2024年学校后勤工作年终总结(通用15篇)总结是评估一个人或事物在一定时期内所获得的成果和经验的一种方式。写总结时，我们要注意语言简练，表达准确，避免使用模糊和含糊不清的词语。多读一些总结范文，可以让我们更好地了解总结的写作技巧和注意事项。学校后勤工作年终总结篇一一、人事方面。（一）炊事班一人因家庭原因提出辞职，重聘一名普工。（二）维修班董林到龄退休，经考察，聘用一名维修人员。（三）根据个人工作表现，与厨房人员签订了两名工作人员的正常合同，一名迟签。二、校园环境。（一）在期间，带领大家到校园周边捡取市政改造道路废弃的砖块儿约800余块，在泥巴院里修建一条闭合循环水系，美化环境布局，让孩子在泥巴院体验自然天地课堂的快乐。（二）在一无使用资金，二无技术指导的情况下，对蔬菜花园的布局进行了美化和调整，并增添了蔬菜花园文化墙，提高了蔬菜园的观赏性和实用性，更有利的促进孩子们对植物的探索的兴致。（三）利用小区废旧物品创建幼儿绘画场地，为幼儿绘画提供了更加便捷的绘画条件。三、校园安全。（一）按照校园安全工作规定，加强安保人员工作规范和值班要求，加强夜间巡视。常态化防疫期间门卫坚决杜绝规定外的无关人员进入校园。（二）与辖区公安民警共同协助在校园进行校园防暴恐演练，对校园教职工进行防诈骗和日常安全防护防控培训，提高了教职工的反诈骗安全意识和自我安全保护的观念。（三）119期间邀请河南省防火中心的教员进对教职工进行消防知识培训。让孩子们进行了消防疏散演练并分组体验了真情实景的消防帐篷体验。四、公务车的使用。校区公务车全年行驶近两万公里，无违章违纪行为，安全无事故。学校后勤工作年终总结篇二一、加强组织领导，落实安全责任制。我校以提高安全意识为主线，建立和健全了学校安全领导小组，强化层层管理。为更好地发挥学校安全领导小组的职能作用，我校坚持做到安全工作校长亲自抓，分管领导重点抓，年级组长具体抓的管理机制，实行“一岗双责”及专兼职人员安全工作责任制，与班主任签定安全责任书，层层落实、责任到人。定期全面开展校园安全排查，对查出的安全问题，坚持“谁主管，谁负责;谁检查，谁负责;谁验收，谁负责”的原则，限期整改。二、完善安全制度，加强安全管理。为规范学校安全管理，我校建立了一整套学校安全管理制度：如门卫24小时值班制度、节假日行政教师值班制度、安全工作巡查制度、食堂安全管理制度、食品卫生管理制度、饮用水管理制度、消防安全工作制度、学校卫生制度等等。通过建章立制，达到规范师生行为，增强师生安全意识的目的。同时学校还修订和完善了中心小学安全管理与安全教育制度、值班人员职责、小学生一日常规等制度，细化学生出操的行走路线，实行正、副班主任跟班、跟操制，在楼梯、转角处等重点区域安排专人值勤，确保学生进出操场的安全;校园各区域安排教师值日，定期检查，并记好值日记录。每天安排两名行政人员值班，早、中、晚巡视校园，及时发现处理问题，确保校园安全。通过细化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落，每一个时段，使安全工作制度化、规范化、常态化。对学校的突发事件，我校制订了中心小学重突大事故应急预案，对火灾、交通安全事故、楼梯挤踏和坠落事故、校内外集体活动事故、食物中毒事件、突发治安事件、体育活动事故、自然灾害事故等突发公共事件制定了应急预案，明确了应急救援队伍和应急处理的具体方法，并通过每学期一次的应急演练提高全体师生的应急反应和救援水平，最大限度地保障师生的生命财产安全。三、强化责任意识，加强防范管理。由于校园地处镇中心，周边环境较为复杂。为“看好自己的门，管好自己的人”，配合有关部门，对学校周边环境的整治和强化学校内部管理，学校采取了一系列措施：(一)加强门卫和值班教师管理。我校实行封闭式管理，按照中心小学值勤员管理规定，加大门卫和值班教师的管理力度。目前，我校门卫配备了11名专职保安，加强校园的安全值日，要求每日2位值班领导提前15分钟到校，班主任提前10分钟到校。做到校内有学生就有老师，巡视和规范学生活动。放学时段，除了保安进行值班外，我们每天安排4名教师协同保安一起值日，确保学生安全离校。严格控制学生在校时间，做好师生出入学校请假审批制度，教师外出由分管行政签字审批，学生到校后无特殊情况不准外出，确需外出的要凭班主任开出的“学生外出证明”，并有家长来接，保安才同意其离开。校外人员来访，要填好“外来人员来访联表”并确认是学校的老师接应后，保安才同意其进入。学生家长进校接孩子或找老师谈事，确认本校接待人后保安才同意其进入。由于上述措施到位，严格控制了社会闲杂人员进入校园，确保学校正常的教育秩序。(二)加强学校周边交通管理。我校离市场较近，针对学生上学和放学时间交通拥挤、车辆多的现状，我校在两校门口