优秀教师演讲稿十篇优秀教师演讲稿篇一尊敬的各位领导、各位老师：大家好.我演讲的题目是爱与责任并存,做一名好教师.转眼间,来到三中工作快两年了.回首这两年来的时光,经历过的一切事情就好像昨天刚刚发生一样,感触颇深.还记得初为人师的我,带着朋友们美好的祝愿,带着一丝作为教师的神圣感和自豪感步入了这一行业.然而,经过近两年的实践.使我懂得了许多.教师这一行业并不如人们所想的那样简单.作为一名教师,你要做好为教育事业奉献一生的准备.而且要树立起为教育事业奉献一生的决心.因为你的肩上承载着太多的责任.与孩子们相处的过程中,使我深深的认识到.在孩子的心目中,教师是指路明灯,是他们的榜样.而在家长的心目中,教师的形象是伟大的、崇高的.面对这样的期望,你要尽心尽力,你要无愧于心.说实话,在具体的工作中,也曾抱怨过,抱怨过孩子们的调皮捣蛋、抱怨过家长的不理解,抱怨过为什么自己这么努力,学生的成绩还是如此的不堪.但尽管如此,我还是随时提醒自己要对他们负责.正是这种责任心使我不敢有丝毫的懈怠之心.尽管教师的行业是又苦又累的,但精神上却是富足的.尽管孩子们平时调皮捣蛋,但他们对你的感情却是真诚的.记得第一个教师节,孩子们齐声的一句：“老师您辛苦了”让我备受感动.从那一刻起,我的真实感受告诉我.这是一群多么纯真、多么可爱的孩子.我要真心的对待他们每一个人,要爱护他们每一个人,无论他们调皮与否,无论他们学习好坏与否.他们都只是最单纯的孩子,孩子的心是最纯粹的.这份纯粹之心值得我去付出,而且无缘无悔.总之,教师的行业是辛苦的,同时也是无尚的光荣.我会永远带着责任心与爱心,去教导我的每一名学生.使他们在快乐中成长,在快乐中学习.优秀教师演讲稿篇二各位同仁：大家好!世上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少,而有一样东西却是越分越多.您也许会惊奇地问：“那是什么呢?”我将毫不迟疑的回答您：“那就是爱!”爱,不是索取,不是等价交换,而是付出,是给予,是自我牺牲.“谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才能教育孩子.”教师应用自我博大的爱去温暖每一位学生.教师只有热爱学生、尊重学生,才能去精心地培养学生,只有爱得深,才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育.“爱”源于高尚的师德,“爱”意味着无私的奉献.我认为教师对学生的爱,不是出自个人的恩怨,而是出自社会的需要、教育的需要.这种爱是稳固的、深厚的,是与教师所肩负的社会职责紧密相连的.当我第一次站在孩子们面前的时候,一切都让我新鲜、好奇.看看这张脸、摸摸那个头,多像一枚枚蓓蕾仰着小脸,渴求着阳光雨露.每一天清晨“老师,您早.”那童稚的问候,给我带来了一天的快乐和生机;每一天傍晚随着一声声“老师,再见.”给我留下明天的期望之光.孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意,净化了我的心灵,激起了我对教育事业深深的爱,我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐.那间教室里放飞的是期望,守巢的是自我;那块黑板写下的是真理,擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹,流下的是泪滴,奉献的是自我.身为一名人民教师,我深深地懂得,教师对学生的爱,不能局限于个别的对象,而是面向全体学生.教师所肩负的是对一代人的教育使命,并非对个别人的教育任务.这种职责和爱能超越一切,汇聚成一股无可阻挡的力量,我用我的爱心感化着学习困难的学生.当然,教师对学生的爱,不是无原则的,而是始终与对学生的严格要求相结合的.要爱中有严,严中有爱,爱而不宠,严而有格,严慈相济,平等对待每一个学生,尊重学生的人格.唐代韩愈以前为我们老师写过一篇文章,里面写到：“师者,所以传道、授业、解惑也.”说的就是我们教师教育学生的第一目的是“传道”,即教授做人的道理,第二才是知识技能.教育学生是不是多上几节思品课,让学生背诵日常行为规范就能够了呢?不是的.中国古代大教育家孔子曾说：“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”作为教师我们要在要在日常教学中发挥模范、表率作用,注意自我的行为举止,言谈风貌.教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用.教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风,教师的形象直接关系着学生素质的培养.“学高为师,身正为范”,用自身的榜样作用和人格魅力,让学生佩服,从而仿效.“桃李不言,下自成蹊.”相信合格的教师才能塑造出合格的学生.岁月匆匆,我在教师岗位上已经工作了一年,经过了这300多个日日夜夜,我也经历了很多的酸甜苦辣.但是常言说的好：为了孩子的一切,为了一切的孩子.而这个目的的达成,我仍需努力.印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的.”让我们用慈爱呵护纯真;用智慧孕育成长;用真诚开启心灵;用希冀放飞理想,我将用自我的双手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太阳!优秀教师演讲稿篇三各位评委