幼儿园学前班班务工作计划.docx
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幼儿园学前班班务工作计划幼儿园学前班班务工作计划时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作又将迎来新的进步,此时此刻我们需要开始做一个计划。好的计划都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家整理的幼儿园学前班班务工作计划,仅供参考,欢迎大家阅读。幼儿园学前班班务工作计划1一、班级基本情况分析1、本班共有学生9人,其中男生4人,女生5人,平均年龄5周岁。2、学生尚未养成良好的生活学习习惯。3、学生课堂比较活跃,但创造力、想象力比较单一。二、指导思想根据党和国家的教育方针,密切配合幼儿园各项工作的开展,从幼儿园工作和幼儿思想实际出发,抓好班级管理工作,提高学生道德素质,努力建设良好的班风和学风。三、工作目标:1、为学生顺利升入一年级做好知识储备。2、教会学生课堂的基本流程,帮助学生在升入一年级后适应小学的学习生活。、3、培养幼儿综合能力,学会认知,学会尊敬师长,见到老师主动问好。4、积极进行幼儿素质教育的探索和研究,为幼儿作好升入小学学习的心理准备和养成良好的行为习惯。四、班主任工作基本要点1、安排班级日常活动,让学生在学习之余得到适当的放松。2、营造健康向上的班级氛围。根据幼儿的年龄特点,努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。(1)规范学生的日常行为,形成良好班风。(2)布置适合学前班儿童特点的教室环境。(3)培养幼儿的`参与意识,提供幼儿显示才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现幼儿的主体地位,发掘创新精神。3、培养团结协作的精神,形成集体的组织性、纪律性和进取心。五、工作措施1、认真制定好适合本班的班级工作计划,并认真组织实施。2、密切关注学生的一举一动,保障学生在校的安全。3、细致了解学前班学生的起居情况和在家里生活情况,教育幼儿养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯。4、经常联系幼儿家庭,密切结合社会、家庭对学生进行三结合教育。5、注重幼儿在园文化教育,密切各科任科老师的关系,形成良好的教育体系。6、教学方面的工作措施:(1)为学生顺利升入一年级打下良好的知识基础。以一年级教材为教学参考,对学生进行拼音、识字、简单加减法等知识的讲解,并通过做练习题的方式检验学生的掌握情况。(2)采用以学生为主的教学方式,激发学生积极主动的去学习知识。将游戏设计到教学环节中,充分调动学生学习的积极性。(3)认真备课,明确每节课的教学目标,争取做到堂堂清。(4)及时检验学生对所学知识的掌握情况,对知识掌握不够扎实的个别同学进行针对性辅导,帮助每个学生学会知识,努力做到使班级不存在掉队现象。(5)根据每天所学习的知识,合理适量的布置家庭作业,并认真进行批改。(6)积极参加教研组活动。通过教研活动这个平台积累幼儿教学的经验,通过与其他老师的沟通,总结出适合学前班的教学模式。幼儿园学前班班务工作计划2转眼间,新的一学期来临了,学前班是介于大班和小学之间的过渡班级,家长选择就读学前班的目的主要是希看幼儿在进进小学之前能够养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识和一定的规则性,同时家长也希看幼儿在进进小学之前能够接受一些深入的扎实的学习,以便于幼儿能够在小学顺利的学习和生活。为了保质保量的做好学前班的各项教育教学工作,促进幼儿身心各方面的健康发展,根据幼儿园园务工作计划,结合本班的实际情况制订了本学期学前班的教学工作计划。一、班级现有状况分析:我班现有幼儿13名,其中男生3名,女生10名,其中有一名女学生自理能力较差。我班在认知方面:幼儿对四周事物布满好奇,喜欢听故事读童谣。但有较多幼儿语言表达能力欠缺,不愿意大胆的进行表达,回答题目时也不能用完整的话语表述;部分幼儿不认识10以内的加减法;原来在我园上过大班的幼儿有部分英语基础薄弱,发音不正确,另外我班还有部分新生没有英语基础,必须从头学起。在生活方面:大多数幼儿能注重个人卫生并会收拾自己的碗勺。部分幼儿进食的速度比较慢,中午不能很好地午休,昼寝后被子和床展整理的比较乱。有个别幼儿对自己的学习用品及课桌椅不能很好的保护,桌面较脏。在社会发展方面:固然我们是一个新组合的班级,但是大部分幼儿能与同伴友好相处,懂得一些合作的基本原则,互相都很热情,也有个别幼儿由于性格比较内向,因此喜欢独处,融入集体的意识比较弱。二、工作目标:根据本班实际情况,我班制定出以下教育目标:1、促进幼儿身心健康发展,培养良好的生活学习习惯;2、形成良好的认知结构,发展认知能力;3、促进幼儿语言表达能力的发展;4、培养良好的.道德品质与基本行为规范,发展人际交往能力。5、培养幼儿的独立性和独立解决题目的能力。三、详细措施:1、做好晨检记录和保健工作,根据天气变化及时提醒幼儿增减衣服,定期洗被子、枕套,保持内务整齐;2、充分利用户内外体育活动时间,开展各种体育活动,加强体育锻炼,增强体质,做好各项安全、保健工作;3、积极组织