校风建设方案【精品多篇】编辑：校风建设方案【精品多篇】为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。树优良学风篇一“树优良学风，展班级风采”班级文化建设评比活动方案幽雅的班级环境有着春风化雨，润物无声的作用。建设健康高雅的班级文化，可以增强学生对班级生活的兴趣，从而形成健康向上的班风。本学期根据学校的实际情况，现制定方案如下：一、活动目标:为创建书香校园；美化、净化校园环境；提升办学品质，营造校园文化氛围；渗透班级、校园文化的教育化功能。班级文化墙版面布置总体要有教育性、观赏性。二、活动筹备时间：2月14日——3月1日各班主任老师和科任教师、学生积极准备，开拓思路，布置教室。三、现场评比阶段：3月2日学校领导及各评委现场打分，计算各班成绩。四、总结阶段：3月6日学校针对评比检查情况，在教师例会公布各班成绩，对先进班级进行奖励，并针对出现的问题提出建设性意见。五、班级文化布置要求：1、学校统一设计的墙面为前黑板左“班务栏”（初定名），前黑板右统一每天挂语文老师练字小黑板。后黑板右“优秀作业展”（初定名），班级自行设计的墙面为后黑板左，及南北两对应墙壁。2、班级黑板上方为各班设定的班风班训，班级墙面设计要符合学生特点，体现班级班风特色。构思、设计班级的布置，力求做到让“四壁说话”，让每一堵墙成为“无声的导师”。在墙面上可以设置“小小书法家”、“小小画家”、“每周一星”、“我真棒”、“学习园地”“纪律卫生评比台”“艺术天地”“英语角”“成长的足迹”等区块，给学生搭建一个展示自我的平台，让学生相互之间学习。各班主任充分发挥自己的优势，自行设计。形成“一班一亮点、一班一特色”。3、班级布置形式上要新颖、活泼、美观、大方，要注意根据学生的年龄特点、年级特点，注意突出知识性、趣味性、鼓励性、教育性、实用性。4、教室环境布置要注意整体协调，布局统一。六、评分细则如下：（总分：10分）（一）主题与理念（满分6分）：1、设计思路，主题鲜明，整体设计体现班级特色，彰显班级文化内涵。2、符合该阶段学生的年龄、心理特点，以促进学生发展为根本。内容设置有评比、有展示，富有教育性、激励性，实用性能鼓舞人。3、色彩搭配协调。教室整体布置协调一致。4、栏目外观设计活泼、美观。5、剪裁精致，张贴整齐，无翘边翘角。（二）环境创设（满分4分）：1、教室整体环境：整洁的地面环境，美观的陈设布置，个性化的园地专栏（图书角、书香园、争章栏等）。图文并茂的黑板报设计，清晰、美观，宣传效果突出。使学生的心理上感到安全舒适，更起到陶冶性情、激发美感的作用。2、教室卫生达标，桌椅及卫生工具摆放整齐，天花板、墙壁无蜘蛛网、痰迹和废旧张贴，电扇、灯管等无积尘。楼道、地面清洁干净；桌面、窗台整齐干净；班内的卫生用具统一放到适当位置。七、奖项设置按年级组根据得分名次评选出一二三等奖，颁发证书；本次活动比赛结果将纳入班主任考核；室内地面、墙面卫生差、物品摆放杂乱的一票否决。八、评委小组安排：组长：吴亮组员：教导处、少先队、教研组及相关老师。大垛中心校小学部2012-02-10校风建设方案篇二一、指导思想以县教育局《开展校风建设年活动要求》为指导，坚持以人为本，和谐发展，以“教风团结奉献务实创新”为校训，形成了良好的校风——“尊师、守纪、文明、好学”和学风——“勤学、好问、善思，多练”。努力构建和谐、平安、文明校园，形成良好人文环境，促进学生全面发展，不断提高教育教学质量，办人民满意的教育。二、工作目标XX年是我县校风建设年，我校将围绕“教风团结奉献务实创新”的校训，大力开展校风建设，力争在我校形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的良好氛围，切实做到以领导作风带教风，以教风促学风，以良好的作风、教风、学风兴校风，全面提高我校的教育教学质量。1、校风建设。①在创建特色校—绿色学校的基础上进一步提高认识拓展思路，向培养名师、创建名校的目标奋斗，使我校的绿化上档次、美化上品位、净化保经常、文化有底蕴、管理民主科学，处处彰显平安、文明、和谐的良好校风。②大力培养全校教职工的主人翁意识，充分调动其工作的积极性、主动性和创造性。学校领导要不断改进工作作风，牢固树立学校的发展以教师为本的思想；牢固树立管理即服务的观念，做到制度面前人人平等、重大事情公开透明、照章办事、赏罚分明。凡涉及教职工年度考核、评先选优、职称晋升、工资奖金分配等涉及教职工利益的事，都要通过校务公开栏进行公示、接受监督。从而使大家心往一处想，劲往一处使，将学校的决策内化为教师的自觉行动，为校风建设提供思想保证。③坚持以人为本、科学发展的理念，在原有的基础上进一步修订各项规章制度、实行精细化管理，为学校校风建设提供制度保证。2、教风建设。①找准问题、摸清底子。学校要定期召开专题会议，摸清找准目前我校在教风方面存在的问题，对症下药