小学低段组数学教研组工作计划新版多篇.docx
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小学低段组数学教研组工作计划新版多篇【导语】小学低段组数学教研组工作计划新版多篇为的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。小学低段组数学教研组工作计划篇一一、指导:为扎实而有效地推动一年级组教师的专业成长,以学校教导处为依据,“实施有效教学,实现优质课堂”为目标,结合生动的教学课堂实例,进行富有针对性和实效性的探索研究。本学期一年级数学教研组将展开“重常规,抓教研”为主线的课堂研究。二、现状分析本教研组3名教师,爱岗、敬业,责任心强,教研氛围浓厚,呈现良好的的势态。但我们还存在一些问题,例如:学生刚刚从幼儿园升入小学,学习习惯很差,需要老师付出很大努力;学生的差异较大,还需老师更积极地探究有效的教学策略。三、工作目标:1、加强课堂教学与常规管理,优化过程管理,不断提高课堂效益,实现优质教学。2、认真抓好学生学习习惯的养成工作,监察学生的学习习惯及课堂效果。3、立足课堂,积极吸取“先学后教,当堂训练”的教学模式精华,严把教学质量关,做到堂堂清、日日清、周周清、月月清,争取在每次单元过关测试中能取得优异的成绩。4、从多方位、多角度对学生进行,让素质教育落到实处。四、工作重点:1、强化教学常规管理,认真贯彻并落实教学“六认真”。2、在学生中开展形式多样的数学实践活动,激发学生学习数学的兴趣,增强数学在生活中的体验,促进学生个性和谐发展。3、注重培养学生的学习习惯。五、工作措施:1、强化常规管理,优化集体备课,探究优质课堂模式,提高教学质量。要做到“深”备课,做到不备课不进课堂;“实”上课,注重学生获得知识的过程;“精”作业,有针对性的训练强化,及时反馈;“活”教法,以灵活多变的方法进行教学。认真落实好集体备课制度,积极配合教科研的工作,做好新试行备课的尝试与探究,集体备好课后再延伸到上课、评课、课后反思等活动,使集体备课不再停留于“备”上,而且真正为数学课堂服务,体现其有效性。2、继续加强常规教育,规范行为,培养良好的学习习惯,包括正确书写和保持作业本整洁的习惯,自觉验算和良好的思维习惯,独立完成作业和检查作业的习惯等,尤其是注重学生专心听讲的习惯。同时创造条件,充分利用一切机会,使学生在课堂教学中能够精力集中、专心听讲、勇于钻研、肯于动脑、大胆发言并逐步养成习惯。一方面教师在讲课时要注意突出重点,善于捕捉学生的注意,善于巧妙提问,启发思维,引起兴趣。另一方面要加强教育和进行常规训练,注意提出明确的专心听讲的具体要求,逐条落实。3、开展形式多样的数学活动。要让学生“人人学有价值的数学”、“人人都获得必需的数学”、”不同的人在数学上得到不同的发展”。(1)开展有意义的数学活动,如:作业明星评比、最佳合作小组、数学小明星评比等。(2)结合本册教学内容,组织学生进行有针对性的听算、口算等专项训练。如开展我是小小神算手等口算比赛等。4、充分发挥名师作用,开展组内互帮互助小组。开设教研课,组织组内名师充分发挥“传、帮、带”的作用,力争组内优秀资源得以最大利用。组内教师轮流上研讨课,本学期,每位老师根据情况认真听课和评课,听课后的评议活动要落到实处,作好资料收集和记载。教师间相互学艺研讨,多学习、多探讨、多交流、多反思、多。教研活动以素质教育为中心,以《学校教导处》为依据,以《数学课程标准》为指导,加强课堂教学研究,深入推进课程改革,不断提高课堂教学效益,全面提升学生的数学素养。5、及时反思,改进教学。在完成自己的教学任务后,及时依据新的教学理念对自己的教学工作进行认真的分析与反思,并与组内成员交流探讨、梳理教学思路。6、认真、及时地安排好本年级的月清测试,组织好阅卷工作,对结果进行统计分析。7、认真阅读教育教学杂志、上浏览,积极参与教研中心组织的课例研讨活动和上问题交流。养成学习习惯,不断提高自身素质。8、积极参加各种学习、培训活动,使教师素质提高。9、围绕“算理叙述”进行小专题学习和实践,自觉地搞课题研究,把教学中的问题当课题,做好资料的收集。以上是本组的初步计划和设想,具体的实施还将以学校的安排及时调整,我们全组成员将以饱满的工作热情投入新学期的工作中,扎实完成工作任务。校本研修工作总结篇二本年度,我校以"平台聚力项目攻坚"的全市教育工作会议精神为指导,突出"深化改革创新发展"的工作重点。围绕着"智慧与爱"的学校核心价值观,组织全体教师参与校本研修活动,提升了全体教师的学习力、思考力和实践力。一、提升师德修养1、加强学习,确保底线我们发现教师队伍的素质也是参差不齐,个别教师由于缺乏学习和相互的沟通,经常触及教师教师的底线要求。针对这个现状,我们确定了每周一下午政治学习的制度,系统学习规章制度。本年度,我们组织学习了《严禁教师收受礼品礼金的规定》《执行四个严禁的通知》《禁烟通知》《不参加谢师宴的通知》《病事假管理办法》《规范教职工工