培养青年教师工作计划培养青年教师工作计划汇编[11篇]日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，此时此刻我们需要开始制定一个计划。什么样的计划才是好的计划呢？以下是小编帮大家整理的培养青年教师工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。培养青年教师工作计划篇1一、指导思想全面提高青年教师的政治素质、师德修养、业务能力，使之成为能独立承担教育、教学工作的骨干。努力为学校建造一支师德高尚、素质优良、结构合理的教师队伍，整体提高学校教师队伍素质，为全体学生的成功、全体教师的成长奠定基础。二、培养目标1、热爱教育事业，具有强烈的事业心和责任感，具有高尚的职业道德修养，爱岗敬业，教书育人，为人师表。2、具有扎实的教学基本功，能够熟练运用现代教育手段，逐步形成个性化的课堂教学模式。3、具有扎实的基础理论和专业知识，具备一定的教科研能力，能够独立开展教科研工作。4、具备较强的教育管理能力，能够胜任班主任工作。5、通过三到五年的培养，能让30%的青年教师逐步成为县级教学能手和学科带头人。三、培养对象35周岁以下青年教师四、培养措施1、成立以校长为组长的青年教师培养领导小组。具体事务由各科室协同完成。2、加强管理，重视培训，严格要求。（1）由教导处加强对青年教师的教学常规管理。（2）由政教处定期召开青年教师座谈会和青年教师工作汇报会。（3）由教科室建立青年教师成长档案，记录青年教师成长过程。3、落实辅导制。（1）启动“青蓝工程”，为工作一至两年的青年教师确定一名指导教师，由学校颁发聘书。（2）指导教师要对青年教师的备课、上课把好关，每周指导教师至少要听青年教师一至两节课，青年教师则要主动听“师傅”的课。（3）指导教师要对青年教师整个成长过程负责，指导与被指导关系要保持稳定，一般不少于3年。在聘任、排课时充分考虑此种关系，尽量保证两者在一个年级任课。（4）设置“导师奖”，每年对培养青年教师做出突出贡献的（获县基本功、课堂教学一等奖以上、在县抽测中获得优秀奖）辅导教师进行表彰。（5）师徒在平时的听课和探讨中认真填写好“青蓝工程手册”。4、完善竞争激励制度。（1）每年“五四”期间组织评选“优秀青年教师”活动，并给予大力宣传表彰。（2）给青年教师创造进修学习机会，能让青年教师参与学校的教育教学管理。（3）给每位青年教师提供平等竞争的机会，每学年举办一次青年教师优质课评比，读书演讲等活动。（4）设立校级“最具成长力教师”奖，奖励教育教学实绩突出的青年教师。另设单项奖：（1）被评为县级以上级别优质课；（2）在市级以上专业刊物公开发表教育、教学论文或论文获奖；（3）担任班主任，班级被评为县级以上优秀班级。五、具体要求1、教龄3年内的'青年教师做到：每周至少听一至两节课，平均每两周能写好一份有一定质量的评课，每两周写好一篇教学随笔和一篇读书心得，每课时都撰写100字以上的教学后记，每学期上好一节学科汇报课，写好一篇较有质量的论文力争在市级以上刊物发表，完成一个较有质量的课件，教育教学质量能达到学校要求。每学期写好一份个人工作总结。2、教龄3至5年内的青年教师做到：每周至少听课一至两节，平均每两周能写好一份有一定质量的评课，每周写一篇读书心得，每两周写好一篇教学随笔，每课时都撰写100字以上的教学后记，每学期上好一节校内公开课，一节校内主题班会公开课或综合实践活动公开课，并都能得到较好的评价，教育教学质量能达到上游水平。有个人的微型课题，写好一篇较有质量的论文，并能在市级以上发表。能独立制作课件。每学期写好一份个人工作总结。3、每年安排青年教师教育教学基本功考核暨竞赛一次，内容为“三个一”（一次演讲、一次课堂教学、一手粉笔字）。培养青年教师工作计划篇2本学年，根据学校师徒结队工作安排，经学校同意我担任xx、xx两位老师的指导教师。为进一步提高青年教师教学水平，使青年教师成长的更快，加强对他们的业务指导，根据学校实际和学科特点，制定如下指导计划。一、培养对象我校青年教师——xx二、培养目标（一）带领学习《师德践行读本》，提高师德水平。1、和他们一起学习《师德践行读本》，明确怎样加强师德修养，做一名合格教师。2、言传与身教相结合，平时工作中为其树立榜样，以自己的敬业、严谨治学的精神和高度的责任感去影响他，使他们端正思想培养自己的爱岗敬业、诲人不倦的精神。3、关爱学生，以身作则，让他们把满腔的教育爱洒给学生，做受学生欢迎的老师。（二）努力钻研，提高教育教学能力1、指导他们认真学习教育教学理论，更多的了解教育信息，不断地丰富知识。2、指导他们学习本学科《新课程标准》，掌握教学要求，钻研探索教学方法，培养他运用教材的能力。3、经常听他们的课，共同探索教学模式，使他们掌握备课的方法和步骤。4、亲自做示范课，指导他们上实验课，掌握教学