幼儿园大班教案幼儿园大班教案作为一名优秀的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。教案应该怎么写才好呢？以下是小编收集整理的幼儿园大班教案10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园大班教案篇1活动目标：1、理解故事内容;2、了解“狐假”的含义3、启发幼儿大胆运用动作、表情、语言来表演故事。活动重点：理解故事内容活动难点：启发幼儿大胆运用动作、表情、语言来表演故事。活动准备：狐狸、老虎、猴子、梅花鹿头饰。活动过程：一、谜语引入，引起兴趣。小朋友们喜欢猜谜语吗?今天老师给你们带来了一个谜语，看你们能不能猜到：远看像只猫，生来脾气暴，张开嘴巴大声吼，吓得百兽都发抖。(老虎)认识“虎”字。老虎被称为百兽之王，小动物们都很害怕它。可是，森林中却发生了一件奇怪的事。有一只动物比老虎还厉害，小动物们见了它都吓跑了，想不想知道它是谁?到底发生了什么事?二、学习故事，出示课题《狐假虎威》(板书)。认识“狐”出示图片，大胆猜想。1、出示图1，看图上都有谁?发生了什么事?狐狸会被吃掉吗?它是怎么说的呢?2、老虎会相信狐狸的话吗?狐狸又会怎么说呢?(出示图2)3、老虎会同意吗(出示图3)就这样狐狸前面走，老虎后边跟，往下会发生什么事呢?4、出示图4.幼儿说一说，看到小动物们都吓跑了，狐狸会怎么说?5、出示图5，小动物真正害怕的'是谁?那么老虎为什么让狐狸跑掉呢?(被骗了)6、通过“狐假虎威”这个故事，可以看出狐狸怎么样?(狡猾、聪明)三、看动画故事，回顾故事内容。四、复述故事。运用动作、表情、语言表现狐狸的狡猾。五、这个故事告诉我们什么道理?这个故事告诉我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人，其实自己没有本领。同时也讽刺那些仗势欺人者的奸诈狡猾。六、演一演。七、活动延伸：将故事讲给家人听。幼儿园大班教案篇2活动设计背景这是一首快乐的儿歌，学生在和教师互动中，体现小白兔的可爱，从中小朋友们也了解了小白兔的生活习性和样子。活动目标读懂儿歌，知道小白兔的生活习性和样子。在歌舞中培养了学习兴趣。小朋友们更加热爱生活及小动物。激发幼儿主动复述儿歌的欲望，培养幼儿高自控性和高兴奋性。激发了幼儿的好奇心和探究欲望。教学重点、难点培养学生的开放性和主动性。活动准备大屏幕头饰活动过程一、谈话导入：小朋友们都喜欢什么小动物呀！老师呀前一天布置了这个作业，把你喜欢的小动物做成头饰拿来，谁能告诉我你喜欢的小动物是什么样子的？学生进行描述（学生拿头饰进行描述）。二、幼儿回答老师提出的问题后并把喜欢的头饰戴上，老师也把自己喜欢的头饰拿出来，并问学生谁和老师的.一样（小白兔）。三、①大屏幕出示小白兔图片，让学生观察并描述它的样子，学生描述后老师在小白兔图片旁出示儿歌并带小朋友读。小白兔白又白，两只耳朵竖起来。爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。②分组读、男女生分读、拍手读。③熟读后教师带大家领跳这首儿歌（把教师准备的小白兔头饰发给小朋友戴上）。四、小结：我们要爱护我们身边所有的小动物和它们做朋友好吗？五、活动延伸：把这首儿歌教给家长。教学反思通过本节活动课，学生了解了小白兔的生活习性和样子，培养了学生的主动性和参与性。学生对活动课产生了浓厚的兴。另外课堂上我及时的运用了评价性的语言孩子们热情非常高。由于本节课时间有限对于其它的小动物展示的少，以后我会多给孩子们提供这样的平台让他们尽情展示。幼儿园大班教案篇3活动目标：1、学习观察比较物体下落的现象，对物体的下落现象感兴趣。2、尝试用自己喜欢的方式记录物体落下的现象。3、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。4、发展幼儿的观察力、想象力。活动准备：智慧苹果6个、托盘5个、记录单多于幼儿人数、相同的'白纸人手一张、沙包、瓶子、纸杯、水果网、蛋糕盘、小手绢、瓶盖等若干、彩笔4盒。活动过程：一、导入环节"这是一个沙包，请你仔细看，它怎么样了？"1、教师操作沙包从空中落下。2、谈话：在日常生活中，你见过什么东西落下来，它是怎么落下来的？3、奖励1个智慧苹果"你们真是一群认真观察、大胆表现的孩子，奖励你们1个智慧的苹果。"二、挑战游戏一-----探索两种不同的物体从同一高度同时落下有什么不同1、猜一猜出示沙包和小手绢，帮助幼儿理解同一高度、同时的含义。猜一猜，它们从同一高度同时落下会怎样？2、教师验证幼儿猜想，引导幼儿观察它们下落的速度及路线。3、教师示范在记录纸上用符号记录结果。如：用圆圈代表沙包，正方代表手绢，在它们下面用自己喜欢的符号表示他们下落的样子与速度。4、幼儿操作记录，教师巡回指导。"你们也可以选两样不同的东西，让它们从同一高度同时落下，仔细观察它们落下时有什么不同，把看到的结果记录下来。找一个碰不到小朋友的地方试一试。"5、展示记录单，学习多种记录方式。1）教师提问不明白的