关于日语数量词游离的研究的任务书任务书任务名称：关于日语数量词游离的研究任务描述：日语中的数字和数量词一般都会出现在名词前面，表示其数量和属性。但在一些情况下，数字和数量词也会出现在名词后面，这种现象称为游离。游离可以分为助数词游离和数字游离两种。目前学界对助数词游离的研究比较多，但对数字游离的研究较少，因此本研究将重点探讨数字游离的现象。本研究的主要任务为分析并总结数字游离的规律和特点，探讨数字游离的语用功能，从语言学、语用学和语言教学等多个角度进行分析研究。研究内容：1.数字游离的定义和分类：对数字游离的定义进行梳理和界定，将数字游离分为基数词游离和序数词游离，对两种情况进行分类和比较。2.数字游离的语义和句法特点：分析数字游离在句子中的语义和句法作用，探讨数字游离与其他语言现象的关系，如双重主语和动词的跨句段共指等。3.数字游离的语用功能：探究数字游离的语用意义和情景，在会话、新闻报道、广告宣传等语境下的使用情况和效果，探讨数字游离在交际中的功能和影响。4.数字游离的教育价值：分析数字游离在日语教学中的教育价值和应用，探讨如何在课堂教学中引入数字游离的现象和规律，提高学生的语言能力和语用意识。研究方法：1.文献调查：对数字游离相关的文献资料进行调查和整理，了解数字游离的研究现状和历史发展。2.语料收集和分析：从各种不同语境的语料库中收集数字游离的例句，进行定量和定性分析，探讨数字游离的规律和特点。3.问卷调查：通过网上问卷或实地调查的方式，调查日本母语者对数字游离的使用和理解情况，探究数字游离在实际交际中的实际应用情况。4.讨论会和研究生讨论会：组织讨论会和研究生讨论会，将研究成果和研究方法与其他研究者进行讨论和交流，并汲取宝贵的意见和建议。预期成果：1.对数字游离的定义、分类和规律进行系统总结，提出数字游离研究的新思路和新方法。2.分析数字游离在日语语言学、语用学和教育方面的意义，探究数字游离的语用功能和交际影响。3.在学术论文、学术会议和研究报告等形式上发布研究成果。4.准备教材和教学指导材料，将数字游离的研究成果运用于日语教学实践中。