班主任工作范文之如何开主题班会主题班会是指围绕一个教育主题，在班主任指导下，由学生本人组织、本人主持，全班同学都积极参加的，内容集中，针对性强、方式多样、生动形象、新颖别致、时代感强的本人教育本人的一种集体活动；也是班主任通过学生集体教育和妨碍学生的一种较为普遍采纳的教育方式。在育人方面是一座“挖掘不尽的金矿”；是班级集体中一朵色彩绚丽的鲜花。１。主题班会的类型主题班会的类型是多种多样的，主要类型有：（１）指导学习类如针对学生不注重生物学科的学习，能够召开《２１世纪将是生物世纪》的主题班会；针对“不学Ａ、Ｂ、Ｃ，照样嫌大？quot;的思想，能够召开《人活着到底为了什么》的主题班会；针对学生觉得本人笨、学习缺乏决心和有的学生觉得本人会小聪明，学习怕艰辛的思想，能够召开《比聪明》的主题班会，引导学生和家里的人比聪明，和四周的人比聪明，以及与古代的司马光、曹冲比聪明，等等。还能够结合课文《宇宙里有些什么》，利用夏、秋季的某一天晚上组织召开《看星星》主题班会，等等。（２）思想教育类为了配合对学生进展改革开放教育，能够组织召开《由市场看改革》、《寻找家乡改革之星》、《十年与三十年》等；还能够遵照学生的认识规律，使主题班会系列化。比方在学习雷锋方面，能够组织召开《雷锋故事知多少》、《我学雷锋小目的》、《争做雷锋式好青（少）年》等。为了配合爱国主义教育，能够组织召开《热爱国旗、尊敬国旗》和《我爱家乡》的主题班会；为了引导学生关怀班集体，能够组织召开《我为集体做了些什么》的主题班会。针对学生们进入中学后认为本人长大了，和家长的关系开场疏远，以及社会上往往发生的不孝敬父母，不尊敬长辈和老人的情况，能够召开《妈妈您好》的主题班会等等。（３）生活指导类针对中学生当中出现的”过生日“风，为了把同学们过生日活动引向健康轨道，能够组织《过生日》主题班会等等。（４）审美娱乐类为了对学生进展审美教育，能够结合美术课和劳作课，召开《我们是美的制造者》的主题班会。学生能够展示本人一件件美的作品，包括绘画、实物外型、剪贴、泥塑、书法或诗歌创作，还可参观本班学生亲手制造的良好校园环境。（５）综合类这类主题班会融教育性、知识性、审美娱乐性、兴趣性于一体，更便于展示班上每个学生的才能和专长。如点题（由来宾出题）主题班会就属于此类。２。主题班会的方式主题班会的方式同样是多种多样的，经常采纳的有：（１）漫谈、座谈、讨论它合适于全班同学共同讨论某个咨询题。如”我的理想“、”知识确实是力量“等主题班会。（２）演唱、讲故事、朗读它合适于通过赞事颂人对学生进展思想品德教育，如”我爱祖国“、”我爱家乡“等主题班会。（３）参观、访咨询、瞻仰它合适于对学生进展爱国主义、集体主义、社会主义和节俭节约、艰辛奋斗的传统美德教育。如在烈士塔前、烈士陵园内召开”继承先烈遗志“主题班会。（４）报告会它合适于介绍英雄、榜样光芒事迹，向学生进展革命传统教育。如”学雷锋“”赞徐洪刚“等主题班会。总之，主题班会应想方设法采纳合适青青年特点、为他们喜闻乐见、易于接受的方式。３。主题班会的设计主题班会开得成功与否关键在设计。（１）从实际出发，选好主题班主任在深化班级实际，摸清班级情况的根底上，尽可能结合当前情势，抓住中心，选好主题。主题的名称要醒目、面向学生实际，要有强烈的时代感。如初二年级的学生，以庆贺１４岁生日为内容的主题班会，能够命名为《迈开青春第一步》、《红领巾--团徽》；初一年级以理想教育为主题的班会能够命名为《相会在２０００年》；初三以友谊为主题的班会能够命名为《心意》等等。（２）围绕主题，精心构思为了更好地突出主题，从内容安排、时间顺序、环境布置、会址选择等都要进展精心构思，以期起到事半功倍的效果。（３）围绕主题，做好预备在全面发动，人人参加的根底上制定计划、确定主持人、选好典型发言、绘制图表、写好讲解词，以及会场选择、环境布置都要落实到人，并对完成任务的全过程进展指导和催促。（４）围绕主题，采取爽朗多样的方式能够依照学生不同的特点和班级不同的情况，采纳不同的方式。能够采纳漫谈的方式，也能够采纳诗歌朗读，讲革命、历史故事，还能够把内容编成相声等文艺方式来进展，甚至能够用游戏、爬山、请专家串讲等方式；既能够在校内开，也能够在校外开。（５）围绕主题，积极引导要留意充分发挥学生干部在筹备、组织和主持主题班会中的作用，让学生当主人本人参谋，不包办代替。所以这并不否认班主任在主题班会过程中紧扣主题的启发、引导作用。（６）围绕主题，作出小结主题班会完毕时，应主持人邀请对主题班会作出画龙点睛的小结。讲话时要做到言简意赅、中心突出，并富有鼓舞性和号召力。会后，班主任要及时检查教育效果，并留意效果的稳固和提高。有人说，优秀的主题班会的背后，必定有一位优秀的筹划者--