设计方案_253.docx
上传人:森林****来了 上传时间:2024-09-13 格式:DOCX 页数:32 大小:32KB 金币:10 举报 版权申诉
预览加载中,请您耐心等待几秒...

设计方案_253.docx

设计方案_253.docx

预览

免费试读已结束,剩余 22 页请下载文档后查看

10 金币

下载此文档

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

设计方案设计方案篇1从事神圣而伟大的教师行业。让我欣喜也叫我担忧,欣喜的是我找到了自己最想的职业,而担忧的则是自己怕不能很好的教导这些可爱而天真的孩子。一年的教师生活中,就让我深深感受到了三尺讲台并不是想象中的那么容易,我担任学科是英语,在我所上的这几个班级中,大部分学生都是少数民族。学习主动性不是很好,学习氛围不浓;另外,有一部分学生思想涣散。为教育学生好好学习,养成良好的学习习惯,培养良好的道德品质,现结合实际,制定主题教育活动如下:活动目标:1、增强合作意识,让学生认识到学会合作的重性。2、开发学生的智力和潜能。3、培养学生动脑和动手能力。具体要求:(1)活动要以学生为主体,调动学生参与活动的积极性,锻炼学生的创新和实践能力。(2)在遵循学校总体活动计划的前提下,拟定适合学生特点的活动计划,并严格按照计划进行,活动后及时出优点与不足。(3)让学生在各个方面都得到全面的发展,通过活动激发学生的学习积极性,让学生在活动中快乐学习,快乐成长。具体内容:三月:开展植树活动、学雷锋活动。1、以小组为单位,几人栽种一棵树,哪组浇水的具体分工。以此培养学生热爱家乡、保护我们大自然的良好品德。2、组织学生学习雷锋精神,在校园周边慰问孤寡老人,打扫街道等公益活动。四月:安全教育活动、出版刊活动1、结合安全教育的相关知识,寻找身边的不安全现象,在班会上交流,加强学生识别善恶和自我防范的意识2、以报刊活动增强学生的凝聚力,锻炼学生书写、设计版面、绘画等能力。五月:心理健康教育活动、查字典比赛活动1、对学生的心理进行辅导,疏通学生的心理障碍,加强学生的心理素质。2、举行查字典比赛活动,培养学生独立解决问题的能力,懂得怎样利用工具书解决自己的一些实际问题。六月:开展“六一”活动给学生展现自我的机会,发现和挖掘学生的.特长及闪光点,尊重学生,让学生的个性得到充分张扬,缓解学生紧张的学习压力,促进学生健康成长。总之,我作为一名教师,虽然没有太多的教学经验和组织活动的方法,但我一定会加倍的努力学习,尽可能的多位学生服务,相信会赢得学生拥戴社会人士的认可。设计方案篇2活动目的:唤起学生的“感恩之心”,让学生学会用感恩的心态去面对生活,用实际的行动去感谢身边的人,帮助学生形成正确的人生观、价值观。活动时间:星期二班会课活动地点:多媒体教室活动对象:四(1)班全体学生全校教师活动准备:1、黑板上写“心怀感恩——4、1班主题班会”几个彩色大字,并配些图画。2、歌曲《感恩的心》、《念亲恩》mtv、两个重4斤的书包以及横幅一条。3、学生准备相关节目。活动过程:1、报告人数2、出旗3、唱队歌4、中队长讲话:我们中国有着“感恩”的传统,像“滴水之恩,涌泉相报”“谁言寸草心,报得三春晖”等都是很好的写照,但严峻的现实是,现在有不少学生不会感恩,只知索取。因此我们举行这次《心怀感恩》的主题班队活动,目的是唤起同学们的“感恩之心”,学会用感恩的心态去面对生活,并以实际行动回报父母、老师、社会。下面请罗凯、靖雯主持这次的活动,大家欢迎!(以下简称“凯”“雯”)5、节目展示第一部分:感恩父母,懂得回报。导入小游戏:背书包跑步请两位学生正面背书包,从二楼跑到三楼再跑回来,然后问他们的感受。引导体会孕妈妈的辛苦,进而感受母亲的不容易。第1个节目配乐朗诵《危难中的举起》(这是一个真实的故事:1999年在贵州发生的缆车事故中,缆车以疯狂的速度坠落,在撞击地面的一瞬间,潘天琪、贺艳文夫妇同时举起两岁半的儿子潘子浩,结果夫妻双双遇难,儿子却安然无恙。)主持人许多人听了这个故事都哭了,能谈谈你的感受吗?学生a:我觉得故事中的父母很了不起。学生b:父母的爱是多么无私,多么伟大。学生c:在生死攸关的时候,父母会义无反顾地舍弃自我,把生的希望留给后代。主持人是啊,父母的爱真伟大啊!我们过着普普通通的生活,因此父母并不能每时每刻都做出惊天动地的事,是不是在平凡的生活中父母就不爱我们呢?学生自由谈父母疼爱自己的生活琐事。主持人(小结)也许有人会说,我的母亲很平凡;也许有人会说,我的父亲不伟大。但天下所有父母对儿女的爱都是一样的,那就是:为了子女,他们愿意献出一切,哪怕是自己宝贵的生命,只要子女成才争气,他们无怨无悔。请欣赏mtv《念亲恩》。第2个节目欣赏mtv《念亲恩》。主持人从出生到现在,父母的爱一直伴随着我们成长,我们不断地索取,父母是尽其所能。那么,我们又对父母了解多少呢?下面进行现场调查。(调查学生对自己父母工作生活等情况的了解)1、你妈妈的生日是哪天?2、你给你妈妈捶过背吗?3、你爸爸今年多大?属什么的?4、你爸爸最爱吃什么菜?5、你的父母是做什么工作的?主持人刚才的调查我们发现,并不是每个同学都十分了解自己的父母,反过来如果拿这些问题问父母,不用调查也会知道结果,父母会对我们的一切都记