大班圣诞节活动教案大班圣诞节活动教案1设计意图：圣诞节的、新年快到了，这几天，经常有几个幼儿在交谈着圣诞老人，瞧，我的手套上有圣诞老人的图案。今天我妈妈给我买了一棵新年树，树上有许多礼物。孩子们纷纷议论着，看来孩子们已对节日产生了浓厚的兴趣。为了满足幼儿对新事物的渴望，我设计了本次活动《圣诞老人的礼物》，我通过四个环节。第一环节：圣诞老人送礼物，幼儿猜礼物、说礼物，既激发了幼儿的兴趣，又使幼儿对糖果的外部特征有了初步的了解。第二环节：吃糖此环节不但满足了幼儿想吃糖的需求，而且也使幼儿对糖果的味道有了清晰的了解，第三环节：摸糖，是对上两个环节的巩固，最后通过刷牙操，让幼儿在唱唱跳跳中知道刷牙护齿的重要性，也使节日增添了许多喜庆气氛。活动名称：圣诞老人的礼物活动目标：1、让幼儿初步认知糖果，感知糖果的基本特征。2、感受节日的快乐。活动准备：各种各样的糖果若干，跳跳糖若干，圣诞老人的头饰，音乐磁带。活动流程：看看说说了解种类师：1、你们知道我是谁吗？今天圣诞老人给你们送礼物2、来了。（让幼儿闭上眼睛，老师变出礼物，然后送给幼儿）3、这些糖果宝宝你们都认识吗？小结：这么多好听的名字，原来糖果宝宝是各式各样的，种类很多。摸摸看看讲讲感知特征师：1、看一看、摸一摸、闻一闻糖果宝宝，你最喜欢吃哪棵糖果？为什么？（引导幼儿从糖果的颜色、大小小、形状、手感来讲。）小结：糖果宝宝有软有硬，颜色、大小、形状也不同。2、幼儿念儿歌剥糖、吃糖。（提醒幼儿把糖纸仍进垃圾桶）3、你吃了颗什么味道的糖果？4小结：原来糖果宝宝有各种各样的味道。5、你知道什么时候我们要吃辣辣的、酸酸的`糖呢？6、观察糖果在嘴巴里的变化。为什么有的不见了？小结：软软的糖比硬硬的糖融化的快。摸摸猜猜巩固经验师：1、调皮的糖果宝宝跳进了圣诞老人的口袋，谁来摸一摸，感觉一下，猜猜是哪个宝宝跳进了圣诞老人的袋子袋子里，然后把它送回家。跳跳唱唱。快乐体验。体验乐趣。师：1、还有一种更调皮、更淘气的糖果宝宝呢，你你们想尝尝吗？2、幼儿品尝跳跳糖。（要求：听听跳跳糖在嘴里发出的声音。）里的声音，说说在嘴巴里的感觉。）3、让幼儿模仿跳跳糖跳。（引导单脚、双脚、小猫、小狗跳）4、集体做快乐的跳跳糖。5、提问：糖吃多了好吗？为什么？如何预防？6、幼儿和圣诞老人做刷牙操。大班圣诞节活动教案2一、活动名称圣诞狂欢，共享快乐。二、活动时间20xx年x月x日至20xx年x月x日。三、活动目的通过活动让孩子们了解西方国家的风俗，知道圣诞节是西方的重要节日。通过活动体验圣诞节欢乐的气氛，并与同伴，老师，家长共同分享节日快乐。四、人员邀请本班所有幼儿家长，园内领导，圣诞老人五、物品准备幼儿园：气球xx个、大铃铛挂饰x个，大雪花片x片，邀请函xx张，小礼物xx个（小喇叭），宽胶带x卷，幻灯片圣诞节来历，麦克风，大蜡烛x支，红色小许愿袜x个，礼花x瓶家长：幼儿卡通面具，圣诞帽及服饰，各类食物小漏勺及小勺各一个，玩具水桶一个，要求家长幼儿穿运动休闲服装。孩子：小碗xx个，大许愿盒一个，碗底贴小月亮。六、人员安排A老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调。B老师负责协助A老师，放音乐及活动物品的准备。C老师负责协助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿提供充足的.饮用水等。七、安全事项注意孩子们的安全问题。在游戏过程中防止幼儿拥挤以及磕碰现象。八、紧急预案如果有家长缺席，配班老师来和该幼儿做亲子游戏，照顾到孩子的心情。九、处理原则游戏过程中注意幼儿的分配，防止拥挤，出现磕碰现象立刻请校医处理。大班圣诞节活动教案3教学目标：1、学会用油画棒画出不同形状的物体。2、掌握油画棒涂色的技巧，装饰圣诞树。3、感受节日的乐趣。活动准备：1、一个圣诞老人。2、圣诞树一棵。3、各种图案。活动过程：1、通过交流，引出圣诞老人，增加幼儿的兴趣。如：亲爱的小朋友，今天是圣诞节，老师特意把一个老爷爷请来，你们想知道他是谁吗？（幼儿作答：想知道）哦，是圣诞老人，他来这里就是要送给小朋友们圣诞礼物的，小朋友们想不想要礼物呢？（幼儿作答：想要）那我们来看一看圣诞老人为小朋友们都准备了什么好玩的'礼物。2、出示圣诞树，让幼儿观察。如：哦，原来是一棵漂亮的树，小朋友知道这树的名字吗？（幼儿作答：不知道）那我就告诉小朋友们，这棵树叫圣诞树，圣诞老人说这棵树可神奇了，只要小朋友们想要什么礼物，只要在圣诞树里画什么，它就会挂在上面掉不下来，小朋友们你们说你们要什么礼物？3、出示各种图案，让幼儿根据自己的爱好选择。4、教师小结：这棵树是不是很神奇，能变出许许多多的礼物，那小朋友们你们也用油画棒试一试吧？在操作之前，请小朋友们一定要记住，不要把画画出圣诞树，它是在里面的，而且涂色的时候一定要均匀，不要露白，小朋友们记住了吗？5、请个别幼儿一边画图，一边指导。6、幼