部编版四年级语文下册第七单元过关测评卷（含答案）部编版四年级语文下册第七单元过关测评卷一、看拼音，写词语。（10分）qiánkūnpōukāikūlonggōngqīnbújuàn（）（）（）（）hùnluàngǎngwèizhǔzǎiláihuíchuānsuō（）（）（）（）二、为下列加点字选择正确的解释。（填序号）（5分）通：①用工具戳，使不堵塞；②连接，相来往；③传达；④了解，懂得；⑤量词。1.车胤是一个博学多通．的人。（）2.通．知大家，下午第二节在美术教室上课。（）3.昨晚，爷爷发了好大一通．脾气。（）4.我们平时要多跟父母沟通．，才不会总是有那么多误会。（）5.下水道堵了，维修师傅过来之后，很快就疏通．好了。（）三、先补全下面的词语，再选词填空。（8分）（）定自若惊（）万状井然有（）（）（）翼翼（）丝不动舍（）救人手不释（）（）（）立雪哈尔威船长地驾驶着“诺曼底号”，因为雾大，全速前进的“玛丽号”撞上了“诺曼底号”。一刹那间，人们，而哈尔威船长地指挥，救援工作进行得。最后哈尔威船长犹如铁铸，，随轮船一起沉入了大海。这一事件充分体现了哈尔威船长的高贵品质。四、按要求完成练习。（8分）1.下列词语中，加点字注音全都正确的一项是（）A.洛．（luò）阳砚．（yàn）台机械．（xiè）B.恭．（gōng）敬兵卒．（zhú）措．（cuò）施C.屡．（lǔ）次摧．（chuī）毁和蔼．（ǎi）D.急躁．（zào）徘徊．（huái）慷慨．（gǎi）2.下列句子中，加点字词解释有误的一项是（）A.平明．．送客楚山孤（天刚亮）B.欲将轻骑．逐（骑马）C.过是．溪（这）D.逢老方．磨铁杵（正在）3.下列成语中，与古人读书求学无关的是（）A.悬梁刺股B.凿壁借光C.手不释卷D.南辕北辙4.小明这次考得不好，他闷闷不乐地说：“真倒霉，这次老师出的题目太难了，上课的时候我又没听懂，怎么能考好！”你作为同桌，这个时候可以用“（）”来劝慰他。A.天行健，君子以自强不息B.胜人者有力，自胜者强C.不怨天，不尤人五、按要求完成练习。（5分）1.雾越来越浓了，轮船驶出南安普敦河后，来到茫茫大海上，距离埃居伊山脉估计大概有十五海里。（用修改符号修改病句）（2分）2.请你写一写爸爸下班回到家的一组连续的动作。（3分）六、古诗积累。（6分）“诗以言志”，我发现不同的诗歌中表现了不同的精神品格。如《芙蓉楼送辛渐》中，“，”两句表现了王昌龄高洁的品格；《塞下曲》中，“，”两句表现了将士们斗志昂扬、报效国家的精神品格；《墨梅》中，借梅花“，”表现了诗人清高的品格。七、口语交际。（4分）假如你是小区垃圾分类志愿督导员，要上门给各家各户发放《垃圾分类指南》这一宣传手册，当你敲开小区住户的门，你会跟主人怎么介绍你自己呢？主人（中年妇女，开门）：你好！你找谁？我：八、阅读理解。（24分）（一）阅读下面的《“诺曼底号”遇难记》（节选），完成练习。（11分）过了一会儿，他喊道：“把克莱芒救出去！”克莱芒是见习水手，还不过是个孩子。轮船在深深的海水中慢慢下沉。人们尽力加快速度划着小艇，在“诺曼底号”和“玛丽号”之间来回穿梭。“快干！”船长又叫道。二十分钟到了，轮船沉没了。船头先下去，须臾，海水把船尾也（浸没沉没）了。哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾，（注视凝视）着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。1.用“√”在文中括号内选择恰当的词语。（1分）2.文中画“”的句子是对哈尔威船长的描写，特点是。（2分）3.在救援的最后二十分钟，哈尔威船长还不忘一个孩子，这是一处感人的描写，表现了他。（2分）4.船都要沉了，哈尔威船长为什么“一个手势也没有做，一句话也没有说”？（3分）5.读了短文，你觉得应该向哈尔威船长学习什么？（3分）（二）阅读下面的文章，完成练习。（13分）拱桥老臣拱桥是一个人，不是一座桥。我认识他时，他的腰已经很弯，人也已经很老。那时，他在村庄东边的一座老石屋里，已经当了许多年的校长。说是校长，其实是抬举他，因为他只管一个老师，那老师也就是他自己。下雨天，他的弯背就成了一座真的拱桥。校舍三面倚山，一面临沟。我和其他十来个学生，上学放学都是要过沟的。那条四丈宽的沟，雨天浊流滚滚。水（）仅齐校长的膝盖，（）对十来岁的孩子来说却是难以逾越的鸿沟了。没有木桥、石桥、铁桥，只有校长这座肉做的桥。一次，洪水把我们隔在这边，校长便从对岸过来，在水中蹚来蹚去。我是不好意思让他背的，一是觉得自己平时太捣蛋对不起他，二是觉得自