大班运动会教案作为一名教职工，常常要根据教学需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编精心整理的大班运动会教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。大班运动会教案1一、活动目标：1.理解歌曲内容，学唱歌曲，感受东北说唱曲调的欢快风格。2.掌握歌曲，能根据动物的特性创编歌词进行演唱。3.热爱运动，向往运动会，感受其欢乐的情境。二、活动准备钢琴伴奏，动物图谱三、活动过程：（一）发声练习1.师：弹：12345。唱：小朋友们好。（二）学习歌词，理解歌词内容2.教师范唱，幼儿初步欣赏歌曲。师：小动物们召开了运动会，听一听都有谁参加了什么比赛？3.根据幼儿的回答出示动物图卡，引导幼儿学习说唱部分师：你听到了谁？它参加了什么比赛？①小青蛙，在游泳②小猴子，在爬树③小熊小熊在举重除了运动员，运动场上还有谁呢？④啦啦队，大声喊，加油加油加油！（引导幼儿理解三个加油的音量是逐渐上升的）4.教师再次范唱，引导幼儿跟着琴声练习自己打节奏师：我们来看一看是不是这些小动物在参加比赛。5.引导幼儿学习完整的歌词，并用多种方式熟悉歌词师：开运动会之前会发生什么？有人在招呼小动物们来参加比赛呢！"嗨~运动场上真热闹，比赛项目真不少""参加的小动物，个个本领高。师："有哪些小动物参加了比赛呢？"（引导幼儿自己根据图卡来说）小猴子。。。小青蛙。。。小熊。。。啦啦队。。。"锻炼身体真正好！（三）学唱歌曲，体会歌曲的'欢快风格6.介绍说唱形式，带领幼儿感受说唱歌曲的欢快风格师：这首歌有什么特别的地方？东北歌曲的说唱形式，有唱的地方，还有的地方是说的。哪些地方？一起来说一说。跟着琴声，老师唱，你们来说。师：有一个地方请你们听一听哪里是唱的哪里是说的？（练习难点句式"参加的小动物，个个本领高"）7.引导幼儿尝试用动作记唱的部分，教师带领幼儿歌唱整首歌师：有什么好方法记住唱的部分？一起来唱唱看。8.用多种方式引导幼儿学唱歌曲师：你们有没有学会了呢？老师现在轻轻唱，请学会的小朋友大声唱出来。师：看来好多小朋友都会唱了，那我要来考考你们了。请女生唱念的地方，男生唱唱的地方。想一想，哪些是念的，哪些是唱的.师：请几个小朋友表演唱给大家听，其他的小朋友做小裁判，听听看他唱的怎么样？9.加入演唱情感，整体练习，尝试不用琴声伴奏演唱师：开头招呼小伙伴的"嗨"怎么唱？三个"加油"的音调要慢慢加重。（四）创编10.引导幼儿尝试用不同的动物带入歌词演唱师：运动场上还有什么小动物也在比赛？说一说，加入到歌词中试试看唱出来。大家一起来唱唱看。（五）结束部分11.结束师：请你们课后找找还有哪些小动物在运动场上参加比赛，把他们唱进歌曲里吧。四、活动反思：本次活动所选择的歌曲对于大班幼儿来说并不是非常困难，重点在于把握歌曲的说唱形式之间的转换，我运用了图片的形式帮助幼儿记忆说的部分的歌词，但是忽略了整首歌曲的完整练习，但是孩子们在创编歌曲的过程中非常具有想象力，如果我能对其中的歌词稍微进行一点引导会更棒。大班运动会教案2活动目标：1．引导幼儿安全的参与喜欢的运动竞赛活动，激发他们参与体育运动的欲望和激情。2．在走、跑、爬、跳、平衡等综合运动中，发展幼儿动作的协调性和灵活性同时增强幼儿体质。3．养成勇于克服困难敢于挑战的精神，从小在幼儿心中树立——友谊、团结、公平的体育精神。活动准备：1、各种进行爬、跳等运动的'体育器材，布置竞赛场地。2、《运动员进行曲》《国歌》等音乐磁带、盘，发令枪等活动过程：一、运动员入场在主持人的欢迎词中在《运动员进行曲》伴奏下，运动员入场并进行队列队形变化。二、请运动员代表宣誓喊口号（遵守比赛规则和赛场纪律，尊重对手，团结协作，顽强拼搏，赛出风格，赛出水平，胜不骄，败不馁，尊重裁判，尊重对方，尊重观众。并预祝大会圆满成功。宣誓人：。。。）口号：友谊第一，比赛第二，赛出风格，赛出水平，拼搏奋力，永远进步，飞跃梦想，超越刘翔。三、热身运动在《巡逻兵进行曲》的伴奏下活动活动身体。四、熟悉比赛场地介绍：认识四个场地，让幼儿自己自由练习一下。热身之后请我们的运动员来看看比赛场地，今天的比赛有四个场地，分四组进行比赛，有跑、有跳、有爬、有钻，选自己喜欢的场地进行比赛，今天希望各位运动员遵守运动会规则，跑时沿着自己的跑道跑，爬时双膝挨着垫子爬，动作漂亮准确。1、现在请运动员们练一练，熟悉一下。2、可请个别幼儿示范。五、比赛请大家认识一下今天的裁判员，他们会记时，在每组运动员选出三名最勇敢、速度最快运动员，发奖牌，请运动员们一定认真比赛，赛出好成绩，但是在比赛中第一要注意安全，别摔着。当别的小朋友有困难或有危险时要去帮助。我们友谊第一奥！我为你们加油，加油加油！与幼儿一起做加油的动作。六、放松运动在轻音乐的伴奏下做放松运