六年级英语上册教学计划优秀六年级英语上册教学计划优秀时间过得可真快，从来都不等人，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，现在就让我们制定一份计划，好好地规划一下吧。你所接触过的计划都是什么样子的呢？下面是小编为大家收集的六年级英语上册教学计划优秀，仅供参考，大家一起来看看吧。六年级英语上册教学计划优秀1一、全册教材简要分析NewStandardEnglish第八册是供小学六年级下学期使用的。全书共分十一个模块，内含一个期末复习模块，每个模块分两个单元。在本册，我们要继续和Daming一起了解美国，然后了解Daming回到中国之后为小学毕业、升入中学学习做的准备。将全面复习以前已经学习过的知识、技能、能力，对小学英语学习进行全面的巩固，为在中学进一步学习英语打好坚实的基础。二、全册教学目的进一步学习在以前已经学过的语句结构，技能等，并将学习根据图片独立的写出完整的连续性的语句。1，用英语点餐。2，用”begoingto”结构讲述计划和将要发生的事。3，谈论过去发生的事。4，描述某人正在做某事。5，谈论或描述当某人正在做某事时，同时又发生了什么事情。6，谈论或询问某人过去的能力。7，询问原因及回答。8，谈论将来的计划和打算。三、学生基本情况分析六年级共四个班，一共一百六十三人。六年级学生对一些知识点大都有所了解，但是可能缺乏系统性，有的学生在低中年级的英语学习中可能对一些知识点的了解比较模糊，这就造成一个班学生之间掌握知识的效果并不一样，这就要求老师要对各个层次的学生都要关注，让每个学生都能在他自己原来的基础上有所进步。六年级学生在听和说方面还需要多加练习，写作能力不是很好，可以通过读小故事，自己写小文章的.方式进行练习。提高综合学习能力。四、学生辅导计划1，课堂上关注到每个学生。上课前学习“每日英语”，除了要掌握低年级的内容以外，还要补充学习一句专门为高年级准备的一句日常用语。2，举办课外兴趣小组，使对英语学习很有兴趣，有一定基础的学生有进一步的提高。3，通过作业的检查，及时发现问题，及时纠正，采取全班辅导和个别辅导相结合的方法。4，鼓励学生参加各种竞赛，比如英语风采大赛，锻炼学习及使用英语的能力。六年级英语上册教学计划优秀2一、学生基本情况分析教学对象为六年级学生。他们已经接触了三年英语，有一定的英语基础。但六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。所以本学期我将面向全体学生，以学生的发展为宗旨，因材施教，分层教学，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。二、教材分析本套教材的编写以我国《教育振兴行动计划》和《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神为指导，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20xx~20xx年）》对基础教育提出的要求和新颁布的《义务教育英语课程标准》（20xx年版）为依据，坚持全面的，协调的，可持续的发展观，全面贯彻国家的教育方针，贯彻“教育要面向现代化，面向世界，面面相未来”的战略思想，为实现建设人力资源大国，人力资源强国的战略部署服务。本套教材的教学目的是使学生形成初步的综合语言运用能力，促进其心智发展，提高其综合人文素质。力图激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心；培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯；使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。同事，培养学生的贯彻、记忆、思维、想象和创造能力，适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。纵观本册六年级英语教材，总体感觉此教材有如下特点：1、强调语言运用2、注重能力培养3、突出兴趣出发4、重视双向交流5、融合学科内容6、重视灵活扩展学生的进一步学习奠定良好的基础。7、实现整体设计8、提供丰富的多媒体配套材料本教材十分重视在学习内容上与其他学科知识的兼容并蓄，精选学生最需要了解的最感兴趣的，最易学会的，最有普及价值的，与学生日常生活联系最紧密的学科知识内容融入语言材料之中。本教材采用了“教案式”的编排体系。本册书共分8个单元，其中2个复习单元，每单元分ABC三个部分。三、本学期要达到的教学目标根据小学生的心理和生理特征以及发展需求，小学阶段的英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的英语学习的.自信心；培养学生一定的语感和良好语音、语调基础。六年级的学生已经有一定的英语基础，本学年应达到以下目标：1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。2、能按四会要求掌握所学句型。3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。5、进一