四大古典文学名著作品介绍三国形势图5草船借箭字词学习调擂这个故事主要围绕哪些人物展开？其中的主要人物是？整体感知整体感知内容详解内容详解内容详解课堂小结诸葛亮的神机妙算具体表现在：1.他对周瑜的险恶用心早已了然于胸，将计就计，最后挫败周瑜。2.他对“借”箭进行了通盘考虑和周密安排。(1)他算好了天气，知道第三天四更时分一定有大雾。(2)他算好了受箭的方法，二十条船以绳索相连，一字摆开，两面受箭。(3)他也算好了人，知道鲁肃忠厚守信，故向他借船；知道周瑜聪明过人，所以不让鲁肃在周瑜面前提借船之事；知道曹操谨慎多疑，故而大张旗鼓，雾夜佯攻曹营。文章结构本文记叙了周瑜由于妒忌诸葛亮的才干，要求诸葛亮在十天内造好十万支箭，企图陷害他，诸葛亮巧施妙计向曹操“借”箭，挫败了周瑜的阴谋，展现了诸葛亮的有胆有识、神机妙算、足智多谋。出自《三国演义》的成语：拓展空间诗意：诸葛丞相的祠堂去哪里寻找？锦官城外的翠柏长得郁郁苍苍。碧草映照石阶自有一片春色，黄鹂在密叶间空有美妙歌声。当年先主屡次向您求教大计，您辅佐先主开国，扶助后主继业。可惜您出师征战却病死军中，常使古今英雄感慨泪湿衣襟。熟读课文，会认会写课文中的生字词，体会诸葛亮的有胆有识、神机妙算、足智多谋。课下认真体会通过不同的“语言”分析古典名著人物特点的阅读方法。