幼儿园小班美术教案精选幼儿园小班美术教案范文汇编10篇在教学工作者开展教学活动前，时常会需要准备好教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。来参考自己需要的教案吧！以下是小编收集整理的幼儿园小班美术教案10篇，希望能够帮助到大家。幼儿园小班美术教案篇1活动目标：1、培养对颜色的兴趣、认识红、黄、蓝、绿等颜色。学习简单的粘贴方法。2、培养幼儿喜欢幼儿园，喜欢同伴的感情。活动准备：红黄蓝绿橘黄淡绿六种种颜色的剪纸人物、固体胶、六个红黄蓝绿橘黄淡绿颜色的大房子、红色房子、找朋友音乐。活动过程：一、我们长大了1、开学了，小朋友都长大了，高高兴兴地来到了滴水湖幼儿园小二班。剪纸王国的小朋友也要上幼儿园了，（出示红色纸剪人物）：这是谁？它叫什么名字？看看它穿什么颜色的衣服？我们叫它“红弟弟”。老师对红弟弟说：“欢迎欢迎！”2、猜猜看，还有谁？（幼儿猜到的就出示，没猜到的就用剪纸小人的口吻说：还有我呢；还可以请幼儿到老师放教具的篮子里面找找看还有谁呢）3、（当四个剪纸小人出示玩了以后，出示红色房子）他们都来到了幼儿园，可是，他们应该进那个教室呢？4、我们怎么样请红妹妹到教室里面呢？（幼儿自己想办法）。5、教师示范粘贴方法：用固体胶抹红妹妹的反面，然后把红妹妹贴在纸上并说：红弟弟请进。二、幼儿粘贴，教师指导要点1、选择各色人物进行粘贴，边粘贴边说颜色名称，能力强的幼儿可选择橘黄、淡绿色的人物进行粘贴。2、鼓励幼儿大胆粘贴，注意运用正确的粘贴方法。三、集体评价1、幼儿交流自己的经验、评价同班的作品。2、小结：幼儿园里朋友多，唱歌跳舞真高兴。3、播放找朋友音乐：幼儿做找朋友的集体游戏。幼儿园小班美术教案篇2活动目标：1.学习撕小纸片，发展小肌肉动作以及手眼协调的能力。2.练习用多种颜色间隔连续拼贴，再简单添画，表现毛毛虫的外形特征及四周环境。教学重难点：重点：用颜料吹出毛毛虫的外形特征及四周环境。难点：吹颜料。活动准备：1.毛毛虫范例图，圆形彩纸片若干，彩纸若干，黑色记号笔，眼睛若干，。2.有关毛毛虫变蝴蝶的故事。活动过程：一、讲述毛毛虫变蝴蝶的故事引起幼儿做毛毛虫的兴趣。师：哦，原来这么漂亮的蝴蝶是毛毛虫变成的。你喜欢这些漂亮的蝴蝶吗？师：我也喜欢，所以啊，老师做了一条可爱的毛毛虫，希望它以后也变成漂亮的蝴蝶。（出示范例）二、幼儿观察并说说毛毛虫的外形特征师：我们一起先来看看这条毛毛虫是什么样的？提问：(1)毛毛虫的头上长着什么?(两只眼睛、一张嘴巴、两个触角)(2)身体是什么样子的?(有很多种颜色，间隔贴的)(3)这条毛毛虫有几片圆片片？（4）身体下面还长着什么?(许多小脚)教师小结：这条毛毛虫的身体是用5片圆形纸拼接起来的，不同颜色间隔连接贴在一起。在第一个圆形上贴上眼镜，用颜料吹上嘴巴、触角，在其它圆形下面吹上脚。一条可爱的毛毛虫做好了。三、全体幼儿操作粘贴毛毛虫。幼儿进行操作,教师巡回指导；一个步骤结束后教师进行下一步指导。1.提醒幼儿将撕下来的废纸放在盆子里。2.指导幼儿将圆片片一张一张连接起来粘贴成毛毛虫，要不同颜色间隔着贴。3.帮助能力较弱的幼儿明确粘贴的方法，降低操作难度，使他们更有信心地、快乐地投入粘贴活动。4.指导幼儿掌握吹颜料的方法五、讲评（把幼儿的作品粘贴到事先准备好树上）展示幼儿的作品，幼儿相互欣赏。提问：你的毛毛虫在干什么？你最喜欢哪条毛毛虫？为什么？师：过些时候啊，这些毛毛虫就会变成漂亮的蝴蝶了。幼儿园小班美术教案篇3绘本《大西瓜》讲的是鼠奶奶生病了，小老鼠要去看望奶奶。走在路上，它又热又渴，被一条小河挡住了去路。小老鼠动脑筋过了河之后，又遇到了狐狸，最终小老鼠用自己的智慧和勇气战胜了狐狸。进行这个活动的时候正好是夏季，所以我把它融入到了“夏天来到了”的主题活动。进行这个活动的本意有两个，一是要培养幼儿遇到困难动脑筋、尝试独立解决问题的意识与能力，形成坚强的意志品质；二是要让幼儿学习一些夏季的防暑及自我保护的方法。目标：1.想办法帮助小老鼠解决在看望奶奶途中所发生的一系列问题，并大胆地表述。2.知道夏天天气炎热，积累一些防暑降温、自我保护的办法。准备：1.大图书一本，多媒体课件，小老鼠头饰，西瓜。2.请一位大班的幼儿在最后一个环节扮演小老鼠。过程：一、情景导入师：你们瞧！谁来了？猜猜小老鼠出门要去干什么？（用多媒体出示“小老鼠”，同时出现“鼠奶奶躺在病床上，额头敷着毛巾”的画面。）幼：小老鼠要去看奶奶，奶奶生病了。幼：奶奶发烧了。师：你是怎么知道的？幼：我看到奶奶在床上躺着呢。幼：奶奶头上还放着毛巾呢，她一定是发烧了。师：是的，奶奶生病了。小老鼠得知奶奶生病后很着急，就急忙去看奶奶。一路上会发生什么事呢？二、观察体验（一）观察多媒体画面第1-5幅师：从画面上你们看到了些什么？师：夏天的天气是什么样子的？师：小老