三年级语文教案——太阳1教学目标1.运用一边读，一边想的方法，读懂每个自然段，从而理解课文内容。初步了解太阳的特点，太阳和人类的密切的关系，激发学生学习自然科学的兴趣。2.学习本课生字词。初步体会数字说明和比拟说明的作用和方法。学会使用如果......就......造句。3.正确流利的朗读课文。背诵课文最后一个自然段。教学重点、难点引导学生运用一边读，一边想的阅读方法，读懂课文，了解太阳和人类的密切关系。第一课时一、导入新课小朋友们，今天我们一起去了解太阳。二、学生自由读课文，通过查字典，读解生字词，并把不理解的词语划下来，再指名按段读课文，检查初读课文的情况，并纠正读音1．读准本课生字读音，特别注意翘舌音：氏、兽、殖、蔬；平舌音：存的发音。2．防止读错以下多音字读音：传chuaacute;n〔传说、传递〕都dōu〔都有、都是〕zhuagrave;n〔自传、水浒传〕dū〔首都、都市〕差chagrave;〔差不多〕漂piagrave;o〔漂亮〕chā〔过失、差数〕piāo〔漂浮〕chāi〔出差〕3．正字：〔1〕抵字的右半局部下面有一点，氏的下面没有一点，要强调记忆。2〕繁字结构比拟复杂，要引导学生分析记忆，注意下面局部不是一个系。〔3〕殖字的右半部直中间不要少一横。〔4〕蔬字下面的笔画要让学生注意，不要少一点。〔三〕按自然段轻声读课文，出示以下句子：1．太阳离我们一亿五千万公里远。2．太阳大的很，一百三十万个地球才能抵的上一个太阳。3．太阳会发光，会发热，是个大火球。4．如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。5．有了太阳才有云、雨、雪。6．有了太阳才有风。7．太阳光有杀菌能力。8．没有太阳，就没有我们这个美丽的世界。〔四〕引导学生发现以上句子与段落之间的关系，这是每个段的中心句。〔五〕指名自由读报课文，要求读报得正确，自然段之间和结构段之间要掌握适当的停顿内容总结〔1〕三年级语文教案——太阳1教学目标1.运用一边读，一边想的方法，读懂每个自然段，从而理解课文内容〔2〕2〕繁字结构比拟复杂，要引导学生分析记忆，注意下面局部不是一个系〔3〕3．太阳会发光，会发热，是个大火球〔4〕7．太阳光有杀菌能力〔5〕8．没有太阳，就没有我们这个美丽的世界〔6〕〔四〕引导学生发现以上句子与段落之间的关系，这是每个段的中心句