课时分层作业(一)[根底运用层]阅读下面的文字，完成1～3题。除了人会为了理想奔波迁徙以外，很多动物也有着自己________的迁徙盛举。冬季来临，天气寒冷，食物短缺，很多动物选择集体逃离，待到春暖花开、万物复苏再一起回来。动物迁徙是有确定路线的。它们对驻地有着自己的坚守和执着，而不是________。对于动物究竟如何确定自己的迁徙路线，科学家一直都充满好奇。有科学家认为，迁徙动物都有独特的“助航设施〞，它们通过海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等获得方向。也有科学家认为，迁徙动物身体中存在磁受体，可以感应地球磁场，它们有自己的生物指南针。更有趣的是，又有科学家发现即使是室内饲养的、从未接触过其他同伴的年轻乌鸦，也会沿着祖辈飞过的路线进行迁徙，也就是说，()，它们天生就知道去哪里寻找温暖的地方过冬。到目前为止，关于动物迁徙路线确定的问题，科学家仍在________地进行探究，我们期待着更加________的故事出现。1．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项为哪一项()A．波澜壮阔随波逐流宵衣旰食引人入胜B．波澜壮阔随遇而安全力以赴引人入胜C．声势浩大随遇而安宵衣旰食娓娓动听D．声势浩大随波逐流全力以赴娓娓动听B[此题考查正确使用词语的能力。第一空，波澜壮阔：形容声势雄壮浩大(多用于诗文，群众运动等)。声势浩大：声威和气势非常大。语境中说的是动物迁徙场面很盛大，两个词都适用。第二空，随波逐流：随着波浪起伏，跟着流水漂荡，比喻自己没有主见，随着潮流走。随遇而安：能适应各种环境，在任何环境中都能满足。文中说“它们对驻地有着自己的坚守和执着〞，所以是“不是随遇而安〞。第三空，宵衣旰食：天不亮就穿衣起来，天黑了才吃饭，形容勤于政务。全力以赴：把全部力量投入进去。语境中说的是科学家努力探究，应选用“全力以赴〞。第四空，引人入胜：引人进入佳境(指风景或作品等)。娓娓动听：形容善于讲话，使人爱听。语境中说的是动物迁徙的秘密，它们的故事具有的特点，应选用“引人入胜〞。]2．文中画横线的句子有语病，以下修改最恰当的一项为哪一项()A．它们通过海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等辨明方向。B．它们以海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等区分方向。C．它们以海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等辨析方向。D．它们通过海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等辨识方向。B[此题考查辨析并修改病句的能力。回到原文，分析画线句，可通过划分句子成分发现句子的问题。“它们〞是主语，“利用〞“获得〞是谓语，“嗅觉和听觉〞“方向〞是宾语，“通过海岸线等作为参照〞是状语，“特殊的〞是定语。分析可以看出，“通过海岸线等作为参照〞存在问题，“以……为参照〞和“通过……〞句式杂糅；“获得〞和“方向〞动宾不搭配。那么，就可以联系上下文确定此处的意思，然后对句子进行修改。分析四个选项可以发现，A、D两项没有解决句式的问题，C项“辨析方向〞不搭配，排除A、C、D三项。]3．以下在文中括号内补写的语句，最恰当的一项为哪一项()A．迁徙的方向感已经被上一代遗传给它们B．它们已经从上一代遗传了迁徙的方向感C．迁徙的方向感已经由上一代遗传给它们D．上一代已经遗传给了它们迁徙的方向感C[此题考查语言表达连贯的能力。解答此题，首先要分析语境。括号前介绍科学家发现乌鸦会沿着祖辈飞过的路线进行迁徙，括号后说它们天生就知道怎么迁徙。括号前用“也就是说〞领起，可知括号内容是对前面描写的总结概括。A项本身“被……遗传〞不符合语言标准，排除A项。B项和D项，主语分别是“它们〞和“上一代〞，不符合此处强调突出“方向感〞的表述，故排除。C项最恰当，应选C。]4.以下各句中，表达得体的一句是()A．小张接到几个朋友来访的消息，快乐地答复：“太好了，明天我一定在府上恭候各位光临。〞B．小李在应聘信上写道：“日前惠顾贵公司的网站，得知招聘网络编辑的消息，我决定应聘。〞C．王主任在招商会上恳切地说：“欢送各位投资山区建设，我们将鼎力相助，提供咨询效劳。〞D．小赵偶遇某同窗好友，应酬过后询问对方家人情况：“令慈身体好吗？令弟大学毕业分在哪里？〞D[此题考查语言表达连贯、得体的能力。A项，府上：敬辞，尊称别人的家；B项，惠顾：敬辞，用于感谢别人的光临；C项，鼎力相助：敬辞，用于请托或感谢别人的帮助时。]5．仿照下面的例如，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给例如相同。花红柳绿，秋叶飘零，催万物促轮回，大自然拥有神奇的魔力。材料：奇特奇妙雄奇显生机竞自由展辽阔状雄伟积微渺汇壮阔瑰丽山河积土成山种子发芽聚水成涓浩瀚大海鲜花开放____________________________________________________