学校物理教研组工作计划例文5篇学校物理教研组工作计划例文11.实验室管理本学期的实验室情况有了两点变化：配备了专任实验员;试验设备有了明显改善.所以必须加强实验的教学和管理.教学：充分利用实验条件,尽量多做实验,充分展示物理课程的特色和魅力.每个备课组要制定好实验计划,并按规定计划开展实验.同时提高教师的实验技能和实验意识,回归物理学科的本源.管理：做好实验室的使用情况记录,规范及时登记.演示实验器材的借用与归还要及时规范登记.学生的记录要认真填写,分学期登记清晰完整.做好器材的分类汇总登记,存放有规律,既有总账,又有明细帐.器材的毁损与增补要有计划,有材料.登记管理要按实验管理的要求,做好电子账册的登记管理.注意每种材料都要有电子档案.2.课堂教学的管理首先要认真将教学五认真落实到位,备课本,听课本的使用要规范,足量.对于集体备课要严格实施三步走：第一步,每个教师就教学内容进行研究,有自己的思考和创新,特别是工作五年之内的教师.第二步,集中研讨教学内容,各抒己见,观点碰撞,然后形成统一的认识,并由专门的人负责学案的编写(同时有专人对教学资料进行电子化分类整理归档,形成一定的教学资料)第三步,各位教师根据任课班级的学生特点进行正对性的局部改动,形成自己的教学特点和教学风格.做好对年轻教师的帮扶工作,将教师指导工作具体化,真实化,切实起到帮扶作用.针对现在的学校特点,特别重视学业水平测试的研究工作,主要做好以下几个工作：考点研究和学案的编写研究,将学案校本化.列出详实的复习计划,并严格落实.做好两类人员的辅导：冲A学生和灭D工作.两类都要有具体的学案和计划,并落实到位.3.教师教研工作在今年的先进教研组评选中,物理组未能入围,其中主要的原因就是我们的教科研成绩明显不足,课题的质量不高,论文的获奖与发表数量少,层次低.所以本学期要提高教师做教科研的意识和积极性,争取能有一定的突破.开足,开好教学研讨课：针对以往的问题,客观条件限制,每学期的开课数量不足,真正参与教师不多,评课流于形式等问题.本学期,首先保证每位教师开课一节,其次由学科带头人和骨干教师开示范课一节.课题的选择尽量选择同课异构模式.开课教师必修有规范的教案,并在开课前,与开课总结与反思表发给每位教师一份.活动结束后将：开课总结与反思,教案合并装订交教研组长归并存档.评课时本备课组进行重点点评,其他教师自由点评.另外填写.若其他教研活动与学校活动冲突,原则上由备课组长指派两位教师参加,其余教师继续参加学校教研活动.学校物理教研组工作计划例文2新学期中,我们将继续以学校工作计划为指针,围绕学校的教学工作要点,结合教导处工作重点,探索教学的转型,规范教学管理,结合物理教研组的实际,紧紧围绕提高课堂教学质量、提高学生学习效益这个中心,以教学工作的基本环节：“备课、上课、作业的布置与批改、课外辅导、学业成绩的检查与评定”为我组的工作重点、具体工作主要有以下几点：一、按物理教学的课程标准及教学基本要求,进行教学研究,提高课堂教学效益要上好课,首先是要备好课.发挥备课组的力量,在备课组中,做到定时间、定地点、定内容,继续积极开展共同研究,全面合作的活动,努力促进课程改革.(1)备教材.目前,教学要求有较大的变化,所以在备课时要以教材和学科教学基本要求为指针,做到教学目标准确.(2)备学生.我校的学生学习基础学习能力一直在变化,所以要根据学生情况调整教学方法,尽量采用启发式教学.目前我校实验条件比较差,在可能的范围内,用实验和实际生活中的实例帮助学生理解、掌握物理概念、物理规律.(3)备自己.每个教师都有自己的长处和不足,分析自己的特点,针对自己的特点,发挥自己的优势,弥补自己的不足,使教学能力不断提高.二、加强教学研究,促进教师成长我组目前的师资结构比较特殊,高级教师有三名,其中有区教学带头人一名,要做好教学的示范作用.1.鼓励中青年教师听高年资教师的课,主动向高年资教师请教,同时高年资教师也要热情相助,同时在青年教师身上吸收他们朝气蓬勃的精神和较新的教学理念,相互促进,共同进步.2.加强对中青年教师备课和上课的指导,探讨课堂教学结构、模式和方法,组织青年教师参加各种讲座、讨论、参观、听课等学习,帮助中青年教师熟悉教学业务,提高教学业务水平.3.教研组教研内容要紧密结合学校的活动教学研究主题.实验教学是物理教学的重要组成部分,本学期,我组的教研主题拟定为“用体验与实验,提升物理教与学的核心素养”三、搞好等级考、合格考工作毕业班教学始终是学校工作重点,也当然是教研组工作重中之重.我们把重点放在加强双基和能力培养上,注重学生的学习过程,重视学生思维能力培养,切实提高学生的创新能力.在复习的过程中,要循序渐进,逐步提高教学的深度和广度,积极进行复习教学研讨活动,共同研究历届高考