防暑降温的教案作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。我们应该怎么写教案呢？以下是小编精心整理的防暑降温的教案，仅供参考，大家一起来看看吧。防暑降温的教案1设学教案：夏天天气热，各种传染疾病的害虫也多，幼儿年龄又小，自我保护意识又差，因此，为了让幼儿初步掌握一些夏季防暑降温的知识，懂得在炎热的夏天保护自己，特设计了本活动。活动目标1、知道夏季要少吃冷饮。2、简单了解几种防暑降温的方法。活动准备1、自编故事：《噜噜变成冰激淋了》2、自编游戏棋：《防暑降温我知道》、骰子若干。活动过程1、讲故事《噜噜变成冰激凌了》，引导幼儿理解故事内容和情节。(1)根据故事情节提问：①天气热了，噜噜想用什么办法降温?②噜噜吃了冰激淋发生了什么事情?③小猪噜噜明白了一个什么道理?(2)引导幼儿讨论，夏天吃过多的冷饮有什么危害?(3)教师小结：夏天不能吃过多的冷饮，要用正确的办法来降温。2、引导幼儿结合生活经验讲述：夏天天气热了我们可以怎样做?(1)鼓励幼儿说出各种防暑降温的方法。(2)教师小结：夏天天气热了，我们可以扇扇子、开空调、开风扇、吃适量的冷饮、吃干净的瓜果、喝绿豆汤、穿短袖衣衫、勤洗澡等来防暑降温。3、组织幼儿讨论：夏天我们应该注意什么?教育幼儿夏季注意饮食卫生习惯，如，不要吃过多的冷饮，不要在高温下活动，不要躺在空调的出风口或电风扇下睡觉，勤洗澡、洗手，主动多喝白开水，保持充足的睡眠，多吃清淡易消化的食物，不要用饮料解暑等。4、玩棋类游戏：防暑降温我知道。(1)教师交代游戏规则：幼儿两人一组，掷骰子看点数，遇到“Ⅹ”，后退Ⅹ旁边的数字格数，遇到“↑”，直接过桥，先到达终点者为胜利者。(2)幼儿玩棋类游戏。(教师也可以参与到游戏中，帮助幼儿理解游戏的内容，同时增加幼儿参与游戏的积极性。)活动延伸日常生活中，家长和教师都要提醒幼儿用正确的方法来防暑降温，同时提醒幼儿要勤洗手、洗澡等，注意夏季饮食卫生，谨防疾病。附自编故事：噜噜变成冰激淋了夏天天气真热啊，太阳火辣辣的照着大地，小狗趴在树荫下，伸着长长的舌头直喘气，小兔子扇动着长长的耳朵，水牛跳进河里，把自己全部泡在了水里，小猪噜噜趴在地上呼哧呼哧的喘气，唉，天热了真难受呀，想个什么办法凉快凉快呢?突然，小猪噜噜爬起来飞快的向商店跑去，原来呀，他想出了一个让自己凉快的好办法——吃冰激淋!小猪噜噜来到商店才发现，冰激淋这么多啊，有草莓味的，巧克力味的，奶油味的，还有弯弯的香蕉冰激淋，小猪噜噜每个品种都要了一个，他吃了一支又一只，真过瘾呀!突然，小猪噜噜感觉自己的肚子变凉了，变硬了，紧接着，他感到自己浑身都僵了，他想大声的喊，可是张不开嘴巴，他想动也动不了，肚子还很疼很疼，慢慢的，小猪噜噜变成冰激淋了。这时候，大象伯伯来商店买东西，发现昏迷的小猪噜噜，就赶紧把他送进了医院，山羊医生、熊医生赶紧把小猪噜噜包在厚厚的棉被里，又在他的肚子上放上一个大大的热水袋，慢慢的，小猪噜噜醒过来了，他发现自己躺在医院的病床上，这时候，熊医生温和的对小猪噜噜说：“夏天虽然天气热，但也不能吃太多的冷饮，吃冰激淋不能防暑降温的。”小猪噜噜难为情的低下了头，他明白了一个道理。幼儿园中班科学教案：走进夏天-雪糕好吃我不贪幼儿园中班科学教案――走进夏天之雪糕好吃我不贪目标：1、介绍吃冷饮的卫生常识，引导幼儿认识贪吃冷饮的危害。2、教育幼儿天热少吃冷饮，应该多喝水。准备：图片过程：1、幼儿观察画面，讲述故事《冰淇淋罗罗》。（1）小猴商店是卖什么的？（2）谁来买了？他们每人买了几只冰淇淋？（3）小猪罗罗也买了一只吗？他为什么肚子疼？（4）医院里，鹿医生为罗罗做什么？（5）回来后，罗罗能和小动物一起玩吗？2、幼儿完整倾听故事。3、讨论：（1）罗罗肚子疼应该怪谁？（2）能不能一下子吃很多冷饮？4、引导幼儿认识吃冷饮的卫生常识。小结：我们平时要多喝白开水和新鲜的果汁，少吃冷饮。延伸活动：学着冲各种饮料招待客人。（marrina）中班科学教案：奇妙的电池中班科学教案：奇妙的电池活动目标：1、了解电池的种类和用途，知道电池有“+”“－”两极。2、感知电池给生活带来的便利与危害。3、培养幼儿的环保意识。活动准备：电动玩具各种型号的电池记录本课件演示活动过程：一、1、引入：和孩子一起玩电动玩具，一些装了电池，一些没装电池T：今天小朋友有带了一些玩具来，老师都没玩过呢，咱们一起来玩好不好？C：老师，你看，我的恐龙走得很快，还有叫声呢！C：老师，你看我的电子琴漂亮吗？还有音乐呢！C：我的汽车怎么不会动啊？C：你的汽车有没有电池啊？是电池坏了吧？C：老师啊，我的这个电话也没声音！C：我的`机器人怎么不会走啊！2、猜想预测T：刚才一些小朋友问我们，为什么他的玩具不会动也没有声音呢？C：是他们的玩