综合解析天津南开大附属中化学九年级上册期中专项练习试题（含详细解析）一、单项选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分）1、某种催化剂可将汽车尾气中的一氧化碳和二氧化氮转化为两种空气中的无毒成分，反应的微观示意图如下。下列说法正确的是A．四种物质均属于氧化物B．物质丁由原子构成C．丙中黑色小球代表的元素化合价为+2价D．参加反应的甲与生成的丁的分子个数比为2∶12、在距地面10—50km的高空有一层臭氧，它能吸收大部分紫外线，保护地球生物，臭氧与氧气在一定条件下能相互转化。在此过程中发生变化的是A．总质量B．原子数C．分子数D．元素种类3、下列实验操作正确的是A．检查气密性B．铁丝在氧气中燃烧C．闻气体的气味D．滴加液体4、《阳曲县志》记载：崇墉雉堞，壮丽甲天下，昔人有“锦绣太原”之称。进人新时代，未来五年是全面再现“锦绣太原城”盛景的关键时期，以下做法不符合这一思想的是A．积极植树造林B．加强废气处理C．露天焚烧秸秆D．垃圾分类投放5、下列气体中，有毒的是A．N2B．O2C．COD．CO26、CCTV—2有一档节目《是真的吗？》。下列哪个选项是真的A．催化剂在化学反应中只能加快化学反应速率B．原子变成离子后核外电子层数不会增加C．氧气是一种可燃性气体D．二氧化碳能使被石蕊溶液染成紫色的干燥小花变红7、下列相关观点解释不正确的是A．AB．BC．CD．D8、下列关于物质燃烧现象的描述，其中正确的是A．蜡烛在空气中燃烧产生二氧化碳B．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰C．木炭在氧气中燃烧发出白光D．细铁丝在空气中剧烈燃烧火星四射9、下列混合气体（括号中为杂质），可通过灼热的氧化铜除去杂质实现净化的是A．B．C．D．10、今年冬天的一场雪后，小樱发现老家院子里暴露在空气中的水管冻裂了。发生这种现象的原因是A．水分子体积变大B．水分子间的间隔变大C．水结成冰后，质量变大D．水结成冰生成了新物质二、填空题（本题共10小题，每小题3分，共30分）1、我国科学家以二氧化碳、氢气为原料，通过十步反应制得淀粉[化学式为(C6H10O5)n]，实现了二氧化碳到淀粉的人工合成。（1）二氧化碳、氢气、淀粉三种物质中，属于单质的是______。（2）关于二氧化碳合成淀粉的意义，下列说法正确的是______（填序号）。a.能够消耗二氧化碳，将有助于减少温室效应b.能够合成淀粉，将有利于解决粮食短缺问题2、科学探究是我们学习化学的重要方式，怎样开展化学科学探究呢？（1）小明家有一批盆栽的郁金香，过去一直开红色花，现在却开出了紫花，小明猜想这是土壤中缺水引起的，但经过一段时间补充水分后还是开紫花。小明的实验结果与原来的猜想不符合，最好的处理方法是______。A．实验不成功，停止探究B．修改实验过程，使之与猜想相符C．修改结果，使之与猜想相符D．重新建立猜想，实验探究（2）吃完饭时，小雅同学发现久置咸菜表面析出一些晶体，于是问哥哥，这些晶体是什么呢？A．哥哥说可能是食盐；B．她取下晶体尝了尝，果然是咸的；C．小雅说晶体是食盐；D．哥哥拿起包装袋阅读配料表后说，原料中还有白砂糖，晶体应该是混合物，可能含糖量太少了，所以没尝出来；E．小雅说，是的，直接看配料表也能推测晶体的成分。以上过程中：①属于做出假设的是______（填字母序号，下同）；②属于收集证据的是______；③属于获得结论的是______；④属于反思评价的是______。3、学习化学的目的是为了更好地服务社会与生活。试根据所学的化学知识解决下列问题：（1）某班兴趣小组的同学在进行野炊时，将树枝架空燃烧，“架空”的目的是______；野炊结束后，为了防止发生森林火灾，同学们用沙土将火星盖灭，其灭火原理是______。（2）小熙家的生活用水来源于井水，长期使用该井水后的水壶出现了大量的水垢，小熙认为该水属于______（填硬水或软水）。若要证明小熙的猜想是否正确，可以使用______进行检验。（3）下图是自来水生产流程的简化图：①流程中起到絮凝作用的试剂A常用______（填物质名称）。②流程中的“过滤”在实验室中常用的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和______，过滤时玻璃棒的作用是______。③试剂C可以有很多种，其中一种是一氧化二氯，可用稀盐酸与亚氯酸钠NaClO2）反应制得，反应还会生成氯化钠和水，请写出该反应的化学方程式______。4、科学家预言，氢能将成为21世纪的主要能源，试从氢气的性质分析，氢气作为新燃料能源的主要原因______（写化学方程式）；它被称为、“最清洁、最理想”的燃料，原因是______（答一点即可）。5、20