关爱叙事作文关爱叙事作文无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的关爱叙事作文，欢迎大家分享。关爱叙事作文1爱无需条件，无需背景，因为有爱，才有幸福，快乐可言，可谁又清楚知道，再带的背后又是怎样的辛酸呢？我无从知晓，直到读了《我的车夫爸爸》一文，我才深切体会到“爱的背后”意味着什么，爱的背后意味着父亲的劳累与辛苦，"爱的背后"意味着父亲的汗水与劳动，意味着父亲的体贴与关爱……心底产生共鸣，我觉得我的生活与文中的主人公是如此的相似！我的父亲是一个司机，大概也算得上是一位车夫吧，只不过父亲不是用人力驱使车子前进，这比起文中的父亲却是轻松一些，但其中也有不为外人所知的酸楚。每日父亲总会风雨不误地接送我，但粗心的`我却经常让父亲在烈日之下或是冰雪之中等上我多时，真是不该啊！可父亲却从没有一次责怪过我，只是轻轻的告诉我：下次早点。我无以报答他的恩惠，唯有用努力学习，才能让父亲的爱不再白流！在爱的背后有许多不为人知的故事，只要你细心体会就会领会得到。爱的背后是关心，是呵护，以及生活的酸甜苦辣，但爱会把苦难转化，因为有爱就会有方向……关爱叙事作文2太阳炙烤着大地，我们在烈日下狂奔着，汗水透湿了衣襟。“继续跑，不要停……”体育老师一边跑，一边大喊着。忽然，“啊！”地一声传进了我的耳朵里，我回头一看，原来是小婷。小婷那张清秀的脸上流露出痛苦的表情，她的眉头拧成了个漩涡，额头、鼻尖正不停地冒着汗，嘴唇发紫，大大的`眼睛里闪着泪花。“小婷，你没事吧！要不要送你去医务室。”我亲切地问道。“不、不用了，我自自己可以去。”小婷试图站起来，可是疼痛冲击着她，风轻轻地吹着，吹进了人们的心田。看到小婷痛苦的表情，我来不及再想其它的，俯下身子说：“快，到我背上来。”还未等她回答，身边的同学就已经把她放到我背上了。我一路跑着，开始还气血充足，可再跑一会，渐渐地就没有力气了，我一步一步地踏着水泥路，汗水一路挥洒，虽然很累，但很开心……想要关爱别人并不难，只要你有那颗爱心。关爱叙事作文3当你看到这几副图片的时候，你不仅会感到极为震撼，你还会起同情心。在一个贫穷的小山区里的半山腰上，有着一个极小的房屋，那是那片山区唯一的学校，而那破烂不堪的几座小茅房就是那所学校的教学楼。这个教学楼是用一块一块的木块拼成的，有许多地空隙，只要一下雨，于便会流到教师里。大家可以想到：在春季，春雨绵绵，一进到教师里，那是怎么样一个情形。到寒风刺骨的冬天，一朵朵雪花落进同学们的教室。一股股寒风刺着这些贫困孩子的面颊。大家可能没有想到，他们的`桌椅全部都是一些没用的石头做成的。那里的孩子们不像我们都是各自有书，他们是几个人挤在一起看一本书的。此时我想到我们生活在城市的孩子们可真是幸福呀！可竟然还有些人不知足，整天和家长要这要那，有了个几千块钱的东西他还嫌弃（扔掉了）。要是他用这几千块捐献给那些在山区念书的同学们，那是多好啊！我们现在生活得很好，就算有钱也是不能浪费的，我们可以用这些钱去做些有意义的事，比如：给山区的孩子送些文具，捐献给他们，让他们盖座像样的教学楼。在如此优越的学习、生活环境下，我应该更认真地去学习，长大以后成为祖国的人才。关爱叙事作文4关爱，是一种美德，多么人们想得到它，可它却来无影，去无踪。那天天气十分恶劣，窗外湿淋淋的，正下着倾盆大雨，公交车内十分热闹，有小孩的`哭声，有议论声……车内还有一股难闻的味道，那就是烟味，虽然窗外下着倾盆大雨，但是打车的人却不止十多个。闻声中，一位老奶奶走上了车子，脸上布满皱纹，拿着拐杖，重心不稳，售票员顾及到老奶奶的生命安全，在车内大声喊：“有没有人给老奶奶座。”车里鸦雀无声，不过一会儿，车里原有的热闹变得更大声了。售票员阿姨发出一声叹息，老奶奶对售票员说没事的，站站也好。我显些有一些可怜老奶奶，但我心想：“如果我让了位置，自己不仅会有危险，还会摔跤，但如果不让，又良心过意不去。但我又想起一句名言：赠人玫瑰，手留余香。我的心里产生出了矛盾，我又想起了平时虽然说起来容易，但做起来就不是那么容易的事情。我顾及不了那么多了，随口大声喊道老奶奶请坐。可老奶奶却没座，她说我是小学生，是应该我们座。尊老爱幼，现在又能有几个人做到。虽然让座是一个站起身的动作，但现在又能有多少人做到呢？关爱叙事作文5今天，我特别想感谢一个人，那就是我小学一年级的老师，因为是她给了我关爱。记得有一次，正在上课的时候，突然，一阵阵雷声惊动了我，我心想：是不是要下雨了呢？如果下雨了，爸爸妈妈没来接我，我该怎么办呢？过了一会儿，真的下雨了，那雨下的可真大啊！叮铃铃，放学了，我背好书包站在走廊上，焦急的等待着，不时伸长脖子张望着，可始终没有看到爸爸妈