记一次游戏400字四年级123木头人精品多篇【前言】记一次游戏400字四年级123木头人精品多篇为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。记一次游戏篇一一二三木头人洪炜凯星期六下午，我到朋友家玩。先看了会儿电视，看久了对眼睛不好，所以朋友说玩一个游戏吧，游戏叫“一二三木头人”。我以为游戏规则很简单，没想到那么复杂。我认为是这样玩：人一回头，动了就淘汰，碰到了找的人，就算赢了呢。而朋友说这是普通玩法，我们玩的是感染玩法，规则很简单：找到人动了，他被你感染，他继续去找其他人。碰到找的人就赢了，全被找完就输了。第一轮开始了，找动的人是小明，一开始，我们小心翼翼，怕被他找到。可是有一个人被找到了，好像是——陆鹏！这下我们可得更小心了。他多了一个帮手，我得赶紧碰到他，不然迟早会被他们全找完。可是那个陆鹏老在前面晃，一不小心，被他撞到就完了！刚说完，就有小伙伴被撞了，是小红。小刚看了赶紧往回跑，嘴里还说：“我不玩了！我不玩了！太可怕了！玩游戏还有感染模式！我会不会变成丧尸啊！妈妈，快来救救我！我要变丧尸了！啊！”我听了都不耐烦了：“不玩拉倒！别烦我们！你看电视上的丧尸片看多了吧，这又不是真的，有什么可怕的。胆小鬼！”说完这句气话后，我才想起来，他才上一年级，胆子是小了点。不知不觉，我们离小明很近了。眼看我们就要碰到他，可是不知道陆鹏哪来的水枪，把我们打得直往后退，小明快要转过来了。这时，我灵机一动，赶紧往墙边跑，顺脚一踢，直接飞到小明身边，啊！我们赢了！这场游戏让我知道，做什么事都要动脑筋。即使有人挡路，也没事，只要动脑筋，什么坎都能过去！木头人游戏作文篇二看，大家都摆出了各异的造型，有的举着双手，眯着眼睛，像是在眺望远方，有的歪着头，像是在思考问题，但都呆呆的像个木头人，他们在干什么？哦！原来是在玩木头人游戏。下午上作文课，当老师走进教室，说要玩木头人游戏时，教室一下子沸腾了起来。但当老师讲规则时，教室里却鸦雀无声，因为同学们都很想试一试。老师宣布开始自由活动时，教室里炸开了锅，同学们到处乱跑，找好空位准备做出自己想摆的造型。“一二三木头人，不许说话不许动。”老师的话音刚落，同学们一个个都变成了“木头人”，他们有的坐在地上，一手竖直的放在胸前，另一手往外伸，眯着眼，一幅一本正经的样子，像在念经，有的三个人前后站，好像变成了千手观音，还有的一手在前，一手在后的举着，好像是后羿要射箭。而我，此时正在和我的同桌面对面，同桌抿着嘴，一幅凶恶的样子，我们都双手举着，像是要进行一场拳击赛。当老师宣布还剩下30秒时，原来只过去了半分钟，我感觉快撑不住了，我默默地想：坚持就是胜利，坚持就是胜利……快了，快了……最终还是熬过去了。当老师一声令下“时间到！”我长长地舒了一口气，终于重获自由了！大家也都舒了一口气，高兴地回到了座位上。大家都特别想再来一把，可是美好的时光总是那么短暂，真希望我们的课堂永远都充满欢声笑语。木头人游戏作文篇三星期天，我们如约来到语尘，只见王老师诡异地走了进来，神秘地对我们说：“今……天……我们玩个……游戏！”王老师故意拖长声音，全班的好奇心都转移到了王老师身上。“这个游戏叫一、二、三木头人，不许说话、不许动，不能露出大白牙！”王老师终于正常说话了。老师才说完，同学们的好奇心“一哄而散”没人搭理老师。我心想：老师今天是吃错药了还是穿越到小时候了，真可笑，木头人，小时候无聊才玩的游戏。老师见没人搭理她，又说：“这个是升级版的，听我说游戏规则……”“唠叨婆”说完以后同学们都议论着：“真是不一样，一定很好玩吧！”王老师得意洋洋地说：“那是相当好玩！”“那就快开始吧！”有一些同学沉不住气了。一切准备完毕，“大家起立，第一轮木头人决战逗笑人，右边的同学当木头人，左边的同学当逗笑人，预备……”我的同桌——木头人的姿势有些好笑，她笔直地站着，头向下低着，好像在沉思，又好像做错事被老师罚站一样。我绞尽脑汁想办法把她逗笑：吐舌头、翻白眼、讲笑话……都无计于事，她依旧笑不出来，连动都不动一下，“结束！”老师一声令下，我的同桌赢了，她立刻张大嘴巴，露出两排洁白的牙齿，眼睛眯成了一条线，比了个“剪刀手”在我面前炫耀了好半天，接着上去王老师那里领“小钱钱”。看到别人都能领到“小钱钱”，我很不甘心，下定决心一定要努力。第二轮游戏开始了，我变成了可怜的木头人，而同桌变成了逗笑人，我只听老师一声令下，我的同桌便开始逗我笑，一看见她的脸，我就忍不住“扑”一声笑了出来。哎，真是“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”这一局，我输得毫无骨气。通过这个游戏，我不但收获了快乐，还明白了无论遇到什么事，都要沉着应对！木头人篇四孩子们吃完午饭，散步后回班准备午检睡觉了，可是有部分孩子散步完回班异常的兴奋，怎么说口令就是不听，于是我灵机一动，想起他们特别喜欢玩《木头人》的游戏，