如果您无法下载资料,请参考说明:
1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开
理综教研组工作总结2023理综教研组工作总结1转眼间一学期即将过去,本学期在学校各导下,在物理组全体任课教师的共同努力工作,热情支持配合下,圆满完成了学期初制定的各项教学任务,达到了预期目标,概括起来有以下几点:加强组织建设,物理教研组在历届老组长精心管理下,形成了良好的组织,本学期加强理论学习,提高教师们的思想觉悟和业务水平,,青年教师积极,主动,勤学,好问,虚心请教。中年教师更加关心,帮助青年教师,整个教研组空前团结,传,帮,带活动轰轰烈烈地开展起来团结协作,在评优等荣誉利益面前,首云权,陈启文老师你敬我让。在工作面前,你争我抢,在困难面前,团结协作,共克难题。增强了教研组老师们的凝聚力,教研气氛浓厚,营造了一个温馨的工作环境,为青年教师的成长和圆满完成学校交给的任务打下基础。青年教师的培养良好的工作环境有利与青年教师的成长,首云权老师,李永华老师成长为学校中层领导,汪玉清,宋森和张立国老师成长为级部主任,其他青年教师积极听课,做记录,写感想,及时交流,研讨,组里教研气氛浓厚,青年教师迅速成长胜任教育教学工作,为三中的发展奠定了人才基础。教研组日常工作白英斌老师的市级青年教师素质展示课获一等奖,郑清老师素质展示课获二等奖。说课,讲课,评课等系列研讨活动,提高了老师们的素质,为今后我校的物理教学成绩的提高打下基础。素质展示课,高一青年教师研讨课等系列活动使青年教师的组织教学能力得到提高。特别是青年教师的教学基本功和教学水平有了很大的进步。大量信息技术手段在课堂教学中的.应用,让老师们看到了它的优越性,促进了信息技术与物理学科的整合。在教学"五认真"的落实上脚踏实地,教案月检查,签字,备课组活动周检查,教研组长到各组讲座,提高老师们的业务水平。工作成绩上,高,会,中考中理综成绩中游偏上。充分利用校园网物理页面,老师们发表大量的各类文章,论文,教案,习题,图片等。图文并茂,内容丰富,起到了窗口宣传作用。积极参加学校组织的"四个一工程",把活动开展得红红火火,有声有色,大力支持学校工作。教科所教学督导活动中。物理教研员对本组工作给予高度的评价。总之,学期在学校各处的领导下,在物理组全体任课教师的共同努力工作,热情支持配合下,取得了一点成绩,但是,也有一定的差距,物理组的老师将不断努力,争取取得更大的成绩。真坚持教学"五认真",认真检查教师教案,作业的批阅,单元检测等情况。加强教学的管理力度。2023理综教研组工作总结2这一学期的工作,有让人会心微笑的成绩,但也有不尽人意的地方,为了在今后的工作中扬长避短,现将本学期工作总结如下:一、制定了切实可行的工作计划在上学期末,全体理综教师就思考一个问题:如何通过教研活动将先进的教育理念真正转化为教师日常的教学行为,给老师们搭建互动平台,在互相学习借鉴的基础上共同成长,理综组教研工作总结。为此本学期初,我们教研组提出了"吸纳新理念,促进新课改,夯实基本功,再上新台阶"的指导思想,制定了切实可行的各项工作计划。在全组教师的积极努力下基本完成。二、本学期开展的主要工作1、新课改理念和课堂教学衔接研讨课程改革要求教师应当不断发展、充实、完善自我,掌握新课程的理论精髓,才能更好的完善自己的课堂教学,提升教学水平,以适应新课程的挑战。学期初,我组要求全组教师都积极准备日常教学中积累的一些精彩片段,利用每两周一次的教研活动进行展示,每次安排2—3人(同头课教师),时间10—15分钟,然后组织了全组教师围绕所讲内容和结合新理念进行了认真的讨论。这学期我们共组织了8次,17人参与展示。效果很好,教师热情度非常高,特别是展示后的讨论,更是让展示者受益匪浅,这不仅加强组员间的相互交流,取长补短,更让教师们通过互相学习借鉴的基础上感受到共同成长的快乐。我想通过我校组织学习张雄飞教授的———诱思探究教学思想指导和结合我校提出的六步教学模式,我们理化生组教师的.教学水平和教研质量一定能再上新台阶。2、开展常规教研活动,提高教研活动的实效性本学期,我组力求常规与创新相结合,加强了教学常规管理,使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生的各个环节等符合规范化要求。在常规的教学检查中,我们组教师的工作,尽管并非尽善尽美。但我们看到,每次都在不断的改进,相当一部分教师的教案,能体现了新课改理念和课标的要求及学生实际,但少部分教师教案实用性仍然不够,留有形式,作业布置量和批改质量也距离要求有差距。让我们注意到是:集体备课也有待与进一步规范化,加强备课组长的负责制、考勤制:一定要做到五个到位:人员到位、内容到位、教案到位、评课到位、整理资料到位。本学期我组听了8位老师讲课,组织四次评卷,评卷过程中我组教师都能认真负责、团结协作,每次评卷都能按照学校要求。3、发挥优势,搞好理综学科特色建设实验教学是提高理、化、生教学质量的关键