喜迎元旦的朗诵稿喜迎元旦的朗诵稿(6篇)在我们平凡无奇的学生时代，大家对朗诵稿都再熟悉不过了吧，朗诵，指清清楚楚的高声诵读。就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。那么什么样的朗诵稿才更具感染力呢？下面是小编精心整理的喜迎元旦的朗诵稿，仅供参考，大家一起来看看吧。喜迎元旦的朗诵稿1隆：一个普通的名字，薪火相传，历经沧桑乔：一种平凡的职业，风雨兼程，源远流长王：这个名字那么普通，很少写进辉煌的史册张：这种职业那么平凡，绝不会让人放在心上郭：在理想和现实之间铺设道路李：在今天和明天之间搭建桥梁徐：这就是老师，语：在社会上人微言轻徐：这就是老师，数：在生活中从不张扬隆：用智慧和毅力塑造才华郭：用纯真和挚爱唤醒善良乔：早晨，太阳还睡着，他已经步入课堂徐：在希望的田野上，洒下甘露，播种阳光张：晚上，昆虫都睡了，他拖着疲惫的身子，走在回家的路上王：陪伴他的只有静寂的街道，冰冷的星光郭：一身粉末乔：两袖清风隆：三尺净土李：桃李芬芳张：舍弃功利徐：写下希望王：独领风骚，放飞梦想合：老师，老师，这就是我们的职业啊心系孩子，胜似太阳徐：忘不了那些艰难的日子，王：忘不了那些质疑的目光张：忘不了家长的无奈，社会的期待乔：更忘不了教师的焦虑，学生的迷茫合：心头的滋味酸楚苦涩肩上的重负泰山一样李：可我愿做一位老师三尺讲台是我的人生舞台郭：白色粉笔是我的人生画笔隆：因为热爱，我深情地忍受寂寞，演绎平凡乔：因为执著，我微笑着擦去功利，写下希望王：因为热爱，忍看桃熟流丹，李熟枝残李：因为执著，选择诗满人间，画满人间徐：初登讲台的`我们，用青春和热情一一：去坚持，一二：去探索，一三：去磨练王：在前辈们的带领下一四：去沉思一二：去开拓一三：去呐喊李：说道这里怎能不让人感叹万千，有多少老师为了教育事业，披肝沥胆。张：我的付出还算的了什么？我不愿用金钱的尺子来丈量我的价值，徐：因为我知道：我不是栋梁，但我的事业是栋梁，我不愿我知识的清泉变为一潭死水郭：因为我知道：我不是未来，但我的事业是未来选择了教师，我无怨无悔；王：走上了讲台，我激情澎湃。平淡的真实，真实的平淡，聚变成我燃烧的太阳。乔：在平凡与伟岸间徜徉，心，总会滚烫，滚烫。隆：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索李：未来的教育之路还很漫长唯有竭尽全力，才能为孩子们创造更广阔的未来。我们希望在孩子们的人生中王：第一次赢得掌声徐：第一次获得赞美张：第一张奖状郭：第一次收获的知识和修养乔、隆：都来自朝阳街小学。合：虽然朝阳街小学刚刚起步，但我们愿与孩子们一起成长，一起进步，一起创作美好的未来。全合：今天，我们要向所有的教师致敬，（可删）全合：祝愿所有的教师工作顺利、身体安康！全合：今天，我们要向亲爱的孩子致敬，全合：祝愿我们的孩子健康成长，成为国之!喜迎元旦的朗诵稿2是谁盗了我时间盒里的时间?是谁在我枕头上让我睡去醒来?是谁日复一日年复一年?是谁将太阳沉落又托出?是谁带着北风跳过长城，洋洋洒洒一路南下?是谁挑着雪花翻过天山，一路撒来?奥，原来是你，元旦。雪，是你带人们最美的祝福和希望，雪花，飘着、舞者、堆着、砌着、雕着。看，那山，似羊、似猪、似馍、似蛙，或蹲、或坐、或站、或趴，有的'还打了几下哆嗦，露出了几片斑驳的毛皮。连连绵绵的更似那闲庭信步的游蛇，游走于苍茫的天地之间。满地铺了一层洁白的地毯。喜迎元旦的朗诵稿3男1：当冬雪悄然融化遁身远方的山脊女1：当花蕾无声露头展现面容的俏丽男2：当我们为昨天的辉煌而感到欣慰女2：当我们为明天的精彩而无限期许，合：新年的朝阳啊，正在黎明的晨曦中冉冉升起。男1：带着溪流的欢畅，女1：带着春风的和煦，男2：带着百花的芬芳女2：带着白云的飘逸合：来吧，让我们高举我们的手臂，去和朝阳来一次最热烈地亲密！男1：回眸昨天千思万绪女1：感动昨天难忘汗滴男2：在过去的一年里我们经历了太多太多的感动。女2：在过去的一年里我们也创造了一个又一个神奇男1：服务学生，品滋德泽，情浓化雨女1：这是自强教工的从业内涵，也是我们践行的轨迹男2：勤勉于学，全面发展，勇于进取女2：这是自强学子的形象写照，也是你们进步的秘籍男2：在这多姿多彩的舞台上女2：师生携手，齐心协力，共同演绎了一幕幕恢宏磅礴的话剧男1：当新年的钟声即将敲响，曾经创造了辉煌的我们，将坚定的`目光投向更远的地方女1：起跑线上，出发的那一刻，注定我们要追赶朝阳。紧握住每一秒时光，任汗水在脸上流淌。男2：既然选择了蓝天，也就选择了飞翔，我们定要翱翔在最高穹苍女2：既然选择了拼搏，也就选择了风雨，何惧荆棘丛生在未来的路上合：来吧！来吧，即将升起的新年朝阳，让我们沐浴晨晖，高挺胸膛，奋勇向前，步伐铿锵，用我们的辛勤汗水，去创造新的辉煌喜迎元旦的朗诵稿4元旦，好比一个美丽的东西。看！元旦一来到，我们的脸上便有了最灿烂的笑容。我们穿上新衣服显得多麽神气。元旦