最新教师的国培计划(优质13篇)计划需要具备可操作性和可衡量性，方便评估进展和调整方向。制定计划时，也要留出适当的弹性和调整机制，以应对突发情况和意外变化。不知道如何制定计划？这里有一些建议可以帮到你。教师的国培计划篇一“国培计划（20xx）——西藏自治区高中生物教师教学技能培训项目”四川师范大学高中生物教师班简报四川师范大学生命科学学院第1期20xx年x月20日主编：编辑：国培计划（20xx）西藏自治区高中生物教师教学技能培训班开学典礼于20xx年x月13日在在四川师范大学成龙校区学院办公楼一楼125会议室隆重举行。物电学院严树文书记、教师培训学院李志全院长、生命科学学院王一丁院长出席了这次开学典礼。本届西藏高中生物教师教学技能培训班招收学员30名，分别来自西藏的各个高级中学，培训时间20天。学院领导在开学典礼上讲话xx教授在开学典礼上讲话学员代表xx向学校领导表态，一定认真完成这次培训生物班的学员认真做笔记开学典礼后，国培计划（20xx）西藏自治区高中生物教师教学技能培训班的30名学员在学校领导的安排下迅速进入了培训。为了下一步我们能更好地学习成都各高中的好的教学经验，四川师大的张小勇副教授给我们做了走向专业的听评课的专题。四川师大的王一丁教授给我们做了生物教育科研课题的选题、申报与实施、撰写、发表的专题。龙泉研培中心的高级教师陈良老师给我们做了高中生物学案导学及案列分析的专题。学以致用，学校领导为了使我们的这些理论知识快速运用的实际教学中去，把我们班的30名学员分成4个组，分别派遣到成都四所重点高中去听课、评课。四所高中的领导及辅导老师给我们提供了很大的帮助。成都列五中学的生物教师还带我们去参加了成都市教研活动，他们的这种教研形式使我们深受启发。四川师大的张小勇副教授给我们做了走向专业的听评课的专题我们的四个学习组开始组内讨论龙泉研培中心的高级教师陈良老师给我们做了高中生物学案导学及案列分我们在成都列五中学听赵萱老师讲课第四组学员在成都列五中学听课（授课教师邓正华）成都列五中学的老师带我们参加成都市教研活动（授课教师为成都七中王婷）通过这一周的听课及参加教研活动我们都感觉受益匪浅，等我们回到单位后，我们一定把这些最新的知识分享给我们的同仁。报：教育部师范司、四川省教育厅、四川省“国培”项目办教师的国培计划篇二优势分析：1.热衷教师职业，热爱数学教学，有较强的责任感和进取心。2.能静下心，积极地阅读与教学相关的杂志，关注最新的课改动态。3.谦虚好学，能自觉接受新事物、新观点。4.通过27年课堂教学实践，积累了一定经验，能够胜任小学各阶段教学工作。不足之处：1.我的教学工作一直以来缺乏规划，缺乏自己的分析，缺乏自己的目的性和分析性。2.缺乏系统的理论学习和专业的培训，在理论学习和教科研方面发展得不够，没有很好地把实际教学和科研有机地结合在一起，在科研型教师的路上步子迈得还较慢。3.在学科教学中，很大程度依赖于教材，缺乏自己对于文本的深入解读，自己的教学缺乏创新和分析，对于教材开发的力度不够，没有很好的超越教材，整理、积累、反思、创新方面有待加强。一年目标：注重加强自身的学科专业知识的积累，积淀内涵，使自己具备宽厚、扎实的文化底蕴，深入、系统地学习1—6年级的小学数学教学内容，以此积累自身的学科专业知识。二年目标：我计划通过二年的时间，达到对教育理想的执着追求，有先进的教育思想和教育理念，有丰富的教育教学经验，有较高科研工作能力，专项特长突出，做学生、家长满意的教师。做到以下几个方面：(1)真正关心每一个学生，把教师的爱平等的给予每一个学生，关注每一个学生的成长过程，促进每一个学生思品素养的提高，让自己真正成为学生喜欢的老师，走进学生，促进学生能力的提高，为学生以后的发展打下坚实的基础。(2)认真备好每一节课，使自己的课堂教学成为接近学生，超越教材的课堂教学，分析教材，立足于学生的角度分析教学，备出高质量的课，同时上出精彩的每一堂课。(3)分析教学，对于自己的教学行为进行分析，写好自己的教学总结和反思，对于自己的教学中的得与失进行充分的分析，探寻适合自己的教学风格，记录自己和学生成长的足迹，形成自己的教育教学分析，做一名学习、分析型、发展型的教师。(4)勤于分析，勇于实践，在自己的教学工作中，多学别人之长，多读书，把自己的所学应用于实践，提高自己教育教学的深度和广度，使自己的教学既有实用性又与生活密切相关。(5)练好过硬的基本功，丰富自己的教育机智，同时注重自己的修养和教态。吸收他人修养中的元素，使自己的修养更加立体。树立自己的职业理想，并为自己的职业理想持之以恒的努力。三年目标：1.转变教师角色，树立服务不同种类学生意识教师这一职业必