部编本语文S版三年级上阅读理解专项训练时间：60分钟分值：100分一、课内阅读。(50分)(一)阅读《翠鸟》节选,完成练习。(13分)在水边的苇秆上,常常能见到翠鸟的身影。它小巧玲珑,一对透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。翠鸟的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。1.在括号里填上合适的词语。(6分)（)的小爪子（)的花纹（)的头巾（)的外衣（)的衬衫（)的眼睛2.这一自然段共有_____句话,主要讲_________的特点,先写翠鸟灵活的_________和又尖又长的_________,接着讲它漂亮的_________,最后讲它红色的_________。作者把翠鸟当作人来描写流露出作者对翠鸟的_________.(7分)(二)阅读《走马灯的奥秘》节选,完成练习,(4分)他越看越入迷。一连串的问题,争着往他脑子里挤:小纸人、小纸马怎么会转?怎么有时转得快,有时转得慢呢?……他去问大人。大人告诉他:“是蜡烛的热气重的。”他听了大人的话,就把挂在墙上的走马灯取下来,噗的一声,把蜡烛吹灭了。小纸人、小纸马越跑越慢,最后停了下来。“那么,怎样才能让小纸人、小纸马跑得快一些呢?”他又提出了一个新问题大人告诉他:“热气大,小纸人、小纸马就跑得快。”于是,他又拿来一支蜡烛,把两支齐点燃。果然,小纸人、小纸马飞快地转起来……1.第一自然段中的省略号表示_____________________________。（2分）2.文中画线的词语写出了茅以升当时想知道走马灯为什么会转的____________心情,也说明茅以升很会_____________.(4分)3.茅以升自己能发现问题,说明他是一个____________________的孩子,发现这些问题以后他是怎么做的呢?一是_______________________,二是__________________________,由此可以看出小时候的茅以升是个_______________________________________的孩子。(8分)(三)阅读《七颗钻石》节选,完成练习。(14分)金水罐里还剩下一些水,多么清凉新鲜的水呀!小姑娘刚想喝一口,看见一位过路人站在门外。他脸色苍白有气无力地说小姑娘能给我一点儿水喝吗“好哇!你比我更需要水,把它全都喝了吧。”说着,小姑娘把金水罐递给了他。过路人接过金水罐。突然,从水罐里跳出七颗闪闪发光的大钻石,金水罐变成了一个泉眼,涌出了一股清澈的水流。那七颗钻石越升越高,升到天上,变成了七颗星星。1.给画线部分加上标点符号。(2分)2.照样子,写词语。(4分)例:有气无力有()无()有()无()例:闪闪发光()()自得（)()起舞3.小姑娘把水给了__________,从金水罐里跳出_________,金水罐变成了____________,涌出了______________.那七颗钻石升到天上,变成______________________.(5分)4.小姑娘千辛万苦找到的水,为什么自己一没喝?(3分)__________________________________________________________________(四)阅读《倾斜的伞》节选,完成练习。(9）不知过了多少年,撑伞的人已不是外公，而是我。仍然是那片雨的世界,仍然是我和外公,仍然是那把墨绿色的大伞,一切和以前一样。“丹丹,伞歪了。”耳边传来外公微微颤抖的声音。我抬起头,发现自己头顶上的天空一半是墨绿色的,一半是灰蒙蒙的。我的心热了起来,不知不觉地,我正在做外公当年做过的事。这仍然是把倾斜的伞。回到家里,我接过外公递过来的毛巾,看见外公嘴角微微一颤,已开始浑浊的双眼泪光点点。这是一把倾斜的伞,是一把充满了温情的伞,我会永远珍惜它,爱护它。1.在括号里填上恰当的词语。(3分)（)伞（)伞（）伞2.阅读句子,体会加点字的意思,选择正确的解释,打“√”。(2分)我的心热．了起来,不知不觉地,我正在做外公当年做过的事。热:①温度高()②使热,加热()③情意深厚()3.外公已开始浑浊的双眼为什么会泪光点点?(4分)__________________________________________________________________二、课外阅读。(50分)(一)阅读《登山》,完成练习。(16分)一个星期六的早上,我约了几个小伙伴去登玉峰山。约摸8点光景,我们来到山脚下,抬头仰望,只见高大的玉峰山矗立在我们面前,似乎