专题02词语（包括成语）【2024年中考重庆A卷】下列句子中加点的词语运用不当．．的一项是（）A．微风摇碎一树阳光，地上树影斑驳，四下一片静谧．．。B．冬野寂寂，万物悄然．．积蓄力气，静待生命在春天怒放。C．回到阔别多年的母校，师生团聚一堂，共享天伦之乐．．．．。D．邓稼先当年隐姓埋名研”两弹”，今日家喻户晓．．．．扬美名。【答案】C【解析】A．静谧：宁静安静安静。用于形容微风摇曳，阳光轻洒浸漫，树影斑驳的情境，运用恰当；B．悄然：形容宁静而无声。用于形容宁静的冬野，万物宁静无声的积蓄力气，运用恰当；C．天伦之乐：指老一辈和小一辈有血缘亲属关系之间的家庭乐趣，是指亲人团聚的欢乐，用于形容师生之间团聚，运用不恰当；D．家喻户晓：指家家户户都知道，形容人所共知。用于形容邓稼先研”两弹”美名传播，人所共知，运用恰当；故选C。【2024年中考重庆B卷】下列句子中“附和”一词运用不当的一项是()A．他话音一落，窗外的小鸟就叽叽喳喳叫起来，仿佛在附和他的观点。B．当大家笑起来时，他也附和着笑，虽然他并不觉得那些话题好玩。C．老师在凝神细听了那位同学的回答之后，马上附和道：“说得不错!”D．妈妈刚提出实行家庭晚会的办法，弟弟就连忙附和，“好!好!”【答案】C【解析】附和：言语、行动追随别人。C项是老师对学生的点评，并非附和，C错误，故选C。【2024年中考河南卷】阅读下面材料，按要求答题。“凡作传世之文者，必有传世之心。”在文学创作中，创作者①要关注“小我”，呈现个体命运，抒发个人感受；②要关注“大我”，观照人民生活，表达人民心声。能否从“小我”走向“大我”，③。有了深刻的思想、高远的境界，才能以自己的见识和胆识为起点，向人类最先进的方向瞩目，创作出烛照现实、温润人心的作品。（1）依次填入第①②处空格的关联词语，最恰当的一项是（）A．①因为②所以B．①假如②就C．①不是②而是D．①不仅②更（2）在第③处空格补写恰当的语句，使文段语意完整连贯，逻辑严密。【答案】（1）D1（2）示例一：关键在于创作者的思想境界示例二：取决于创作者是否有深刻的思想、高远的境界【解析】（1）“关注‘小我’”和“关注‘大我’”是递进关系，“不仅…更”是递进关系，“因为…所以”是因果关系，“假如…就”是假设关系，“不是…而是”是并列关系。故选D。（2）答题要点：这是语句连接题，依据上下句内容，补写句子。结合“能否”可知，补写的句子应当用“关键”“取决于”这样的词语，“有了深刻的思想、高远的境界，才能以自己的见识和胆识为起点，向人类最先进的方向瞩目，创作出烛照现实、温润人心的作品”是对上一句的说明，提炼关键词：深刻的思想、高远的境界。故可补充句子：关键在于创作者的思想境界。或者补充句子：取决于创作者是否有深刻的思想、高远的境界。【2024年中考广东卷】下列句子中加点的词语运用不．．．恰当的一项是（）A．杜甫的诗歌凝．．合着对天下苍生的爱，表现了他心忧天下的崇高精神。B．在对口扶贫工作队帮助下，村中小路拓宽了，危旧的民宅也修葺．．一新。C．班干部凡事应首．．．．当其冲，工作中要迎难而上，公益活动也要带头参与。D．这次商品交易会参展的商家许多，展品琳琅满目，令人目不．．．．暇接。【答案】C【解析】A．凝合：聚集、积聚。运用正确；B．修葺：修理(建筑物)。运用正确；C．首当其冲：首先受到攻击或损害。语境运用不当；D．目不暇接：形容(美妙的)东西太多，眼睛看不过来。运用正确；故选C。【2024年中考福建卷】阅读下面的文字，按要求作答。《离骚》是屈原的代表作，表现诗人的chóng①（A．祟B．崇）高志向与爱国精神。诗歌分为两部分：前半部分是对历史的回溯．②（A．sùB．shuò），叙述诗人的家世、出身以及辅佐楚王的经验；后半部分书写诗人对将来道路的探究甲（A．历程B．里程），通过神游天地寻求真理而不得的陈述，表达对志向的不懈追求。诗人大量运用“香草美人”的比兴手法、乙（A．琳琅满目B．丰富多彩）的神话传闻和摇曳多姿的艺术想象，丙。从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）甲______________乙____________________【答案】甲A乙B【解析】选词填空首先要明确词语的意义和用法，然后再结合详细的语言环境来分析，可以从运用范围和语意侧重点角度来辨析。“历程”意思是经验的过程，“里程”指路程，甲处“探究”与“历程”搭配比较恰当，故选A；“琳琅满目”形容各种美妙的东西许多（多指书籍或工艺品），“丰富多彩”意思是内容丰富