小学语文五年级教案——?夕阳真美?教学反思?夕阳真美?第二课时做为太仓市小学语文青年班的随堂展示课，在设计教案、上课、评课的一系列活动中，我收益非浅。首先说说我的教学设计。这是一篇非常美的课文，也是积累文字的好材料。全文共5个自然段，语言生动形象、读起来十分流畅。第一自然段较简单，学生知道〔时间、人物、事件〕就行。第二到四段是本文重点，是精彩局部。第二段我设计通过画画来理解西斜、收起了刺眼的光辉、余晖、深蓝、连绵起伏、壮丽等词语。第三段让学生自主学习，问：下沉的太阳变得更美了，你从哪儿看出来？进行交流。第四段让学生读，他人点评好在哪儿？抓词语更红、轻轻地、灿烂、遥远等词语来反复诵读，从而理解，并让他们再次来画画。第五段抓句子夕阳真美呀！，反复诵读，理解爷爷话中的含义。最后让他们再赞一赞夕阳，回到课题，深化课题。在教学需要的情况下，我自制了幻灯片辅助教学。用直观、漂亮的图片和录象，帮助学生理解词语、句子、课文内容。并用来指导背诵。本课的一大特色，也是较成功的地方就是，利用简笔画来理解词语，从而理解课文内容，这样能让学生对较陌生的夕阳西下能更直观易懂。这个设计我是在陆凤娟老师上过的?夕阳真美?中得到的一点提示与灵感。帮我较容易的处理好了这些难懂的词句。随文学字是我的一点小尝试，效果一般吧。还是觉得放在后面会更好些。上下来感觉缺乏的地方是：1、对第二段中的披字有所疏忽，应在山头用粉笔画上淡淡的颜色。2、要在课堂上留下3分钟左右让学生练习写字，这也是低年级的教学目标、重点。3、我自己觉得主线抓得还不是非常清晰。因为用了简笔画、课件等辅助教学，课堂上的思路会容易乱，不过效果和目的到达了，还算成功。内容总结〔1〕小学语文五年级教案——?夕阳真美?教学反思?夕阳真美?第二课时做为太仓市小学语文青年班的随堂展示课，在设计教案、上课、评课的一系列活动中，我收益非浅〔2〕小学语文五年级教案——?夕阳真美?教学反思?夕阳真美?第二课时做为太仓市小学语文青年班的随堂展示课，在设计教案、上课、评课的一系列活动中，我收益非浅〔3〕第三段让学生自主学习，问：下沉的太阳变得更美了，你从哪儿看出来