网络课件设计师国家职业标准一、职业概况1、1职业名称网络课件设计师。1、2职业定义灵活运用现代教学设计理论与学习理论等方法进行网络课件内容分析、设计与评价得专业人员。1、3职业等级本职业共设三个等级,分别为:网络课件设计师(四级)(国家职业资格四级)、网络课件设计师(三级)(国家职业资格三级)、网络课件设计师(二级)(国家职业资格二级)。1、4职业环境条件室内,常温。1、5职业能力特征具有网络课件设计工作所需要得基础知识与专业知识,具备较强得创新能力、分析能力、学习能力与表达能力,能熟练操作计算机,并能灵活运用理论知识进行分析、设计与评价网络课件。1、6基本文化程度中专以上学历(含中专)1、7鉴定要求1、7、1适用对象企事业单位与各类院校网络课件设计人员;教师;师范类学生;教育技术专业学生;企业培训讲师等。1、7、2申报条件具备下列条件之一者,可申报网络课件设计师(四级)(1)相关专业中专以上学历(含中专),从事本职业工作1年以上(含1年)。(2)相关专业中专以上学历(含中专),在教师岗位或企业培训行业工作1年以上(含1年)。(3)大专以上学历(含大专)。(4)相关专业得在校生(有学籍得大学、大专、高职生)。具备下列条件之一者,可申报网络课件设计师(三级)(1)初中或以上学历,从事相关职业5年以上(含1年)。(2)中专或同等学历,从事相关职业3年以上(含1年)。(3)大专以上学历(含大专),从事本职业工作1年以上(含1年)。(4)大专以上学历(含大专),在教师岗位或企业培训行业工作1年以上(含1年)。(5)本科以上学历(含本科)。相关专业包括:计算机类专业、教育技术等。相关职业包括:高等教育教师、中等职业教育理论教师、实习指导老师、中学教师、特殊教育教师、小学教师、其她教学人员、计算机网络技术人员、计算机软件技术人员、其她计算机与应用工程技术人员、教育科学研究人员等。注:本鉴定申报条件仅限于试运行使用,在该职业(模块)纳入正常培训轨道后,鉴定申报条件参照上海市职业技能鉴定中心颁布得《上海市职业技能鉴定申报条件》。1、7、3鉴定方式网络课件设计师(四级)采用非一体化鉴定方式:分为理论知识考试与操作技能考核两部分。理论知识考试采用闭卷笔试方式,操作技能考核采用现场分析、设计、制作与评价相关课件得方式。理论知识考试与操作技能考核均实行百分制,成绩皆达60分以上者为合格。网络课件设计师(三级)与网络课件设计师(二级)采用一体化鉴定方式,将理论知识考试融合在操作技能得考核中,实行百分制,按模块鉴定成绩达60分以上者为合格。1、7、4鉴定场所配备(1)理论知识考试:采光、照明良好得标准教室。(2)操作与设计能力考核:配备计算机、网络课件制作软件及文字处理软件得多媒体教室。二、工作要求2、1“职业功能”、“工作内容”一览表职业功能工作内容网络课件设计师(四级)网络课件设计师(三级)网络课件设计师(二级)一、课件总体设计(一)学习需求分析(二)学习对象分析(三)学习内容分析(四)课件模式分析(五)课件导航设计(六)功能界面设计二、课件内容分析(一)学科沟通(二)学习目标分析(三)学习策略分析(四)学习环境设计三、课件内容设计(一)内容沟通分析(二)课件布局设计(三)课件用语设计(四)课件脚本编写(一)内容交互设计(二)内容媒体设计(三)测试题设计(四)课件脚本设计四、辅助开发与技术分析(一)辅助开发与制作课件(二)简单课件得制作(一)媒体素材处理工具分析(二)网络课件制作工具分析(一)分析并选择常用学习管理系统平台五、课件开发管理(一)规模成本估算(二)项目任务分解(三)项目进度计划管理(四)课件开发监控管理(五)团队管理六、课件测评(一)课件测试(一)课件测试与质量保证(一)课件评价与分析2、2各等级工作要求本标准对网络课件设计师(四级)、网络课件设计师(三级)与网络课件设计师(二级)得技能要求依次递进,高级别包括低级别得要求。2、2、1网络课件设计师(四级)职业功能工作内容技能要求知识要求比重一、课件内容设计(一)内容沟通分析1、能根据教学设计基本理论分析各种设计资料2、能与前期设计人员进行沟通合作1、教学设计基本理论2、沟通技巧35%(二)课件布局设计1、能根据媒体及交互内容进行布局构图2、能根据视觉设计理论进行布局编排1、形式美知识2、布局设计风格(三)课件用语设计1、能有效地使用各种用语样式2、能正确适当地使用各种词语与提示语1、文字与用语2、用语呈现(四)课件脚本编写1、能理顺具体内容,并将课件得知识点清楚地表达出来2、能正确编写模板与交互类型3、能根据课件规范标准编写脚本1、课件