PAGEPAGE5幼儿园大班下学期美术教案?动物的新衣?含反思大班下学期美术教案?动物的新衣?含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿学习纸团拓印的方法，训练小手灵活性，感受拓画别具一格的美，用纸团拓印出动物身上的花纹，体验纸团拓印的乐趣，积极参与操作活动，感受趣味艺术活动的快乐，快来看看幼儿园大班下学期美术?动物的新衣?含反思教案吧。【活动目标】1、感受拓画别具一格的美，用纸团拓印出动物身上的花纹，体验纸团拓印的乐趣。(重点)2、学习纸团拓印的方法，训练小手灵活性。(难点)3、积极参与操作活动，感受趣味艺术活动的快乐。4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5、培养幼儿初步的创造能力。【活动准备】1、操作材料：报纸球、颜料(红、黄、蓝)每组3块海绵、抹布、小筐、围裙、套袖、卡纸。2、教学材料：课件、范画。【活动过程】一、播放课件导入(有斑点的各种动物图片)师：今天动物王国要开联欢会了，咱们一起跟着冯老师去看看吧。二、先出示没装饰的孔雀动物范画师：这只孔雀哭了，为什么哭呢咱们一起给它穿上好看的衣服吧。三、以变魔术的形式变出装饰好的孔雀范画，引起幼儿兴趣。示范讲解用纸团印画的方法A、设谜：师：下面老师就要用最快的速度，让小孔雀穿上漂亮的衣服。请小朋友闭上眼睛，老师要来变魔术了。(老师纸团印画)好了，请小朋友睁开眼睛。B、揭谜。刚刚老师就是用这个报纸团蘸了颜料印在它身上的。四、尝试第一次操作老师示范纸团印画的方法1、报纸变成了小纸求，要玩游戏了。跟谁做游戏呢(出示颜料，让幼儿说说是什么颜色的)2、看老师现来玩这个游戏：捏住小纸团，亲亲颜料水印一下、印两下、印三下再亲亲颜料、印一下、印两下、印三下轻轻压一压，换个地方再压压，换个颜色，要把纸团送回家。(注意哦，家可不能送错，我们要把它送回另一个家。)3、老师示范几下后，请两位幼儿来完成。4、简单评价：穿的衣服很干净，引导没有印到黑线外面，小动物们最喜欢干净、漂亮的衣服。为了让幼儿更清楚的掌握印画，在讲解时。重点讲解：(1)蘸好颜料，要在颜料盆的边缘轻轻地刮一下，把多余的颜料刮掉一点，可以保持画面、桌面的整洁。(2)保持衣服清洁,如果弄到手上及时用抹布擦擦手。(3)学换颜色纸团，把纸团送回家。四、幼儿印画活动，教师巡回指导。鼓励幼儿并提醒幼儿注意保持桌面和衣服的整洁。五、集体参观、评价1、自卖自夸：请小朋友自己介绍。(先让孩子赞美自己印画的动物的新衣培养自信心，大胆表达自己的创作感想。2、大家评赏：看看谁的动物穿的衣服最美丽结束语:咱们小朋友都帮小动物们穿上了漂亮的衣服,它们为了感谢我们邀请我们去参加联欢会,走一起去吧!活动反思：本活动是拓印，孩子在活动中的状态表达出他们在拓印的经验上是很缺乏的，他们并不了解这些工具和颜色，甚至该怎么用都不太清楚，只是根据自己的已有经验在印。但是我的讲解还不够清晰，幼儿在操作时不太明确，参加一些个别幼儿的示范会更好。小百科：动物生物的一个种类。它们一般以有机物为食，能感觉，可运动，能够自主运动。活动或能够活动之物。内容总结〔1〕幼儿园大班下学期美术教案?动物的新衣?含反思大班下学期美术教案?动物的新衣?含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿学习纸团拓印的方法，训练小手灵活性，感受拓画别具一格的美，用纸团拓印出动物身上的花纹，体验纸团拓印的乐趣，积极参与操作活动，感受趣味艺术活动的快乐，快来看看幼儿园大班下学期美术?动物的新衣?含反思教案吧〔2〕(注意哦，家可不能送错，我们要把它送回另一个家