高中数学快速提分技巧精品多篇.docx
上传人:lj****88 上传时间:2024-09-14 格式:DOCX 页数:9 大小:16KB 金币:10 举报 版权申诉
预览加载中,请您耐心等待几秒...

高中数学快速提分技巧精品多篇.docx

高中数学快速提分技巧精品多篇.docx

预览

在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便

10 金币

下载此文档

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

高中数学快速提分技巧精品多篇【说明】高中数学快速提分技巧精品多篇为的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。高三提高数学成绩的窍门篇一1、培养良好的学习兴趣常言到:兴趣是最好的老师,有兴趣才能产生爱好,爱好它才会去实践它,达到乐在其中,才会形成学习的主动性和积极性就自然的会立志学好数学,成为数学学习的成功者就连孔子不是也说过:知之者不如好之者,好之者不如乐之者“好”和“乐”就是愿意学,喜欢学,这就是兴趣2、培养良好的学习习惯很多数学成绩不好或是基础差的同学都没有好的学习习惯良好的学习习惯会让你的学习感到有序和轻松,高中数学良好的学习习惯应该是:多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用在跟着老师脚步学习的过程中应该养成把老师讲的知识翻译成自己的特殊语言,并永久记忆在自己的脑海中高三数学最高效的提分方法篇二我认为高中数学提分最快的方法是实行题海战术多做题,主要是基于以下几个方面的理由:第一,只有通过不断的做题,才能对所学知识进行全面的掌握。众所周知,高中的数学是比较难的,它涵盖的知识体系有很多,包括集合,不等式,函数,平面解析几何,微积分等相关的一些内容。如果不通过做题直接考复习来进行准备的话,那很有可能与考试的要求不相符,毕竟他考试的内容覆盖面是非常广泛的。尤其是在高考当中,他不仅仅是要考高三学的东西,还要考高一高二学的知识,要把整个高中阶段所学的知识都要来考察一遍。在这样的背景之下,如果你不通过做做题,那基本上很难把这三年的知识全部都掌握。况且现在不少地区实行了新高考,在新高考模式之下,对做题的要求,做题的速度都提出了更新更高的要求,而且又不再区分文理科。大家的考试难度都是一样的,那可想而知整个知识点对于大多数学生来说都是有一定的困难。所以必须要通过做题才能全方位的了解和掌握高中三年的所学知识,从而在考试当中从容不迫的应对。第二,只有通过不断做题,实行题海战术才能提高考试分数。因为高考的本质还是在分数,高考录取的关键一样在于分数,所以准备高考的目的是为了分数,学好数学的目的也是为了分数。那想要获得分数很简单,就是在考试的过程当中会解决能够得到分数。有些时候我们并不要知道这个答案是怎么来的,我们只需要知道怎么解答出来就够了。第三,只有通过多做题实行题海战术才能拉开与其他同学之间的考试成绩。大家都知道,在考高考当中,相差一分有可能相差几十名甚至上百名,所以在高考当中你比别人多一分,那有可能结果结局就不一样。高中数学快速提分技巧篇三1、数学也要背日本学者和田秀树原本数学成绩一塌糊涂,甚至都想放弃数学,去参加不要求数学成绩的院校招生。直至一天他想到“背数学”的学习方法,他写到:这个技巧是:不懂的问题,直接看解答,先背起来再说。如此一来,一题一般只要5分钟便背下来,从量来看,可以追赶得上成绩好的同学。各位猜猜看看,从开始背数学后,我的成绩变好了吗?结果是,我的成绩进步神速,高中三年级时,数学模拟考试成绩还进入全校前几名。小我一岁的弟弟采用我的方法,数学成绩后来也名列前茅。无独有偶,曾经的北京市文科状元、北京大学段楠同学,也有类似的经历。她在北京四中读书时,高二第一学期期末考试只列上第30名,而且数学还没及格。那么,她是如何把数学成绩提上来的呢?她说:我学习数学有一个自己的小窍门,不一定对每个人有用,说出来仅供参考:我能学好数学是背例题背出来。我不喜欢题海战术,喜欢从每种类型的题中找出一两道典型题“背”过一两次,理解之后,再看到难题就会拿着例题往里套了。2、“临阵磨枪”以优异成绩考上复旦大学的李琪同学最后两个月复习的绝招是:在最后一个月里,我对数学只有一个“看”,看练习,看复习资料。一眼就看得出解题思路的,从此不管它;看不出的,就在草稿纸上演算,演算到理清思路就停止,并在题前作标记;很难的综合题则比较正规地演算,目的仍在于寻找思路。这种题一直做出结果,并在题前作另一种标志。三五天后,再回过头来,没有记号的弃之不顾;有标记的看一看,一般能看出从何处下手;另一种标记,看还看不出思路的,在草稿上演算,知道怎么做了,又停止。如此突击,原本每次考试数学总比别人少20~30分的李琪取得高考143分的好成绩。难怪有人颇有感触地说:“数学好不好,其实与学习方法有关。”3、“应先做课本上的题”清华大学余林同学对数学成绩不太好的同学有个建议:索性先回过头来,老老实实地、认认真真地把课本上的题全做一遍。这么做的原因有:第一:课本上的习题,是编教材的老师费尽心思、反复考虑才挑选出来,是最具代表性的题,是最好的题,值得去做。第二:一般来讲,课本上的习题,尤其注意与概念、公式、定律的联系,而数学成绩不太稳定的同学的一大通病,就是基础不劳,概念、公式、定律等掌握得不是很好,为此也值得去做课本上的题。第三:课本上的习题,有的老师讲过,有的教参书上有比较详细的讲解,