如果您无法下载资料,请参考说明:
1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开
舞蹈班教学计划舞蹈班2022教学计划时间就如同白驹过隙般的流逝,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,现在就让我们制定一份计划,好好地规划一下吧。你所接触过的计划都是什么样子的呢?以下是小编收集整理的舞蹈班2022教学计划,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。舞蹈班2022教学计划1舞蹈特色班的教学计划舞蹈,作为一种肢体语音,它的产生是人类社会走向文明的标志,在此基础上逐步成熟的舞蹈文化在中华民族的五千年的文明史上占有重要的地位。舞蹈的发展经历了几十世纪的风风雨雨,人们一直饱含着对它的热爱。他们热爱舞蹈的神奇,热爱这神奇为他们呈现的所有美的东西,热爱这美是表现者。今天,随着经济的飞速发展,国家的繁华昌盛,舞蹈的学习也随之悄然进入百姓人家。舞蹈教育让孩子们次小就接受舞蹈文化,提高综合素质,并通过学习,学会运用舞蹈语音这一自然工具加强相互之间的感情交流,提高表现能力,培养儿童肢体的协调能力,大脑的灵活性以及对音乐的感悟能力,塑造美的形体,从而使儿童的身心得到健康的成长。今年的舞蹈特色班由我带,我们舞蹈特长班在幼儿学习舞蹈方面要进行一系列的舞蹈形体训练和幼儿成品的舞蹈教育,来取得一定的成果。一.儿童舞蹈的基训儿童舞蹈的基训,是指对儿童形体.姿态,腰腿的软度.力度.控制及跳.转等等最基础的训练。训练方式有:(一)热身运动在上课的开始,让幼儿做些轻松,简单的热身运动。例如:“脚腕少量的转动”.“劲和肩放松配合做小跑步”等等。主要目的的创造出一个融洽的学习氛围,为孩子们的身体和情绪适应训练做好准备,避免上课就用力过度.情绪紧张。(1)圆轴上的练习(2)游戏练习(二)地面训练儿童的生理特点是:人小,稳定性差,但软度和开度较好。而软度和开度又是一切舞蹈动作的根本点。由于幼儿是躺和坐在地板上进行训练的,负担较小,易掌握动作,达到较理想的训练目的'。但为了避免枯燥.单调,采用不断变化组合.节奏和队形,选用不同的音乐。每个动作的训练时间不宜过长,动作变化多一些,否则肌肉会僵硬变粗。(1)压腿组合(伸坐前压腿.吸伸前抬腿.前吸伸腿接大踢腿.起腰后抬腿)压胯组合(前伸.盘坐前压腿.前含)(2)眼睛训练组合(眼睛上孤线练习.眼睛点的练习.手眼训练并的定位练习)(3)提沉呼吸练习.因为呼吸是完成舞蹈动作的一大要素。呼吸得当动作就配合自如,风格就容易掌握。因此,要十分强调呼吸的训练。主要内容(运用前大波浪.双手前大波浪、中间加停顿的前大波浪的节奏和方位来练习提沉呼吸)(三)把上训练当孩子们在地面完成软度开度训练后,就可以进行把上规范而简化训练,使孩子的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制进行一步提高。(1)直立和半蹲(2)擦地腿脚背(3)压腿、大踢腿(4)屈膝弹跳(5)下腰练习舞蹈班2022教学计划2大亲爱的小宝贝们,祝贺你们进入了一个新的学期,又长大了一岁,脱离了爸爸妈妈的怀抱,让我们以全身心的状态投入我们这学期的学习和生活中来吧,新学期开始了,舞蹈老师想给大家说一句,小朋友们加油加油加油呀!针对上学期舞蹈课堂的进程和汇报演出的效率,这学期老师会更加严格的要求我们每一个小朋友,在学习各门书本知识的同时,更加丰富我们的课堂生活,使我们小朋友在德智体美各方面都得到更好的发展。根据各个班小朋友年龄的不同,这学期考虑到我们宝宝贝贝班的小朋友正处于长身体长知识的时候所以新学期增加我们宝宝贝贝班舞蹈课程,我相信在老师的努力下,虽然我们年龄最小,我们也是全园最出色的一支队伍!这学期每周每天舞蹈课程安排计划如下:周一:大班基本功训练,各种前踢腿后抬腿劈叉压腿,训练腿部的控制能力,大腰小腰锻炼我们身体的.柔韧性,手臂手腕各种基本功的手位动作,盘坐,手型组合,步伐,前踏步后踏步等等。这些简单的基本功练习是每节课必练的,小朋友正处于长身体的年纪,各个部位都比较柔软,做起来动作也需要正规和系统化,这样不仅可以使孩子们有一个优美的体形,也可以着实培养孩子们的乐感,使他们在艺术方面有更好更突出的表现和发挥,老师以你们为荣。周二;中班基本功的各项练习,和我们大班的小朋友一样,中班小朋友年龄虽不及大班,但在一定程度上有些小朋友表现的还是很让老师欣慰的,所以这学期根据上学期中班小朋友的表演程度会增加我们舞蹈课程的表演性和趣味性,希望小朋友们在这学期不但把我们的身体练好,更要向我们大班的大哥哥大姐姐学习,如何在舞台上充分的展现自己,如何克服胆怯性,如何做一个大胆的宝宝,为今后学习舞蹈的路途中打好基础。周三:小班由于我们小班是两个班,所以人比较多,课堂纪律是老师最操心的事情,这学期针对我们小朋友年龄小的缘故,老师会在课堂上增加一些趣味性的舞蹈练习,让这些叽叽喳喳的小可爱们更加融入我们的舞蹈课堂,由于每个小朋友的接受能力有限制,老师会更加耐心的教大家去做动作,希望在其他老师的课堂辅助下