比赛方案比赛方案范文1为进一步传承和发扬中国书法文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，特举行书法美术比赛，现将具体要求安排如下：一、比赛要求1、参赛对象：高一、高二学生。2、参赛组别：硬笔书法、软笔书法、绘画作品（水粉、国画）3、参赛要求：硬笔书法提供书写内容（学生可根据提供材料自选书写内容）。软笔书法和绘画作品不提供内容、题材自选。作品注明作者的班级和姓名。二、比赛方式1、硬笔书法和软笔书法，都必须现场书写。绘画参赛者可现场画，也可接受成品进行评比，但必须是本人作品，否则不予评比。2、比赛时间：x月x日3、比赛地点：学校报告厅三、比赛程序1、各班接到通知后开始报名。参加比赛的学生利用课余时间进行准备和练习。2、参加书法绘画比赛，上交作品由评委打分，确定奖项。四、奖项设置1、硬笔书法、软笔书法、绘画三项各评出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖（各奖项人数根据参赛人数定）2、获奖者学校将颁发荣誉证书。3、活动过程和优秀作品将通过以下几种方式进行宣传展览。●在市教育信息网对获奖名单和优秀作品进行新闻发布。●优秀作品将制作宣传板在一楼正厅向全校师生展览。●优秀作品制作校门外宣传栏向社会进行宣传。五、比赛所需物品准备1、硬笔书法参赛者笔自备，学校提供书写内容和统一的书写纸。2、软笔书法参赛者自带纸（宣纸准备充足）、砚、笔、墨和毛毡。3、绘画参赛者自带笔墨和充足的画纸。比赛方案范文2一、活动宗旨为切实加强思想道德建设，促进文化艺术教育的进一步发展，让学生在艺术情境中体验美育、感悟智育，从而达到培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高综合素质的目的，并营造积极向上、格调高雅、健康文明的育人环境。通过举办此次活动，旨在推动普及学生艺术教育，挖掘、发现和推出我校学生中的艺术人才及素质教育所取得的成果，全面提升学生的综合素质。展现我校学生的艺术才华和精神风貌，为其全方位、多元化地搭建展示平台，二、活动主题：“比才艺，展风采，炫酷校园。”三、主办及承办单位：主办：中心东道小学。承办：中心东道小学少先队大队委员会四、活动项目：本次活动为系列活动共分器乐专场、声乐专场、舞蹈专场。五、活动时间：20xx年3月器乐专场；5月舞蹈专场；6月声乐专场（具体时间见报名表）。六、活动地点：总校大礼堂或分校大队部。七、活动方法：1、比赛以班为单位报名，班内组织进行初评，初评后选出质量好的节目上报参加学校比赛。2、个人、多人节目均可参赛。每个节目时限最多在5分钟之内。3、据报名实际情况安排的比赛顺序将公布在我校礼仪博客中，请参赛学生查询并做好准备。4、学校只提供音响及2个麦克，其他所有器材和用品一律由参赛者自备并提前做好准备。5、评委会由本校相关教师和学生及家长担任。评选将本着公平、公正、公开的原则。八、奖项设置及奖励办法：1、奖项设置：一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖、组织奖。2、获奖人员均将获得学校颁发的获奖证书。并参加学校组织的汇报演出。3、获奖节目将有机会代表学校参加市、区级的各类比赛及活动。比赛方案范文3一、指导思想：为了全面推进阿城区素质教育，落实体育艺术“2+1”项目，增强学生体质，丰富校园文化生活；提高学生运动技能，开阔学生视野，经教育局研究决定，举办全区小学生跳绳比赛。二、比赛时间：**年11月中旬三、比赛地点：实验小学校四、参赛范围：城区小学校五、比赛内容：A短绳项目1、单摇计时跳（1分钟）2、编花跳（1分钟）B长绳项目1、长绳“8”字绕环（2分钟）2、长绳集体计时跳（2分钟）C表演项目花样跳绳（绳操、绳舞）（3分钟）六、比赛人数：短绳项目每项男、女各6人；长绳“8”字绕环：10人，5男5女（不含摇绳队员）；长绳集体跳：10人，5男5女（不含摇绳队员）；花样跳绳6—10人，男女不限。队员可兼报项目。七、比赛规则：1、单摇计时跳：比赛时一人摇绳（单摇），双脚起跳身体腾空后，跳绳自脚前（后）沿身体额状轴转360度为一周期，计为一个完整跳绳动作，在1分钟时间内按累计次数多少进行计算。12人所跳个数总和为该项目的集体个数。2、编花跳：比赛时一人摇绳（单摇），双脚起跳身体腾空后，跳绳自脚前（后）沿身体额状轴转360度为一周期，期间双臂间隔完成胸前完成一次交叉，计为一个完整跳绳动作，在一分钟时间内按累计次数多少进行计算。12人所跳个数总和为该项目的集体个数。3、长绳“8”字绕环：2人摇绳，距离不少于3米，其余10人按照“8”字形状依次进行跑入、跳绳、跑出，每摇一次只准进入一人，跳一次后跑出，如进入2人或者以上，记为1人，空摇不计数，停绳不计数，在2分钟时间内按累计次数多少进行计算。4长绳集体计时跳：2人摇绳，其余10人站