发展。二、工作思路。坚持家长主体、双向互动、共同提高、分层分类指导的原则,进一步完善家庭教育工作机制,明确家庭教育工作的目标和主要任务,规范家庭教育课程体系,丰富家庭教育指导服务内容;发挥家长委员会的作用和优势,稳步推进我园学校幼儿园家庭教育工作。三、工作任务。(一)办好家长学校。认真学习xxx维吾尔自治区教育系统家长学校管理工作的实施意见(新教基【20xx】5号),落实家长学校组织管理要求和保障措施。坚持把育人作为家庭教育的核心内容,充分发挥家庭教育场所灵活性、角色固定性,最易育人的特点,以幼儿园为主导,以家庭养成教育为基础,使家庭教育实现由“重分数”到“重做人”的转变。进一步明确家长学校的主要任务:面向广大家长宣传党和国家的教育方针政策、法律法规,开展民族团结教育、法制教育、宗教常识教育;宣传现代文化传播科学的家庭教育理念,普及家庭教育的基本知识和方法,提高家长素质;开展家庭教育咨询,为家长正确实施家庭教育提供切实有效的指导和服务;增进家庭教育与学校教育的有效沟通,营造儿童成长成才的良好环境。做好“家长学校课程设计”和完善工作。幼儿园严格落实新教基5号文件要求,设计家长学校选修课和必修课,通