最新劳动节主题活动方案小班(实用15篇)方案的实施需要全体成员的共同努力和合作。方案应该追求最大化效益和最小化成本的平衡。希望大家能够通过学习范文，不断改进和提高自己的方案制定能力，实现更好的成果。劳动节主题活动方案小班篇一1.知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。2.了解爸爸妈妈日常工作的辛苦，加深对爸爸妈妈的爱。3.激发劳动的愿望，愿意通过简单劳动为家人服务。活动准备。1.请家长录一段自己工作时的视频。2.记录不同行业劳动者工作的视频，如工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作片断。活动重难点。重点：知道五月一日是国际劳动节。难点：理解爸爸妈妈工作的辛苦。活动过程。1.引导幼儿夸赞自己的爸爸妈妈。(1)播放家长工作的视频，请幼儿说说爸爸妈妈正在做什么，引导幼儿夸一夸爸爸妈妈的勤劳和认真。(2)师：爸爸妈妈平时工作辛苦，小朋友们在家应该怎么做?2.引导幼儿了解不同行业的工作状态。(1)播放不同行业劳动者工作状态的视频，引导幼儿发现他们的工作为幼儿自己的生活提供了便利，引导幼儿尊重他们。(2)告诉幼儿劳动辛苦，劳动快乐，劳动最光荣，劳动的人们在“五一劳动节”里庆祝属于自己的节日。3.组织讨论。劳动节主题活动方案小班篇二为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。全园幼儿。5月1日——5月31日。活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。十个手指动动动，什么活儿都会干!1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。(一)小班自己的事情自己做开展我会自己洗手、我会自己穿衣服、我会自己吃饭等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。1、各班以劳动最光荣为主题，围绕我会自己穿衣服、我会自己洗手、我会自己吃饭等内容设计活动方案并开展活动。2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种劳动之星。(二)中班我是快乐小帮手。1、各班以劳动最光荣为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)。3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等)。4、各班每周评选出本周的值日之星。(三)大班劳动最光荣。1、开展爸爸妈妈真辛苦调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展家务劳动小能手!的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表)。4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价)。5、每周一各班评选出班级家务劳动之星，实现家园共育。我能行劳动技能大比武：(分年级组进行比赛、每班男女各10人)。小班：穿衣服比赛。中班：剥毛豆比赛。大班：上学准备。(整理书包)。各班在每周评选出的劳动之星中推选2x3名幼儿参选幼儿园的劳动小能手评选，劳动小能手获得者发予劳动奖章进行鼓励。劳动节主题活动方案小班篇三为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。：小班全体幼儿。5月1日--5月31日。：各班班主任、配班教师。：十个手指动动动，什么活儿都会干!一、且歌且吟--故事讲述篇。1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。2、各班搜集适合小班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。3、在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。二、小鬼当家--劳动实践篇。小班--自己的事情自己做。开展"我会自己洗手"、"我会自己穿衣服"、"我会自己吃饭"等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。1、以"劳动最光荣"为主题，围绕"我会自己穿衣服"、"我会自己洗手"、"我会自己吃饭"等内容设计活动方案并开展活动。2、利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子